2023年《秋天》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì).doc
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1、秋天第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)要求:1、正確、流利、有感情地朗讀課文,能有感情地背誦全文。2、感受詩(shī)中描寫(xiě)的景象之美,了解秋天的特點(diǎn),激發(fā)對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),你能用一句話來(lái)說(shuō)說(shuō)你對(duì)秋天的感受么?2、(出示第一小節(jié))是呀,走在秋天,秋天的太陽(yáng)更嬌更紅,秋天的空氣更甜更好。誰(shuí)愿意來(lái)讀一讀?指名學(xué)生朗讀。3、過(guò)渡:為什么秋天的太陽(yáng)更嬌更紅,秋天的空氣更甜更好呢?讓我們跟著作者,一起走進(jìn)秋天,去瞧一瞧,看一看吧!二、精讀課文細(xì)細(xì)品味過(guò)渡:調(diào)皮的秋風(fēng)和我們玩起了迷藏,你們知道它都躲到過(guò)什么地方嗎?(一)秋風(fēng)吹過(guò)田野、小路、果園,它使田野和果園都發(fā)生了哪些變化呢?自己
2、默讀課文的3-5小節(jié)。1、田野(1)出示第三小節(jié),這小節(jié)描寫(xiě)了哪些景物,用了哪些字詞?(2)稻穗兒熟 透過(guò)“熟”字你仿佛看到稻田里怎樣的景象?蟬聲兒消 從“消”字你感受到了什么?野菊花香 一個(gè)“香”字,你仿佛又看到了什么?(3)多么美的一幅田野秋景圖啊,我們一起讀讀這一小節(jié),把它留在我們的心里。2、田野里還有哪些變化?(1)玉米舉著紅櫻樂(lè)了,忘記了夏天的煩惱,你能說(shuō)說(shuō)玉米的煩惱么?(2)高粱紅著臉兒笑了,一曲酒歌在心靈釀造,高粱釀出了什么歌?(3)誰(shuí)愿意來(lái)做做忘憂的玉米和高歌的高粱?指名朗讀3、果園(1) 秋風(fēng)來(lái)到果園,它給果實(shí)換了衣衫,誰(shuí)來(lái)讀讀這一小節(jié)?(2) 你感覺(jué)這個(gè)果園怎么樣?指名再讀
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- 秋天 2023 第二 課時(shí) 教學(xué) 設(shè)計(jì)