《2023年三年級上冊數(shù)學教案口算乘法人教新課標.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2023年三年級上冊數(shù)學教案口算乘法人教新課標.doc（4頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、第一課時：口算乘法教學內(nèi)容：教材第6869頁內(nèi)容及練習十五的第13題。教學目標：1、使學生理解和掌握多位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，能正確進行口算。2、進一步培養(yǎng)學生的計算、遷移類推、歸納、概括的能力。3、體驗算法的多樣性，感受數(shù)學與生活的聯(lián)系。教學重點：理解算理，掌握方法教學難點：正確口算一位數(shù)同整十、整百數(shù)相乘。教學準備：主題圖、乘法卡片教學過程：一、創(chuàng)設情境，提出問題。（出示主題圖）仔細觀察、討論后提出問題。二、根據(jù)回答，學習例題。1、坐旋轉(zhuǎn)木馬每人2元，9人要多少錢？10人要多少錢？2、坐碰碰車每人3元，20人要多少錢？嘗試解決，探索算理。（1）計算第一題，2x9=18（元）怎樣計算2x10

2、元？學習討論后匯報方法。（2）鞏固練習：口算3x10 10x4（3）第二題怎樣列式？20x3等于多少？小組討論后全班交流想法。（4）第69頁“做一做”3、總結(jié)規(guī)律，掌握算法。討論：這些題因數(shù)和積中有什么相同和不同？后師總結(jié)。請你用這一方法口算：200x3 4000x2 1000x6三、思維訓練。1、練習十五1、2、3題。2、看卡片寫得數(shù)四、課堂小結(jié)（略）。板書設計：口 算 乘 法2x9=182x10=2020x3=60教學反思：第二課時:乘法的估算教學內(nèi)容：教材第70頁內(nèi)容及練習十五的第47題。教學目標：1、能結(jié)合具體情境，進行乘法估算，并說明估算思路。2、進一步培養(yǎng)學生的估算意識，提高學生的

3、計算、解決問題的能力。3、體驗數(shù)學知識的價值。教學重點：估算的方法。教學難點：估算的方法。教學準備：CAI課件及相關器材。教學過程：一、提出問題。1、課件逐一出示各種圖片，創(chuàng)設問題情境，引導學生想出用乘法計算的問題。2、出示課本70頁的例2主題圖。學生提問。老師補充：如果老師這時只帶250元錢去，夠嗎？二、嘗試解決。先讓學生猜一猜帶250元夠不夠？怎樣才能知道8x29大約是多少呢？啟發(fā)生想出用前面學習的整十數(shù)乘一位數(shù)的乘法口算解決。三、拓展延伸。估計下列幾道乘法算式的積大約是多少？32x6 49x5 218x4 518x2小組討論后全班交流。四、鞏固練習。練習十五4、5、6、7題。五、課堂小結(jié)

4、。在這節(jié)課中，你又學到了什么？板書設計：估 算8x29240（元） 答：帶250元錢夠買門票。教學反思：第三課時：口算乘法練習教學內(nèi)容：教材第73頁練習十五的第812題。教學目標：1、復習乘法估算的方法，使學生能運用所學習知識解決生活中的些簡單的實際問題。2、進一步培養(yǎng)學生的計算能力各解決實際問題的能力。3、體驗數(shù)學在生活中的應用和價值。教學重點：口算乘法和估算的方法。教學難點：估算的方法。教學準備：口算卡片。教學過程：一、復習鞏固。1、口算。（1）10x4 40x6 70x8 300x4 400x5 20x4 60x7 700x3（2）練習十五第8題2、估算：49x4 65x9 38x8 54x7 131x4 287x7二、用數(shù)學知識解題完成練習十五第9、10題。學生獨立完成后集體評析。三、拓展練習1、整十數(shù)乘一位數(shù)，積是240的乘法算式，你能寫幾個？學生獨立思考后匯報交流。2、練習十五第12題。四、全課總結(jié)五、游戲：小小郵遞員。板書設計：口 算 乘 法 練 習整十數(shù)乘一位數(shù)，積是240的乘法算式，你能寫幾個？30x8 = 24080x3 = 24040x6 = 24060x4 = 240第 4 頁