《2023年度第一學(xué)期北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2023年度第一學(xué)期北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷.doc（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、2023-2023學(xué)年度第一學(xué)期北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷一、填空（1分x20）1、5個(gè)十萬和8個(gè)一千組成的數(shù)是（ ）。2、從個(gè)位起，第（ ）位是萬位，第（ ）位是億位，第六位是（ ）位，第十位是（ ）位。3、20538000這個(gè)數(shù)是（ ）位數(shù)，最高位是（ ），其中的“3”表示（ ）。4、一周角=（ ）平角=（ ）直角。5、一個(gè)三角尺上有（ ）個(gè)直角，（ ）個(gè)銳角。6、新華字典有825頁，大約有（ ）頁。7、每個(gè)正方形里面都有（ ）組平行線，正方形對(duì)邊互相（ ）。8、12有103倍是（ ），930是93的（ ）倍。9、（axb）xc=ax(bxc)表示（ ）律。10、過兩點(diǎn)只能畫（ ）條直線，

2、過一點(diǎn)可畫（ ）條直線。二、判斷（2分x5）1、兩條平行線永不相交。（ ）2、近似數(shù)一定比準(zhǔn)確數(shù)大。（ ）3、正方形的對(duì)邊互相垂直，鄰邊互相平行。（ ）4、四十萬三千寫數(shù)時(shí)，一個(gè)零也不寫。（ ）5、0的角和360的角一樣大。（ ）三、選擇（2分x5）1、互相垂直的兩條直線可以相交成4個(gè)（ ）。A、銳角 B、直角 C、鈍角2、角的大小與兩邊（ ）關(guān)。A、張開的大小 B、長(zhǎng)短3、下圖中一共有（ ）個(gè)角。完整版word試卷“教書先生”恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書先生”那一行當(dāng)怎么說也算是讓國(guó)人景仰甚或敬畏的一種社會(huì)職業(yè)。只是更早的“先生”概念并非源于教書，

3、最初出現(xiàn)的“先生”一詞也并非有傳授知識(shí)那般的含義。孟子中的“先生何為出此言也？”；論語中的“有酒食，先生饌”；國(guó)策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”為父兄或有學(xué)問、有德行的長(zhǎng)輩。其實(shí)國(guó)策中本身就有“先生長(zhǎng)者，有德之稱”的說法?？梢姟跋壬敝夥钦嬲摹敖處煛敝?，倒是與當(dāng)今“先生”的稱呼更接近?？磥?，“先生”之本源含義在于禮貌和尊稱，并非具學(xué)問者的專稱。稱“老師”為“先生”的記載，首見于禮記?曲禮，有“從于先生，不越禮而與人言”，其中之“先生”意為“年長(zhǎng)、資深之傳授知識(shí)者”，與教師、老師之意基本一致。2023-2023學(xué)年度第一學(xué)期北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷觀察內(nèi)容的選擇，我本著先

4、靜后動(dòng)，由近及遠(yuǎn)的原則，有目的、有計(jì)劃的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對(duì)象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)行觀察，保證每個(gè)幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。”我

5、加以肯定說“這是烏云滾滾?！碑?dāng)幼兒看到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電光閃閃。”接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時(shí)機(jī)說：“這就是雷聲隆隆?！币粫?huì)兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?”幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨”這個(gè)詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗誦自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。”這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深刻，對(duì)雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快，記得牢，而且會(huì)應(yīng)用。我還在觀察的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語、生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來，在發(fā)展想象力中發(fā)展語言。如啄木鳥的嘴是長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒能夠生動(dòng)形象地描述觀察對(duì)象。第 2 頁