《2023年一年級上冊數(shù)學(xué)一課一練玩具北師大版秋含解析.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2023年一年級上冊數(shù)學(xué)一課一練玩具北師大版秋含解析.docx（9頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、玩具同步練習(xí)我國古代的讀書人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就尖銳地提出:“中小學(xué)語文教學(xué)效果差,中學(xué)語文畢業(yè)生語文水平低,十幾年上課總時數(shù)是9160課時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間,二千七百多課時,用來學(xué)本國語文,卻是大多數(shù)不過關(guān),豈非咄咄怪事!”尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中水平以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素”是論點(diǎn)、論據(jù)、

2、論證,也通曉議論文的基本結(jié)構(gòu):提出問題分析問題解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣”,就是講不出“為什么”。根本原因還是無“米”下“鍋”。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認(rèn)識到“死記硬背”的重要性,讓學(xué)生積累足夠的“米”。 一、判斷題“教書先生”恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書先生”那一行當(dāng)怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生”概念并非

3、源于教書，最初出現(xiàn)的“先生”一詞也并非有傳授知識那般的含義。孟子中的“先生何為出此言也？”；論語中的“有酒食，先生饌”；國策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”為父兄或有學(xué)問、有德行的長輩。其實(shí)國策中本身就有“先生長者，有德之稱”的說法?？梢姟跋壬敝夥钦嬲摹敖處煛敝猓故桥c當(dāng)今“先生”的稱呼更接近?？磥恚跋壬敝驹春x在于禮貌和尊稱，并非具學(xué)問者的專稱。稱“老師”為“先生”的記載，首見于禮記?曲禮，有“從于先生，不越禮而與人言”，其中之“先生”意為“年長、資深之傳授知識者”，與教師、老師之意基本一致。1.樹上結(jié)了五個蘋果，用數(shù)字5表示，寫作： 。 （ ）單靠“死”記還不行

4、,還得“活”用,姑且稱之為“先死后活”吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新鮮事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實(shí)感,篇幅可長可短,并要求運(yùn)用積累的成語、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即鞏固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作能力,同時還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、思維能力等等,達(dá)到“一石多鳥”的效果。 2.小貓釣了三條魚，吃了一條，吃掉的魚用數(shù)字2表示。 （ ）3.猴媽媽摘了3個桃子，小猴子吃了兩個，猴媽媽還剩1個桃子。 （ ）4.圖中有5個小動物，1朵小花。（ ）5.3在4的后面，5的前面。 （ ）二、單選題1.圖中有（ ）朵花，寫作（ ） ，把正確的序號填在括號

5、里。 A.3 B.4 C.5 2.看數(shù)涂一涂，（ ）涂的對，把前面的序號填在括號里。 A.一個 B.三個 C.5個 3.哪一堆正合適？把前面的序號填在括號里。 每只小猴子一個桃子。（ ） A.B.C.4.比一比，最多的是（ ）。 A.B.C.5.比一比，最少的是（ ）。 A.B.C.三、填空題1.看圖寫數(shù)。 _ _ _2.數(shù)一數(shù)，各有幾個？正確填寫在橫線上。 _ _ _ 3.涂色的 有幾個？ _ _ _ _ 4.找規(guī)律填數(shù)。1、 2、_、 _、_。5、 _、3、 _、_。1、 3、 _。 5.數(shù)一數(shù)，在下面畫 計數(shù)。 _ _ _ _ 6.數(shù)一數(shù)，填一填。 _ _ _ _ 7.數(shù)一數(shù)，各有幾朵花

