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1、浙江省臺州市聯(lián)誼五校2023-2023學年高二物理上學期期中試題（學考）本試題卷分選擇題和非選擇題兩部分，共5頁，滿分70分，考試時間60分鐘。重力加速度g均取10m/s2。一、選擇題 (本題共18小題，每小題2分，共36分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分)1下列屬于國際單位制中基本單位符號的是（ ）As BJ Cm/s2 DN2.下列元器件中，哪一個是電容器？（）A B C D 3.如圖所示，物體A在光滑的斜面上沿斜面下滑，則A受到的作用力是： （ ）A重力、彈力和下滑力 B重力和彈力C重力和下滑力 D重力、壓力和下滑力4.地球的半徑為R，某同步衛(wèi)

2、星在地球表面所受萬有引力為F，則該衛(wèi)星在離地面高度約6R的軌道上受到的萬有引力約為（ ）A6F B7F C.F D.F5.風能是一種綠色能源。如圖所示，葉片在風力推動下轉(zhuǎn)動，帶動發(fā)電機發(fā)電，M、N為同一個葉片上的兩點，下列判斷正確的是（ ）A.M點的線速度小于N點的線速度B.M點的角速度小于N點的角速度C.M點的加速度大于N點的加速度D.M點的周期大于N點的周期6從科學方法而言物理學中“用一個力代替幾個力，且效果相同”，所運用的方法是（ ）A控制變量 B等效代替 C理想實驗 D建立模型7.如圖所示，某同學用一根彈簧和一把直尺來測量重物的重量。在未懸掛重物時指針正對刻度5。在彈性限度內(nèi)，當掛上8

3、0N重物時，指針正對45。若指針正對15時，所掛重物為（ ）A40NB20N C30ND不知彈簧勁度系數(shù)k，故無法計算8.在地球表面附近環(huán)繞地球運行的衛(wèi)星，周期為85min，運行速度為79kms我國“風云”二號氣象衛(wèi)星，運行在赤道上方高度約為地球半徑56倍的軌道上，關(guān)于該衛(wèi)星的運行速度v和周期T，下列說法正確的是（ ）A.v7.9km/s， T85min Bv85minCv7.9km/s，T7.9km/s,T85min9.如圖所示，豎直放置的長直導(dǎo)線通有恒定電流，側(cè)旁小磁針N極的最終指向應(yīng)為()A平行紙面向右 B平行紙面向左 C垂直紙面向里 D垂直紙面向外10.如圖所示，小球從高處下落到豎直放

4、置的輕彈簧上，那么小球從接觸彈簧開始到將彈簧壓縮到最短的過程中（彈簧保持豎直），下列關(guān)于能的敘述正確的是( )A彈簧的彈性勢能先增大后減小 B小球的動能一直在增大C小球的重力勢能一直在減小 D小球與彈簧組成系統(tǒng)的機械能總和先增大后減小 11.對于如圖所示電場中的A、B、C三點，下列判斷正確的是( )AB點的電場強度最大BA點的電勢最高C正電荷在B點受到的電場力最大D負電荷在A點具有的電勢能最大12.下列實驗，表明電子在磁場中偏轉(zhuǎn)的是( )13.某學生用多用電表測量一個電阻的阻值.將選擇開關(guān)置于“x1”擋時，指針在a位置;將選擇開關(guān)置于“x10擋時，指針在b位置(如圖).并且，換擋后都進行了電阻

5、調(diào)零操作.該電阻較為準確的測量值是( )A. 18 B.180 C .200 D. 202314.若汽車的加速度方向與速度方向一致，當加速度減小時，則（ ）A汽車的速度也減小 B汽車的速度保持不變C當加速度減小到零時，汽車靜止D當加速度減小到零時，汽車的速度達到最大15.某同學的質(zhì)量為50kg，所騎自行車的質(zhì)量為15 kg，設(shè)該同學在平直路面上正常騎行時腳踏自行車的功率為40W。若人與車受到的阻力是其重力的0.02倍，則正常騎行自行車時的速度大小約為( )A3m/s B4m/s C13m/s D30m/s16.如圖所示，質(zhì)量為m、電荷量為Q的帶電小球A用絕緣細線懸掛于O點，另一個帶電量也為Q的

6、帶電小球B固定于O點的正下方，已知繩長OA為2l，O到B點的距離為l，平衡時AB帶電小球處于同一高度，已知重力加速度為g，靜電力常量為k。則（ ）A. A、B間庫侖力大小為B. A、B間庫侖力大小為2mgC. 細線拉力大小為D. 細線拉力大小為17.三峽水電站是我國最大的水力發(fā)電站, 平均水位落差約為100m,每秒約有1x104m3的水用來發(fā)電,水的重力勢能約有20%轉(zhuǎn)化為電能。已知水的密度為1.0x103kg/m3, 火電廠每發(fā)一度電大約需耗標準煤0.3kg,同時排放二氧化碳1kg。關(guān)于三峽水電站,下列說法正確的是（）A.發(fā)電平均功率約為2x1012WB.每天的發(fā)電量約為4.8x107kWh

