《2023年五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷輕巧奪冠11蘇教版無(wú)答案57.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2023年五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷輕巧奪冠11蘇教版無(wú)答案57.docx（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷-輕巧奪冠7415-16蘇教版（無(wú)）第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。（30分）一、看拼音，寫詞語(yǔ)。(5分)Fng so p zhn bio zh lin shng bng q二、下列各組詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）。（2分）A、嚴(yán)陣以侍自強(qiáng)不息深情厚意語(yǔ)重心長(zhǎng)B、堅(jiān)貞不屈鞠躬盡瘁赴湯蹈火巧舌如黃C、建步如飛文質(zhì)彬彬滿面春風(fēng)身強(qiáng)力壯D、繁花似錦完好無(wú)損完璧歸趙了如指掌三、用“”畫出句子中 字的正確讀音。（2分）1、這來(lái)者系（j x）誰(shuí)，只見她頭戴珠釵，裙邊系（j x）著玫瑰玉佩。2、小松鼠翹（qio qio）起尾巴，翹（qio qio）望遠(yuǎn)處。四、選詞填空。（4分）制造創(chuàng)造

2、鼓勵(lì)鼓舞1、我國(guó)自己（）的神州六號(hào)成功發(fā)射，大大（）了一切愿為祖國(guó)建設(shè)作貢獻(xiàn)的人們。因?yàn)樗圆坏也皇嵌?、（）周瑜妒忌諸葛亮的才能，（）想設(shè)計(jì)陷害他。3、我也過(guò)來(lái)澆水，但（）往菜上澆，（）拿著水瓢，把水往天空一揚(yáng)。五、換要求，改寫句子。（3分）1、之所以會(huì)做錯(cuò)，是因?yàn)樗徽J(rèn)真。（不改變?cè)?，換一種說(shuō)法） _2、王熙鳳很美麗。王熙鳳美麗的外表下隱藏著刁鉆和狡黠。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并成一句話。） _3、我們從小要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好風(fēng)氣。(修改病句)_六、下列句子說(shuō)法正確的劃“”，錯(cuò)誤的劃“x”。（4分）1、“你做完作業(yè)沒有”？“沒有?！边@是反問(wèn)句。（）2、“兩個(gè)人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩

3、撓，揪在了一起。“這句話中的人物是運(yùn)用了神態(tài)描寫的方法。（）3、嚴(yán)監(jiān)生是世界四大吝嗇鬼之一。（）4、金錢的魔力選自英國(guó)著名作家馬克?吐溫寫的短篇小說(shuō)百萬(wàn)英鎊。（）七、請(qǐng)把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求分類。（7分）虎背（）腰 巧舌如（） 活（）活跳 （）步如飛目（）口呆 （）聲細(xì)語(yǔ) 垂頭（）氣 文質(zhì)（）（）描寫人物外貌的詞語(yǔ)：_描寫人物說(shuō)話時(shí)的情態(tài)的詞語(yǔ)：_描寫人物動(dòng)作的詞語(yǔ)：_ 第二部分：閱讀積累與運(yùn)用。 一、閱讀課文選段，回答問(wèn)題。 自此，嚴(yán)監(jiān)生的病一日重似（s sh）一日，再不回頭。諸親六眷都來(lái)問(wèn)候。五個(gè)侄子穿梭的過(guò)來(lái)陪郎中弄藥。到中秋已后，醫(yī)家都不下藥了，把管莊的家人都從鄉(xiāng)里叫了上來(lái)。病

4、重得一連三天不能說(shuō)話。晚間擠了一屋的人，桌上點(diǎn)著一盞燈。嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來(lái)，伸著兩個(gè)指頭。大侄子走上前來(lái)問(wèn)道二叔你莫不是還有兩個(gè)親人不曾見面他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來(lái)問(wèn)道：“二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白?”他把兩眼睜的滴溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。奶媽抱著哥子插口道：“老爺想是因兩位舅爺不在眼前，故此記念?！彼犃诉@話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動(dòng)。趙氏慌忙揩揩眼淚，走近上前道：“爺，別人說(shuō)的都不相干，只有我曉得你的意思!你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油。我如今挑（tio tio）掉一

