《六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí)課件-蘇教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí)課件-蘇教版.ppt（19頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí)蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一頁，編輯于星期五：十四點(diǎn) 三十三分。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.在觀察、操作、交流等活動(dòng)中感知并發(fā)在觀察、操作、交流等活動(dòng)中感知并發(fā)現(xiàn)圓柱和圓錐的特征，知道圓柱、圓錐現(xiàn)圓柱和圓錐的特征，知道圓柱、圓錐的底面、側(cè)面和高。的底面、側(cè)面和高。2.在活動(dòng)中進(jìn)一步積累認(rèn)識(shí)立體圖形的學(xué)在活動(dòng)中進(jìn)一步積累認(rèn)識(shí)立體圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、增強(qiáng)空間觀念，開展數(shù)學(xué)思考。習(xí)經(jīng)驗(yàn)、增強(qiáng)空間觀念，開展數(shù)學(xué)思考。3.進(jìn)一步體驗(yàn)立體圖形與生活中實(shí)物的聯(lián)進(jìn)一步體驗(yàn)立體圖形與生活中實(shí)物的聯(lián)系，感受立體圖形的學(xué)習(xí)價(jià)值，提高學(xué)系，感受立體圖形的學(xué)習(xí)價(jià)值，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。習(xí)

2、數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。第二頁，編輯于星期五：十四點(diǎn) 三十三分。學(xué)過的立體圖形：學(xué)過的立體圖形：長(zhǎng)方體正方體第三頁，編輯于星期五：十四點(diǎn) 三十三分。觀察這些物體：觀察這些物體：哪些是圓柱，哪些是圓錐？哪些是圓柱，哪些是圓錐？第四頁，編輯于星期五：十四點(diǎn) 三十三分。1.圓柱是由幾個(gè)面圍成的？圓柱是由幾個(gè)面圍成的？2.用手平摸上、下兩個(gè)面，有什么特點(diǎn)？用手平摸上、下兩個(gè)面，有什么特點(diǎn)？上、下兩個(gè)面的面積大小有什么關(guān)系？上、下兩個(gè)面的面積大小有什么關(guān)系？你怎么知道的？你怎么知道的？3.用雙手摸側(cè)面，滾一滾，發(fā)現(xiàn)什么？用雙手摸側(cè)面，滾一滾，發(fā)現(xiàn)什么？4.你還你還發(fā)現(xiàn)了什么發(fā)現(xiàn)了什么？仔細(xì)觀察圓柱，

3、你發(fā)現(xiàn)了什么？仔細(xì)觀察圓柱，你發(fā)現(xiàn)了什么？第五頁，編輯于星期五：十四點(diǎn) 三十三分。圓柱的上下兩個(gè)面叫圓柱的上下兩個(gè)面叫做圓柱的做圓柱的底面底面，圍成圓，圍成圓柱的曲線叫做圓柱的柱的曲線叫做圓柱的側(cè)側(cè)面面，圓柱兩個(gè)地面之間，圓柱兩個(gè)地面之間的距離叫做圓柱的的距離叫做圓柱的高高。第六頁，編輯于星期五：十四點(diǎn) 三十三分。第七頁，編輯于星期五：十四點(diǎn) 三十三分。1.1.說一說：圓錐的頂點(diǎn)、底面、側(cè)面的說一說：圓錐的頂點(diǎn)、底面、側(cè)面的特征。特征。2.2.想一想：圓錐的高是什么？你認(rèn)為想一想：圓錐的高是什么？你認(rèn)為圓錐有多少條高？圓錐有多少條高？3.3.圓錐的特征與圓柱有哪些相同與不圓錐的特征與圓柱有哪些

4、相同與不同點(diǎn)？同點(diǎn)？4.4.你還發(fā)現(xiàn)了什么？你還發(fā)現(xiàn)了什么？仔細(xì)觀察圓錐，你發(fā)現(xiàn)了什么？仔細(xì)觀察圓錐，你發(fā)現(xiàn)了什么？第八頁，編輯于星期五：十四點(diǎn) 三十三分。圓錐的底面是一個(gè)圓，圓錐的側(cè)面是圓錐的底面是一個(gè)圓，圓錐的側(cè)面是一個(gè)曲線。從圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的一個(gè)曲線。從圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的距離是圓錐的距離是圓錐的高高。第九頁，編輯于星期五：十四點(diǎn) 三十三分。說說下面哪些物體的形狀是圓柱，哪些物體說說下面哪些物體的形狀是圓柱，哪些物體的形狀是圓錐？的形狀是圓錐？第十頁，編輯于星期五：十四點(diǎn) 三十三分。從正面、上面和側(cè)面看圓柱，看到的是什么圖形從正面、上面和側(cè)面看圓柱，看到的是什么圖形？從這三個(gè)面看

5、圓錐呢？先看一看，再連一連。？從這三個(gè)面看圓錐呢？先看一看，再連一連。第十一頁，編輯于星期五：十四點(diǎn) 三十三分。做長(zhǎng)方形、直角三角形和圓形的小旗，將旗桿快做長(zhǎng)方形、直角三角形和圓形的小旗，將旗桿快速旋轉(zhuǎn)（如下圖）。觀察并想象一下，小旗轉(zhuǎn)一速旋轉(zhuǎn)（如下圖）。觀察并想象一下，小旗轉(zhuǎn)一周各成什么圖形。周各成什么圖形。第十二頁，編輯于星期五：十四點(diǎn) 三十三分。生活中的圓柱與圓錐生活中的圓柱與圓錐第十三頁，編輯于星期五：十四點(diǎn) 三十三分。生生活活中中的的圓圓柱柱與與圓圓錐錐第十四頁，編輯于星期五：十四點(diǎn) 三十三分。生活中的圓柱與圓錐生活中的圓柱與圓錐第十五頁，編輯于星期五：十四點(diǎn) 三十三分。生活中的圓柱與圓錐生活中的圓柱與圓錐第十六頁，編輯于星期五：十四點(diǎn) 三十三分。生活中的圓柱與圓錐生活中的圓柱與圓錐第十七頁，編輯于星期五：十四點(diǎn) 三十三分。生活中的圓柱與圓錐生活中的圓柱與圓錐第十八頁，編輯于星期五：十四點(diǎn) 三十三分。生活中的圓柱與圓錐生活中的圓柱與圓錐第十九頁，編輯于星期五：十四點(diǎn) 三十三分。