《蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí)課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí)課件.ppt（37頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、三角形圓平面圖形：平面圖形：立體圖形：立體圖形：球江蘇省電化教育館制作江蘇省電化教育館制作圓 柱江蘇省電化教育館制作圓 錐江蘇省電化教育館制作認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐 生活中你見過哪些物體是圓柱形的？生活中你見過哪些物體是圓柱形的？我們現(xiàn)在所認(rèn)識(shí)的圓柱都是我們現(xiàn)在所認(rèn)識(shí)的圓柱都是直圓柱直圓柱！1 1 1 1、圓柱是由幾個(gè)面圍成的？圓柱是由幾個(gè)面圍成的？圓柱是由幾個(gè)面圍成的？圓柱是由幾個(gè)面圍成的？長方體和長方體和長方體和長方體和正方體有這樣形狀的面嗎？正方體有這樣形狀的面嗎？正方體有這樣形狀的面嗎？正方體有這樣形狀的面嗎？2 2 2 2、觀察你手中的圓柱，上下兩個(gè)面都、觀察你手中的圓柱，上下

2、兩個(gè)面都、觀察你手中的圓柱，上下兩個(gè)面都、觀察你手中的圓柱，上下兩個(gè)面都是什么形狀？大小相等嗎？是什么形狀？大小相等嗎？是什么形狀？大小相等嗎？是什么形狀？大小相等嗎？用什么方用什么方用什么方用什么方法可以驗(yàn)證法可以驗(yàn)證法可以驗(yàn)證法可以驗(yàn)證？3 3 3 3、拿出準(zhǔn)備好的圓柱，摸一摸每個(gè)面，、拿出準(zhǔn)備好的圓柱，摸一摸每個(gè)面，、拿出準(zhǔn)備好的圓柱，摸一摸每個(gè)面，、拿出準(zhǔn)備好的圓柱，摸一摸每個(gè)面，有什么感覺？上下一樣粗嗎？有什么感覺？上下一樣粗嗎？有什么感覺？上下一樣粗嗎？有什么感覺？上下一樣粗嗎？4 4 4 4、圓柱的高在哪里呢？圓柱的高在哪里呢？圓柱的高在哪里呢？圓柱的高在哪里呢？你能找到多少條你

3、能找到多少條你能找到多少條你能找到多少條這樣的這樣的這樣的這樣的高？高？高？高？底面底面底面底面底面底面?zhèn)葌?cè) 面面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面?zhèn)葌?cè) 面面高高OO底面底面底面底面?zhèn)葌?cè) 面面高高OO底面底面底面底面?zhèn)葌?cè) 面面高高OO底面底面底面底面?zhèn)葌?cè) 面面高高OO底面底面底面底面?zhèn)葌?cè) 面面高高OO底面底面底面底面?zhèn)葌?cè) 面面高高OO圓柱的高有無數(shù)條，高的長度都相等。圓柱的高有無數(shù)條，高的長度都相等。高高底面底面底面底面回憶一下，我們主要從那幾回憶一下，我們主要從那幾個(gè)方面來研究圓柱的？個(gè)方面來研究圓柱的？側(cè)面?zhèn)让娴酌娴酌娴酌娴酌鎜o高高側(cè)面?zhèn)让鎴A柱的上、下兩個(gè)面叫做圓柱的（圓柱的上、下

4、兩個(gè)面叫做圓柱的（），），圍成圓柱的圍成圓柱的曲面曲面叫做圓柱的（叫做圓柱的（），），圓柱兩個(gè)底面之間的距離叫做圓柱的（圓柱兩個(gè)底面之間的距離叫做圓柱的（）。）。底面底面?zhèn)让鎮(zhèn)让娓吒弋媹A柱體的步驟第一步：畫上底面第二步：畫側(cè)面第三步：畫下底面生活中你見過哪些物體是圓錐形的？生活中你見過哪些物體是圓錐形的？我們現(xiàn)在所認(rèn)識(shí)的圓錐都是我們現(xiàn)在所認(rèn)識(shí)的圓錐都是直圓錐直圓錐！1 1 1 1、圓錐由、圓錐由、圓錐由、圓錐由幾個(gè)面圍成幾個(gè)面圍成幾個(gè)面圍成幾個(gè)面圍成？摸一摸它的面，有什么感覺？摸一摸它的面，有什么感覺？摸一摸它的面，有什么感覺？摸一摸它的面，有什么感覺？2 2 2 2、圓錐有幾個(gè)頂點(diǎn)？它頂點(diǎn)的

