《2023年小學(xué)一年級下冊數(shù)學(xué)填空題專項綜合練習(xí)題2.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2023年小學(xué)一年級下冊數(shù)學(xué)填空題專項綜合練習(xí)題2.doc（6頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、小學(xué)一年級下冊數(shù)學(xué)填空題專項綜合練習(xí)題226、時針和分針重合時這時是（ ）時。27、鐘面上一共有（ ）個大格。28、1元=（ ）角2元=（ ）角3元=（ ）角4元=（ ）角5元=（ ）角6元=（ ）角7元=（ ）角8元=（ ）角9元=（ ）角10元=（ ）角29、50角=（ ）元70角=（ ）元30角=（ ）元80角=（ ）元60角=（ ）元40角=（ ）元20角=（ ）元10角=（ ）元90角=（ ）元100角=（ ）元30、2元8角=（ ）角6元5角=（ ）角2元4角=（ ）角3元6角=（ ）角7元8角=（ ）角4元7角=（ ）角1元9角=（ ）角8元3角=（ ）角9元6角=（ ）角5元1

2、角=（ ）角2元2角=（ ）角4元2角=（ ）角31、1角=（ ）分4角=（ ）分6角=（ ）分3角=（ ）分9角=（ ）分5角=（ ）分2角=（ ）分7角=（ ）分8角=（ ）分1元=（ ）分32、66元=（ ）元（ ）角97元=（ ）元（ ）角41元=（ ）元（ ）角84元=（ ）元（ ）角79元=（ ）元（ ）角13元=（ ）元（ ）角32元=（ ）元（ ）角58元=（ ）元（ ）角37元=（ ）元（ ）角29元=（ ）元（ ）角33、2元+8角=（ ）（ ）角6分+5分=（ ）角（ ）分3元6角=（ ）元（ ）角4元5角+6角=（ ）元（ ）角7元5元2角=（ ）元（ ）角5角+5角=

3、（ ）元（ ）角6分+2角=（ ）角（ ）分10元2元8角=（ ）元（ ）角7元3角+8角=（ ）元（ ）角4元5角3元2角=（ ）元（ ）角34、比一比大小42分（ ）4元1角1元（ ）100分50分（ ）5角7元（ ）7角4分（ ）4角1元（ ）8角3角（ ）31分6元8角（ ）7元35、2元4角=（ ）角1元=（ ）角10分=（ ）角5元4角=（ ）角5元=（ ）角2元（ ）分1角5分=（ ）分6.40元=（ ）角1元3角=（ ）角62角=（ ）元（ ）角3角5分=（ ）分1角=（ ）分8元9角=（ ）角3元2角=（ ）角8角=（ ）分12分=（ ）角（ ）分4角8分=（ ）分70分=（

4、 ）角60分=（ ）角2元=（ ）角30角=（ ）元36、5角+2角=7元+3角=8元+7元=5分+4分=2元8角+5角=54元20元=30元+8元=1元7角=8元9角=3元4角8角=1元10分=5元6角8角=37、1張5角可以換（ ）張1角。38、10元可以換（ ）張1元，可以換（ ）張5元。39、1張1元可以換成（ ）張1角，也可以好成（ ）張5角。40、1張50元可以換成（ ）張20元和（ ）張10元。41、1張100元可以換成（ ）張10元加（ ）張20元加（ ）張50元。42、列豎式時相同數(shù)位要（ ）。43、個位和數(shù)位都是0，百位上的數(shù)是1，這個數(shù)是（ ）。唐宋或更早之前，針對“經(jīng)學(xué)

5、”“律學(xué)”“算學(xué)”和“書學(xué)”各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士”，這與當(dāng)今“博士”含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對那些特別講授“武事”或講解“經(jīng)籍”者，又稱“講師”?！敖淌凇焙汀爸獭本瓰閷W(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)”“律學(xué)”“醫(yī)學(xué)”“武學(xué)”等科目的講授者；而后者則于西晉武帝時代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒。“助教”在古代不僅要作入流的學(xué)問，其教書育人的職責(zé)也十分明晰。唐代國子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教”一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代，只設(shè)國子監(jiān)（國子學(xué)）一科的“助教”，其身價不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士”“講師”，還是“教授”“助教”，其今日教師應(yīng)具有的基本概念都具有了。

6、44、用1，4，7中的兩個數(shù)組成兩位數(shù)，其中（ ）最大，（ ）最小。要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚(yáng)那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時機(jī)，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種趣味活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的能力，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽的能力，強(qiáng)化了記憶，又發(fā)展了思維，為說打下了基礎(chǔ)。這個工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多則材料。如果學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?45、人民幣的單位有（ ）、（ ）、（ ）。第 6 頁