6、？ _ _ _ _ 8.數(shù)一數(shù)，畫一畫，寫一寫。 9.看尺子填數(shù)。 10.從左數(shù)小豬排第_，從右數(shù)小豬排第_，一共有_只小動物。 四、應(yīng)用題1.找朋友。 2.從大到小排一排。 23.說一說：你在教室里坐在第幾大組，第幾小組？第幾排？ 五、綜合題看圖回答。（1）一共有多少個水果寶寶？蘋果寶寶有幾個？ （2）梨寶寶左數(shù)排在第幾？右數(shù)排在第幾？ 六、解答題看數(shù)劃線。答案解析部分一、判斷題1.【答案】正確 【解析】解答：五個蘋果，用數(shù)字5表示，寫作： ，說法正確。 故答案為： 正確分析: 五個蘋果，用數(shù)字5表示，寫作： ，即可判斷。2.【答案】錯誤 【解析】【解答】吃了一條，吃掉的魚用數(shù)字1表示，原題

7、說法錯誤。故答案為：錯誤【分析】小貓釣了三條魚，吃了一條，吃掉的魚用數(shù)字1表示，即可判斷。3.【答案】正確 【解析】【解答】猴媽媽摘了3個桃子，小猴子吃了兩個，猴媽媽還剩1個桃子，說法正確。故答案為：正確【分析】猴媽媽摘了3個桃子，小猴子吃了2個，猴媽媽還剩1個桃子，即可判斷。4.【答案】錯誤 【解析】【解答】圖中有5個小動物，1朵小花，說法錯誤。故答案為：錯誤【分析】圖中有5個小動物，2朵小花，即可判斷。5.【答案】錯誤 【解析】【解答】3在4的后面，5的前面，說法錯誤。故答案為：錯誤【分析】3在2的后面，4的前面，即可判斷。二、單選題1.【答案】B 【解析】解答：圖中有4朵花，寫作 。 故

8、選：B分析: 圖中有4朵花，寫作 ，即可解答。2.【答案】B 【解析】【解答】 B涂的完整。故選：B【分析】A多涂了1個圓，C少涂了一個圓，即可解答。3.【答案】C 【解析】【解答】4只猴子，每只1個桃子，需要4個桃子。故選：C【分析】4只猴子，每只1個桃子，需要4個桃子。數(shù)出每堆桃子的個數(shù)即可解答。4.【答案】C 【解析】【解答】最多的是C。故選：C【分析】A 是4個西瓜，B是3個西瓜，C是5個西瓜，即可解答。5.【答案】C 【解析】【解答】最少的是C。故選：C【分析】A 是2個西瓜，B是3個西瓜，C是1個西瓜，即可解答。三、填空題1.【答案】2；4；5 【解析】【解答】兩個三角形用數(shù)字2來

9、表示，四個足球用數(shù)字4來表示，五朵花用數(shù)字5來表示。故答案為：2、 4、 5?！痉治觥繉φ諏?shí)物，有幾個就用數(shù)字幾來表示。兩個三角形用數(shù)字2來表示，四個足球用數(shù)字4來表示，五朵花用數(shù)字5來表示，即可解答。2.【答案】4；3；1 【解析】【解答】圖一：4個海棠果，圖二：3只小蝌蚪，圖三：1瓶礦泉水。故答案為：4、 3、 1【分析】圖一：四個海棠果用數(shù)字4來表示，圖二：三只小蝌蚪用數(shù)字3來表示，圖三：一瓶礦泉水用數(shù)字1來表示。即可得解。3.【答案】1；3；2；4 【解析】【解答】圖一涂色的有1個，圖二涂色的有3個，圖三涂色的有2個，圖四涂色的有4個。故答案為：1、 3、 2、 4?！痉治觥繄D一涂色的

10、有1個，用數(shù)字1表示；圖二涂色的有3個，用數(shù)字3表示；圖三涂色的有2個，用數(shù)字2表示；圖四涂色的有4個，用數(shù)字4表示。即可解答。4.【答案】3；4；5；4；2；1；5 【解析】【解答】1、 2、（ 3 ）、 （ 4 ）、（ 5 ）。5、 （ 4 ）、3、 （ 2 ）、（ 1 ）。1、 3、 （ 5 ）。故答案為：（1）3、 4 、5；（2） 4 、 2 、 1；（3） 5。【分析】第一小題是從1往后挨著數(shù)，第二小題是從5往前挨著數(shù)，第三小題隔一個數(shù)數(shù)。5.【答案】； 【解析】【解答】 （ ） （ ） （ ）（ ）故答案為：（ ） （ ） （ ）（ ）【分析】1列火車畫1個 ，2只青蛙畫2個 ，

