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1、背土豆同步練習(xí)要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察能力，擴大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察能力和語言表達能力的提高。 一、判斷題要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言發(fā)展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說話時顯得膽怯：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子?？傊?，說話時外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時，我總是笑臉

2、相迎，聲音親切，動作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說話的習(xí)慣?；蛟谡n堂教學(xué)中，改變過去老師講學(xué)生聽的傳統(tǒng)的教學(xué)模式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個幼兒較多的當(dāng)眾說話的機會，培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認(rèn)真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好，增強其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓(xùn)練中不斷提高，我要求每個幼兒在說話時要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學(xué)會用眼神。對說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚，并要其他幼兒模仿。長期堅持，不斷訓(xùn)練

3、，幼兒說話膽量也在不斷提高。 1.7可以分成2和5。 （ ） 死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生能力發(fā)展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為提高學(xué)生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背”與提高學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是提高學(xué)生語文水平的重要前提和基礎(chǔ)。 2.桃樹上有8個桃子，蘋果樹上有5個蘋果，桃子比蘋果多2個。 （ ） 3.小明6歲，小紅4歲，小明比小紅大3歲。 （ ） 4.一個團隊中有男生3人，女生6人，則團隊中一共有9人。 （ ） 5.把7個香蕉分到兩個盤子里，有6種方法。 （ ）

4、6.一共有8匹戰(zhàn)馬，戰(zhàn)爭中犧牲了4匹，還剩3匹。 （ ） 7.試卷上一共有7道題，做完2道，還剩5道。 （ ） 8.347（ ） 9.有5塊奶酪，被小老鼠偷走3塊后，還有1塊。 （ ） 10.墻上掛著7只小彩燈，有1只壞掉了，還有6只發(fā)光。 （ ） 二、填空題1.根據(jù)圖片，列式為_2.樹上有8個果子，小猴摘了3個，求剩下的果子個數(shù)，應(yīng)列式為_。 3.一支鉛筆用了4厘米，還剩3厘米，求原來的長度應(yīng)列式為_。 4.根據(jù)圖片，列式為_5.松鼠一共有9個松果，吃了3個，求剩下的松果，應(yīng)該列式為_。 6.魚缸里原來有5條小魚，又放進去2條，現(xiàn)在一共有_條。 7.動物園里有猴子和熊貓一共7只，其中猴子有4

5、只，那么熊貓有_只。 8.根據(jù)下圖填空 3_、 _3_。 9.76_、 85_、 94_ ， 三個結(jié)果依次增大_。 10. 根據(jù)圖片，完成填空 _、 _。 三、解答題1.完成下列表格7012345672.如圖，有7個香蕉分給兩只小猴子，寫出3種分配方案。 3.一共有7個黑方框，完成下圖，并分別列一個加法和一個減法算式。四、應(yīng)用題1小明有8支鉛筆，小紅有6支，小明給小紅幾支鉛筆兩人的鉛筆就一樣多了？請列式計算。 2.小麗和小剛玩拼數(shù)字游戲，兩人的和必須是7。小麗出2時，小剛應(yīng)該出幾？小麗出3時，小剛應(yīng)該出幾？請列式解答。 答案解析部分一、判斷題1.【答案】正確 【解析】【解答】257，此說法正確

6、?！痉治觥靠疾?的分成。2.【答案】錯誤 【解析】【解答】853，桃子比蘋果多3個?！痉治觥靠疾槭詢?nèi)的減法計算。3.【答案】錯誤 【解析】【解答】642，小明比小紅大2歲。【分析】考查十以內(nèi)的減法。4.【答案】正確 【解析】【解答】369，團隊中一共有9人正確?！痉治觥靠疾槭詢?nèi)的加法。5.【答案】正確 【解析】【解答】第一個盤子里1個，第二個盤子里6個；第一個盤子里2個，第二個盤子里5個；第一個盤子里3個，第二個盤子里4個；第一個盤子里4個，第二個盤子里3個；第一個盤子里5個，第二個盤子里2個；第一個盤子里6個，第二個盤子里1個。一共6種方案。【分析】考查7的分成。6.【答案】錯誤 【解析