5、位置有什么特點(diǎn)？圓錐有幾個(gè)頂點(diǎn)？它頂點(diǎn)的位置有什么特點(diǎn)？圓錐有幾個(gè)頂點(diǎn)？它頂點(diǎn)的位置有什么特點(diǎn)？圓錐有幾個(gè)頂點(diǎn)？它頂點(diǎn)的位置有什么特點(diǎn)？3 3 3 3、什么是圓錐的高什么是圓錐的高什么是圓錐的高什么是圓錐的高？你能找到多少條這樣的高？你能找到多少條這樣的高？你能找到多少條這樣的高？你能找到多少條這樣的高？底面?zhèn)让骓旤c(diǎn)底面o頂點(diǎn)底面高o 圓錐的底面是一個(gè)圓，圓錐的側(cè)面是圓錐的底面是一個(gè)圓，圓錐的側(cè)面是一個(gè)曲面。從圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的一個(gè)曲面。從圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的距離是圓錐的距離是圓錐的高高。江蘇省電化教育館制作是圓柱形狀的物體打上“”，是圓錐形狀的物體打上“”。江蘇省電化教育館制作江蘇省電

6、化教育館制作圓柱體圓錐體 兩個(gè)底面是完全相同的兩個(gè)圓；側(cè)面是一個(gè)曲面，打開是個(gè)長方形；有無數(shù)條高。尖頂；底面是個(gè)圓；側(cè)面是一個(gè)曲面；只有一條高。橋墩、門廳柱子沙堆、圣誕帽子填一填填一填（1）圓柱上下面是兩個(gè)（）圓柱上下面是兩個(gè)（）的圓形，圓錐的底）的圓形，圓錐的底面是一個(gè)（面是一個(gè)（）形。）形。（2）圓柱有（）圓柱有（）個(gè)面是彎曲的，圓柱的側(cè)面展）個(gè)面是彎曲的，圓柱的側(cè)面展開后是一個(gè)（開后是一個(gè)（）。）。（3）圓柱兩個(gè)底面之間的距離叫圓柱的（）圓柱兩個(gè)底面之間的距離叫圓柱的（），），一個(gè)圓柱有（一個(gè)圓柱有（）條高。）條高。（4）從圓錐的（）從圓錐的（）到（）到（）的距離是圓）的距離是圓錐的高，

7、一個(gè)圓錐只有（錐的高，一個(gè)圓錐只有（）條高。）條高。相等相等圓圓一一長方開或正方形長方開或正方形高高無數(shù)無數(shù)頂點(diǎn)頂點(diǎn)底面圓心底面圓心一一判斷判斷。（對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”）1、圓柱上、下兩個(gè)底面的周長相等。（）2、圓柱和圓錐的高都有無數(shù)條。（）3、從正面或側(cè)面看圓錐，看到的都是等腰三角形。（）4、圓柱上、下底面上任意兩點(diǎn)間的線段，就是圓柱的高。（）3、讀出下面各圓柱的有關(guān)數(shù)據(jù)。（圖中單位：厘米）（圖中單位：厘米）12165201815我這兒有一個(gè)物體，我這兒有一個(gè)物體，它有兩個(gè)完全相同圓形底面，它有兩個(gè)完全相同圓形底面，一個(gè)側(cè)面，一個(gè)側(cè)面，有無數(shù)條高有無數(shù)條高,它是誰？它是誰？它是圓柱！它是圓柱！