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1、五年級上冊語文期中試卷-輕巧奪冠10515-16蘇教版（無）要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復別人說過的內(nèi)容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種趣味活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的能力，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意

2、，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學得生動活潑，輕松愉快，既訓練了聽的能力，強化了記憶，又發(fā)展了思維，為說打下了基礎。 一、看拼音，寫詞語。唐宋或更早之前，針對“經(jīng)學”“律學”“算學”和“書學”各科目，其相應傳授者稱為“博士”，這與當今“博士”含義已經(jīng)相去甚遠。而對那些特別講授“武事”或講解“經(jīng)籍”者，又稱“講師”?！敖淌凇焙汀爸獭本瓰閷W官稱謂。前者始于宋，乃“宗學”“律學”“醫(yī)學”“武學”等科目的講授者；而后者則于西晉武帝時代即已設立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒?！爸獭痹诠糯粌H要作入流的學問，其教書育人的職責也十分明晰。唐代國子學、太學等所設之“助教”一席，也是當朝打眼的學官。至

3、明清兩代，只設國子監(jiān)（國子學）一科的“助教”，其身價不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士”“講師”，還是“教授”“助教”，其今日教師應具有的基本概念都具有了。 Tin jng yu rn png b co fng ln mo這個工作可讓學生分組負責收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、愛心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多則材料。如果學生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎? 二

4、、 在下面一段話的括號中，填上恰當?shù)脑~。節(jié)日的街上人真多啊！人行道上（），車行道上更是（）。來到服裝市場，哇！人更多，每個店鋪前都（）。影劇院前的廣場上成了人的海洋，可以說是（），影劇院里面更是（）。三、 選詞填空。愛護愛惜珍惜1、他從小就養(yǎng)成了一種（）書籍的習慣。2、他十分（）時間，一分鐘也不讓它白白地浪費掉。安靜寧靜平靜寂靜3、老師來了，教室里立刻（）下來。4、海上有一輪明月，照著（）的海面。5、他頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死一般的（）。四、修改病句。1、有了改革開放政策，我國人民的生活水平迅速得到改善。2、烏云和暴雨從天空傾瀉而下。3、在老師的幫助下，他明確了學習態(tài)度。4、春天的上海

5、是個美麗的季節(jié)。五、想象題。根據(jù)下面的材料，你能想象出現(xiàn)幾種結果，請將其中一種結果的情節(jié)大概地寫下來。兔子和烏龜?shù)谝淮钨惻軙r，由于兔子驕傲，以為烏龜跑得慢，就在大樹下睡了一覺。這樣烏龜反而跑到前面去了。兔子不服氣，還要和烏龜賽跑。龜兔第二次賽跑開始了六、 閱讀短文。（一）走下大堤（d t），漫步在田間小路上。來到棉田邊仔細瞧瞧，棉葉濕漉漉的，沉甸甸的棉桃把枝條都有壓彎了，一個個棉桃好像一個個小銅鈴似(s sh)的，正丁當作響。不少棉桃吐出了雪白雪白的棉絮，棉絮上還有一些小水珠，晶瑩透亮。離開棉田來到玉米地，這兒更熱鬧。你看吧！一株株一人多高的玉米，一尺來長好似（s sh）牛角的玉米棒子插在粗壯

6、的基桿上，棒子露出黃金一樣的牙齒，誰見了不生喜愛之心。哎，你瞧！一株株玉米多秀氣。葉子上還掛著晶瑩的水珠，多么像珍珠。微風輕輕拂(f h)過，玉米好象覺得有了點涼意，輕輕顫抖了兩下，幾顆珍珠忽然鉆到土里去了，你大概感到惋惜了吧？不！它們落下是去滋潤肥沃的土地，是為人民貢獻它的一份力量。（1）畫出括號內(nèi)不正確的讀音。（2）照樣子寫詞語。沉甸甸： 雪白雪白： （3）用“ ”畫出文中描寫棉桃樣子的句子。（4）短文中已用“”分為兩層，分別寫出各層層意。第一層： 第二岐： (二）林蔭大道這是一條林蔭大道，東起小營，西到花園村。它寬十五米，可供四輛汽車并行（使 駛）過，大道兩旁，清秀挺（拔 撥）的樹和美麗

7、的花兒交錯相（印 映），真是景色宜人。高大的梧桐樹枝葉茂盛，毛絨絨的梧桐果掛滿樹梢，整個樹冠像撐起一把大傘，為人們遮擋夏日的（嬌 驕）陽，銀杏樹的葉子，像一把把小扇子。一陣風吹來，發(fā)出嘩嘩的響聲，（拂 佛）去了人們連上的汗珠。大樹下，美人蕉像美麗的小姑娘，亭亭玉立在大道兩旁。串串紅像一個個小紅燈籠，開得那么火紅，那么熱鬧。每天，無數(shù)行人、車輛在這條大道上來來往往，就像穿行在綠樹紅花的長廊里。1、劃去文中括號里不適當?shù)淖帧?、寫出下列詞語的近義詞和反義詞。近義詞反義詞茂盛（）（）遮擋（）（）3、用“”畫出文中打比方的句子，想想這樣寫的好處（最少兩句）4、第二自然段作者是按從到的觀察順序，寫了四種景物： 。運用了 的手法，把樹和花的形色寫得具體，形象。5、整篇文章是圍繞這句話 來寫的 。七、 作文（30分）題目：我真 要求：1、把題目補充完整。如：我真幸福、后悔、快樂、難過2、把事情的經(jīng)過寫具體，語句通順，正確使用標點符號。第 4 頁