7、】【解答】844，所以還剩4匹。剩3匹錯誤?！痉治觥靠疾?的分成。7.【答案】正確 【解析】【解答】725，所以做完2道，還剩5道正確?！痉治觥靠疾槭詢?nèi)的減法。8.【答案】正確 【解析】【解答】左邊3個西瓜，右邊4個西瓜，一共7個西瓜，列式為347正確?！痉治觥靠疾槭詢?nèi)的加法。9.【答案】錯誤 【解析】【解答】532，所以剩1塊錯誤?！痉治觥靠疾槭詢?nèi)的減法。10.【答案】正確 【解析】【解答】716，所以壞了1只，還有6只發(fā)光正確?！痉治觥靠疾槭詢?nèi)的減法。二、填空題1.【答案】725 【解析】【解答】一共有7個雞蛋，破殼了2個，還剩5個沒破殼，列式為725?！痉治觥靠疾槭詢?nèi)的減法計算

8、。2.【答案】835 【解析】【解答】一共有8個果子，摘了3個，還剩5個，列式為835?！痉治觥靠疾槭詢?nèi)的減法計算。3.【答案】437 【解析】【解答】用了的加沒用的就是原來的總長數(shù)，列式為347?！痉治觥靠疾槭詢?nèi)的加法計算。4.【答案】246 【解析】【解答】一只樹上有2只貓頭鷹，另一只樹上有4只小鳥，一共有6只小動物，列式為246。【分析】考查十以內(nèi)的減法計算。5.【答案】835 【解析】【解答】一共有9個，吃了3個，求剩下的，用減法，列式為936?！痉治觥靠疾槭詢?nèi)的減法計算。6.【答案】7 【解析】【解答】527，一共有7條?！痉治觥靠疾槭詢?nèi)的加法計算。7.【答案】3 【解析】【

9、解答】743，熊貓有3只。【分析】考查十以內(nèi)的減法計算。8.【答案】1；4；4；1 【解析】【解答】左邊3個加右邊1個，一共有4個，列式為314；一共有4個，左邊有3個，右邊有1個，列式為431?！痉治觥靠疾槭詢?nèi)的加、減法計算。9.【答案】1；3；5；2 【解析】【解答】761 、 853 、 945，將所得結(jié)果填入；532，312，所以結(jié)果依次增加2。【分析】考查十以內(nèi)的減法計算。10.【答案】4；2；2；2；2；4 【解析】【解答】一共有4只青蛙，跳下水2只，岸上有2只，列式為422；跳下水2只青蛙，岸上還有2只，一共有4只，列式為224?！痉治觥靠疾槭詢?nèi)的減法計算。三、解答題1.【答

10、案】解：70123456776543210【解析】【解答】707、716、725、734、743、752、761、770。所以從左到右依次填7、6、5、4、3、2、1、0?！痉治觥靠疾?的分成。2.【答案】解：第一只猴子1個，第二只猴子6個；第一只猴子2個，第二只猴子5個；第一只猴子3個，第二只猴子4個 【解析】【解答】716、725、734?！痉治觥靠疾?的分成。3.【答案】解： 734 、 347 【解析】【解答】734，應(yīng)該在線上畫4個。相應(yīng)的算式分別是734和347。【分析】考查7的分成。四、應(yīng)用題1.【答案】解：817、617答：小明給小紅1支鉛筆，兩人的鉛筆就一樣多了。 【解析】【解答】小明給小紅1支，剩7支；小紅加上小明給的1支，一共有7支，此時，兩人的鉛筆一樣多。【分析】考查十以內(nèi)的加、減法。2.【答案】解：725 、 734答：小麗出2時，小剛應(yīng)該出5；小麗出3時，小剛應(yīng)該出4 【解析】【解答】和為7，其中一個加數(shù)為2，求另一個加數(shù)，用減法，列式為725，所以小麗出2時，小剛該出5；同理，小麗出3時，列式為734，小剛應(yīng)出4。【分析】考查7的分成。第 5 頁