2023年11人教版高中地理必修二校本作業(yè) 下學(xué)期下3.doc
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1、練習(xí)四目前,我國(guó)為保護(hù)棉農(nóng)利益,控制國(guó)際棉花進(jìn)口,國(guó)內(nèi)的棉花價(jià)格約比國(guó)際市場(chǎng)高1/3;我國(guó)紡織行業(yè)工人工資一般為美國(guó)的1/4,是越南、巴基斯坦等國(guó)的3倍。我國(guó)一些紡織企業(yè)為利用國(guó)際市場(chǎng)棉花,在國(guó)外建紡紗廠,并將產(chǎn)品(紗線)運(yùn)回國(guó)內(nèi)加工。在我國(guó)同行業(yè)企業(yè)紛紛到越南、巴基斯坦等國(guó)建廠的情況下,總部位于杭州的K企業(yè)獨(dú)自在美國(guó)建紡紗廠。2023年4月底,K企業(yè)在美國(guó)工廠生產(chǎn)的第一批110噸紗線運(yùn)至杭州。據(jù)此完成13題。1如果K企業(yè)將紡紗廠建在越南、巴基斯坦等國(guó),利潤(rùn)比建在美國(guó)高,最主要的原因是越南、巴基斯坦等國(guó)()A離原料產(chǎn)地較近 B離消費(fèi)市場(chǎng)較近C勞動(dòng)生產(chǎn)率較高 D勞動(dòng)力價(jià)格較低2K企業(yè)舍棄越南、巴
2、基斯坦等國(guó)而選擇在美國(guó)建紡紗廠,考慮的主要因素可能是()A原料價(jià)格 B勞動(dòng)力價(jià)格C投資環(huán)境 D市場(chǎng)需求3該案例表明,隨著工業(yè)技術(shù)水平的提高,我國(guó)紡紗業(yè)已大幅度降低了()A原料使用量 B勞動(dòng)力使用量C運(yùn)輸量 D設(shè)備費(fèi)用2023年我國(guó)與M國(guó)簽訂海洋漁業(yè)發(fā)展合作規(guī)劃,至2023年我國(guó)有20多家沿海漁業(yè)企業(yè)(總部設(shè)在國(guó)內(nèi))在M國(guó)從事漁業(yè)捕撈和漁業(yè)產(chǎn)品加工,產(chǎn)品除滿足M國(guó)需求外,還遠(yuǎn)銷其他國(guó)家,下圖示意M國(guó)的位置。據(jù)此完成45題。4.中資企業(yè)在M國(guó)從事漁業(yè)捕撈和漁業(yè)產(chǎn)品加工的主要目的是()A.滿足我國(guó)需求 B.拓展國(guó)際市場(chǎng)C.提高技術(shù)水平 D.增加當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)5.如考慮運(yùn)輸成本,在下列國(guó)家中,M國(guó)中資企業(yè)的
3、產(chǎn)品首先應(yīng)銷往()A.美國(guó) B.日本 C.澳大利亞 D.法國(guó)6閱讀圖文材料,完成下列要求。二、非選擇題茉莉喜高溫,抗寒性差,25以上才能孕育花蕾,3237是花蕾成熟開(kāi)放的最適溫度。喜光。根系發(fā)達(dá)。生長(zhǎng)旺季要求水分充足,但土壤過(guò)濕不利于其根系發(fā)育。開(kāi)花季節(jié),于天黑之前采成熟花蕾,花蕾開(kāi)放吐香時(shí)間從20時(shí)左右至次日10時(shí)左右,是將茶葉染上花香、制作茉莉花茶的最佳時(shí)間。廣西橫縣種植茉莉花歷史悠久。改革開(kāi)放后,茉莉花茶市場(chǎng)需求旺,橫縣開(kāi)始擴(kuò)大茉莉種植規(guī)模。1983年,在廣西首次舉辦的茉莉花茶評(píng)比中,橫縣茉莉花茶一舉奪魁。至20世紀(jì)90年代,我國(guó)茉莉花茶生產(chǎn)重心開(kāi)始從東南沿海地區(qū)向橫縣轉(zhuǎn)移。2023年,
4、橫縣獲“中國(guó)茉莉之鄉(xiāng)”的稱號(hào)。目前,橫縣的茉莉鮮花和茉莉花茶產(chǎn)量占全國(guó)總產(chǎn)量80%以上,占世界總產(chǎn)量60%以上。下圖示意橫縣在廣西的位置和范圍。(1)目前橫縣縣城集聚了100多家茉莉花茶廠。分析橫縣縣城集聚眾多茉莉花茶廠的原因。(6分)(2)請(qǐng)?jiān)谙铝袃蓚€(gè)問(wèn)題中,選擇其中一個(gè)問(wèn)題作答。如果多做,則按所做的第一個(gè)問(wèn)題計(jì)分。(4分)問(wèn)題:說(shuō)明橫縣茉莉花茶產(chǎn)業(yè)的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)對(duì)我國(guó)一些貧困縣脫貧致富的啟示。問(wèn)題:為以茉莉種植為基礎(chǔ)的橫縣經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展提出建議。要練說(shuō),得練看??磁c說(shuō)是統(tǒng)一的,看不準(zhǔn)就難以說(shuō)得好。練看,就是訓(xùn)練幼兒的觀察能力,擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍,讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中,積
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