7、C.相比于同功率的火電廠,每天約可減少煤炭消耗2x106kgD.相比于同功率的火電廠,每天約可減少二氧化碳排放4.8x106kg18.如圖所示，在一根一端封閉、內(nèi)壁光滑的直管MN內(nèi)有一個帶正電的小球，空間中充滿豎直向下的勻強磁場。開始時，直管水平放置，且小球位于管的封閉端M處?，F(xiàn)使直管沿水平方向向右勻速運動，經(jīng)一段時間后小球到達管的開口端N處。在小球從M到N的過程中（）A磁場對小球做正功 B直管對小球做正功C小球所受磁場力的方向不變 D小球的運動軌跡是一直線二、非選擇題（本題共5小題，共34分）19.（6分） (1)如圖為某同學“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置圖，現(xiàn)有的器材：帶鐵夾的鐵架臺、電

8、磁打點計時器、紙帶、帶夾子的重物、導(dǎo)線若干為完成此實驗，除了所給的器材，還需要_(填選項前的字母) A刻度尺 B秒表 C220V 交流電源 D低壓交流電源 （2）打點計時器的電源為交流電源（頻率為 50Hz），如圖為打出紙帶的一部分，A、B、C 為連續(xù)的三個點，用刻度尺量得，xAB=4.15cm，xBC=4.53cm，則可得到打 B點時重物下落的速度大小 vB = _m/s（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。 (3)在如圖所示“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，可通過位移的測量來代替加速度的測量，即使用這種方法需滿足的條件是兩小車 (填“質(zhì)量”、“所受拉力”或“運動時間”)相同. 20.（6分）（1

9、）上圖為某同學在實驗過程中完成的部分電路連接的情況，請你幫他完成其余部分的線路連接。（用黑色水筆畫線表示對應(yīng)的導(dǎo)線）（2）如果某次實驗測得小燈泡兩端所加電壓如圖所示，U_V；請結(jié)合圖線算出此時小燈泡的電阻是 （保留三位有效數(shù)字）。21.（6分）如圖所示，在同一水平面上的兩金屬導(dǎo)軌間距L=O2m，處在豎直向下的勻強磁場中，磁感應(yīng)強度B=1T導(dǎo)體棒ab垂直導(dǎo)軌放置，棒長等于導(dǎo)軌間距，其電阻R=6閉合開關(guān)，當通過導(dǎo)體棒ab的電流I=O.5A時，求：(1)導(dǎo)體棒ab上電流的熱功率；(2)導(dǎo)體棒ab受到安培力的方向；(3)導(dǎo)體棒ab受到安培力的大小22.（7分）原地縱跳摸高是籃球和羽毛球重要的訓(xùn)練項目。

10、已知質(zhì)量m=60 kg的運動員原地摸高為2.05米，比賽過程中，該運動員重心先下蹲0.5米，經(jīng)過充分調(diào)整后，發(fā)力跳起摸到了2.85米的高度。假設(shè)運動員起跳時為勻加速運動，求：（1）該運動員離地面時的速度大小為多少；（2）起跳過程中運動員對地面的壓力；（3）從開始起跳到雙腳落地需要多少時間.23.（9分）如圖為固定在豎直平面內(nèi)的軌道，直軌道AB與光滑圓弧軌道 BC相切，圓弧軌道的圓心角為37，半徑為r=0.25m，C端水平, AB段的動摩擦因數(shù)為0.5豎直墻壁CD高H=0.2m,緊靠墻壁在地面上固定一個和CD等高，底邊長L=0.3m的斜面一個質(zhì)量m=0.1kg的小物塊(視為質(zhì)點)在傾斜軌道上從距

11、離B點l=0.5m處由靜止釋放，從C點水平拋出重力加速度g=10m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8求：（1）小物塊運動到C點時對軌道的壓力的大??；（2）小物塊從C點拋出到擊中斜面的時間； （3）改變小物體從軌道上釋放的初位置，求小物體擊中斜面時動能的最小值其實,任何一門學科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記”之后會“活用”。不記住那些基礎(chǔ)知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學科涉獵的范圍很廣,要真正提高學生的寫作水平,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從基礎(chǔ)知識抓起,每天擠一點時間讓學生“死記”名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間

12、、空間里給學生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的功效。臺州市聯(lián)誼五校2023學年第一學期高二期中考試物理學考參考答案一、選擇題 (本題共18小題，每小題2分，共36分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分)123456789ACBDABBBD101112131415161718CBCBD教師范讀的是閱讀教學中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學習、模仿。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽，在反復(fù)傾聽

13、中體驗、品味。AD課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死”的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一則名言警句即可。可以寫在后黑板的“積累專欄”上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學生輪流講解,也可讓學生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,教師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多則名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏”在學生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取”出來,使文章增色添輝。B要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看

14、不準就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察能力，擴大幼兒的認知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察能力和語言表達能力的提高。B二、非選擇題（本題共5小題，共34分）19.（6分，每空2分）（1）AD （2）2.17 （3）運動時間20.（6分，每空2分）（1）（2）2.282.32V 11.512.221.（6分，每小題2分）（1）P=I2R=0.25x6W=1.5W（2）左手定則判斷安培力方向水平向右（3）F安=ILB=0.5x0.2x1N=0.1N22.（7分）（1）（2分）：從開始起跳到腳離開地面重心上升，離開地面到上升到最高點的過程中，重心上升距離 （1分） ；v=4m/s；（1分）（2）（3分）： （1分） （1分）牛頓第三定律可知運動員對地面的壓力為1560N，方向向下 （1分）（3）（2分