《2023年三年級上冊美術(shù)教案我的動物朋友1嶺南版 2.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2023年三年級上冊美術(shù)教案我的動物朋友1嶺南版 2.doc（2頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、我的動物朋友 教學(xué)設(shè)計(jì)一般說來，“教師”概念之形成經(jīng)歷了十分漫長的歷史。楊士勛（唐初學(xué)者，四門博士）春秋谷梁傳疏曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也”。這兒的“師資”，其實(shí)就是先秦而后歷代對教師的別稱之一。韓非子也有云：“今有不才之子師長教之弗為變”其“師長”當(dāng)然也指教師。這兒的“師資”和“師長”可稱為“教師”概念的雛形，但仍說不上是名副其實(shí)的“教師”，因?yàn)椤敖處煛北仨氁忻鞔_的傳授知識的對象和本身明確的職責(zé)。 1教學(xué)目標(biāo) 單靠“死”記還不行,還得“活”用,姑且稱之為“先死后活”吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新鮮事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實(shí)感,篇幅可長可短,并要求運(yùn)用積累的成

2、語、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即鞏固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作能力,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、思維能力等等,達(dá)到“一石多鳥”的效果。 1、認(rèn)知目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生通過觀察周圍的人和動物，發(fā)現(xiàn)身邊的人和動物之間發(fā)生的動人故事，采用繪畫或不同材料、不同方法，表現(xiàn)不同的人和動物相處時(shí)有趣的情景。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和造型能力。教師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模仿。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽，在反復(fù)傾聽

3、中體驗(yàn)、品味。 2、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在欣賞、討論、制作的有關(guān)活動中，更好地體驗(yàn)動物給我們?nèi)祟惖纳?、學(xué)習(xí)帶來的樂趣，感受人和動物之間的友情，豐富自己的情感體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生對動物、對生命、對大自然的熱愛之情，并讓學(xué)生在繪畫或制作過程中體驗(yàn)合作的樂趣與友愛精神。3、審美目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生了解自然，愛護(hù)生命，熱愛自然的情感。提高學(xué)生創(chuàng)造力及表現(xiàn)事物的能力。發(fā)展藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力。來源:ZxxK2學(xué)情分析 學(xué)生已經(jīng)了解了基本的橡皮泥制作方法，但制作手法過于單一，對于細(xì)節(jié)的制作和色彩搭配的能力有待提高。3重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：讓學(xué)生在活動參與中認(rèn)識、了解、體驗(yàn)人和動物相處時(shí)的樂趣，引導(dǎo)學(xué)生主動觀察、探索、研

4、究、捕捉人和動物相處中最具有表現(xiàn)力的一面。來源:學(xué)|科|網(wǎng)Z|x|x|K難點(diǎn)：抓住動物的特征并用橡皮泥的表現(xiàn)出來。4教學(xué)過程 活動1【導(dǎo)入】謎語導(dǎo)入 用有趣的謎語來將學(xué)生引入到課題中來，讓學(xué)生產(chǎn)生興趣。活動2【講授】引出課題，講授新課 來源:學(xué)&科&網(wǎng)Z&x&x&K1、讓學(xué)生知道小動物是我們?nèi)祟惖暮门笥眩霰竟?jié)課的題目。2、展示圖片讓學(xué)生觀察分析小動物長的有什么特點(diǎn)。3、了解小動物身體的組成部分。4、了解橡皮泥特點(diǎn)，學(xué)習(xí)制作方法，學(xué)會抓住動物特征來源:ZxxK活動3【練習(xí)】創(chuàng)作練習(xí) 教師巡視課堂，分別指導(dǎo)。制作的優(yōu)秀作品分別展示在動物園里活動4【作業(yè)】作品評價(jià)和拓展 教師總結(jié)點(diǎn)評：今天我們的動物園真熱鬧。同學(xué)們做了很多小動物，大家在這節(jié)課里學(xué)習(xí)到了橡皮泥的制作方法，我們可以把自己的作品帶回去放在自己的教室里，同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)。 知道了許多小動物原來是我們那么要好的朋友，我們要保護(hù)它們。第 2 頁