11、4只蝌蚪畫4個 ,5人畫5個 。6.【答案】2；1；3；3 【解析】【解答】2棵樹，1盆花，3棵小苗，3朵花。故答案為：2、 1、 3、 3?！痉治觥?棵樹，用數(shù)字2來表示；1盆花，用數(shù)字1來表示；3棵小苗，用數(shù)字3來表示；3朵花，用數(shù)字3來表示。7.【答案】1；2；3；4；5 【解析】【解答】1朵花，2朵花，3朵花，4朵花，5朵花。故答案為：1、 2、 3、 4、 5。【分析】1朵花，用數(shù)字1來表示；2朵花，用數(shù)字2來表示；3朵花，用數(shù)字3來表示；4朵花，用數(shù)字4來表示；5朵花，用數(shù)字5來表示。8.【答案】4； 2 ； 1 【解析】【解答】圖一、圖二、圖三，用自己喜歡的符號計數(shù)；四盒奶，用數(shù)

12、字4表示，兩個文具盒用數(shù)字2表示，一個錄音機(jī)用數(shù)字1表示。故答案為：4、 2、 1?！痉治觥繄D一、圖二、圖三，用自己喜歡的符號計數(shù)，例如：；四盒奶，用數(shù)字4表示，兩個文具盒用數(shù)字2表示，一個錄音機(jī)用數(shù)字1表示。即可解答。9.【答案】1；3；5 【解析】【解答】1、 3、 5。故答案為：1、 3、 5?！痉治觥?后面是1,2后面是3,4后面是5，即可解答。10.【答案】2；4；5 【解析】【解答】從左數(shù)小豬排在第2位，從右數(shù)小豬排在第4位，一共有5個小動物。故答案為：2 、 4 、 5?！痉治觥康诙挥脭?shù)字2表示，第四位用數(shù)字4表示，一共有五個小動物用數(shù)字5表示，即可解答。四、應(yīng)用題1.【答案】

13、解：【解析】【分析】一個蘋果和一個三角形連接，兩個蘿卜和兩個山里紅都與兩個三角形連接，三個梨和三個三角形連接，四個水果寶寶和四個海棠果與四個三角形連接，五個柚子和五個小動物與五個三角形連接，即可解答。2.【答案】解：故答案為：5、 4、 3、 2、 1。 【解析】【分析】最大的數(shù)是5,5的后一位是4，依次是3、 2、 1，即可解答。3.【答案】我坐在教室的第三大組，第2小組，第4排。（結(jié)合自己的實(shí)際情況給出答案） 【解析】【解答】結(jié)合自己的實(shí)際情況給出答案。故答案為：結(jié)合自己的實(shí)際情況給出答案?！痉治觥看祟}屬于拓展延伸題，結(jié)合自己的實(shí)際情況給出答案。五、綜合題【答案】（1）一共有5個水果寶寶，蘋果寶寶有3個。（2）梨寶寶左數(shù)排在第2，右數(shù)排在第4。 【解析】【解答】（1）一共有5個水果寶寶，蘋果寶寶有3個。（2）梨寶寶左數(shù)排在第2，右數(shù)排在第4。故答案為：（1）5、 3；（2）2、 4?！痉治觥浚?）一共有5個水果寶寶，蘋果寶寶有3個。（2）梨寶寶左數(shù)排在第2，右數(shù)排在第4。即可解答。六、解答題.【答案】【解析】【分析】數(shù)字1表示一個圓，所以劃掉1個圓；數(shù)字2表示兩個圓，所以劃掉兩個圓；同理,數(shù)字3、4、 5，劃掉3個圓，4個圓，5個圓。即可解答。第 9 頁