5、莖就是了?！闭f(shuō)罷，忙走去挑掉一莖。眾人看嚴(yán)監(jiān)生時(shí)，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒了氣。1、請(qǐng)?jiān)谖闹械睦ㄌ?hào)里選擇正確的音節(jié)，畫上“”。（1分）2、在文中的 上加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）3、用“”畫出三個(gè)描寫嚴(yán)監(jiān)生臨死前的動(dòng)作和神態(tài)的句子，并說(shuō)說(shuō)你從中體會(huì)到什么。（4分）我從中體會(huì)到 4、假如嚴(yán)監(jiān)生能說(shuō)的話，他可能對(duì)他的侄子（或奶媽、趙氏）說(shuō)些什么呢？（3分）他也許會(huì)對(duì)（）說(shuō)： 5、在這個(gè)片斷里，作者主要是通過(guò)對(duì)嚴(yán)監(jiān)生 、 的描寫來(lái)刻畫出一個(gè)守財(cái)奴 的形象。（2分）二、閱讀短文，回答問(wèn)題。 我愛水，所以我愛大海，愛長(zhǎng)江，也愛小溪流。但是，我最愛的還是湖。靜靜的湖，像是一塊無(wú)瑕的翡翠，在陽(yáng)光的照射下，閃爍

6、著美麗的光澤。我喜歡獨(dú)自一個(gè)人坐在湖畔，看著平靜的湖面幻想。我想，湖中一定有一個(gè)明亮的水晶宮，那是魚兒的家園，不然它們?yōu)槭裁磿?huì)整天那么歡快？水晶宮里一定有一塊巨大、發(fā)光的翡翠，不然湖水為什么綠得這樣美？我凝視湖面，偶爾投一枚石子，讓它激起一道道波紋，或是放一只紙船，讓它隨著湖波漂蕩。靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更動(dòng)人。細(xì)絲般的春雨飄下來(lái)，不停地織啊織，織出湖這塊綠色的“錦”?！板\”上無(wú)窮無(wú)盡的圓環(huán)，像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。雷雨到來(lái)的湖真熱鬧。你看，天空中一道亮光，那是開幕的禮花上了天。你聽，“轟隆”，禮炮響了，大會(huì)就要開始了，等大雨一落，聯(lián)歡會(huì)立刻開始。你看見湖面上競(jìng)相開放的雨花了嗎？那正

7、是翩翩起舞的金魚姑娘頭上的玉花。你想知道節(jié)目是否精彩嗎？那“嘩嘩”的雷鳴般的掌聲會(huì)把一切都告訴你。湖是美的1、“畔”字用音序查字法查字母（），用部首查字法應(yīng)查（），它在短文的意思是（）（田地的界限邊）。（3分）2、作者從（）和（）兩個(gè)方面生動(dòng)具體地描寫了雨中的湖，全文記敘了（），表達(dá)了（）。（3分）3文中的“禮花”指的是（），“禮炮”指的是（），“玉花”指的是（），“掌聲”指的是（）。（4分）4、根據(jù)短文的中心給短文命個(gè)題目。（2分）5、“湖是美的”一句中省略號(hào)所表達(dá)的意思是（）。（1分） A表示語(yǔ)言的省略。B表示話語(yǔ)被打斷。C表示意味深長(zhǎng)語(yǔ)言未盡。6、用“ ”畫出文中你喜歡一句的比喻句，并仿寫一句。（2分）7、通過(guò)閱讀你有什么感受？請(qǐng)你幾句話，抒發(fā)自己的閱讀感受。（3分）第三部分：習(xí)作。（40分）同學(xué)們一定做過(guò)不少孝敬老人的事，也可能幫助過(guò)病殘人，請(qǐng)選擇一件寫下來(lái)。既要寫清楚事情的經(jīng)過(guò)，又要寫好人物的動(dòng)作、表情和語(yǔ)言。題目自己定。第 5 頁(yè)