《2023年四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)試題五認(rèn)識(shí)方程 北師大版無(wú)答案.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2023年四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)試題五認(rèn)識(shí)方程 北師大版無(wú)答案.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、 四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)方程宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的教師稱謂皆稱之為“教諭”。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)”。到清末，學(xué)堂興起，各科教師仍沿用“教習(xí)”一稱。其實(shí)“教諭”在明清時(shí)還有學(xué)官一意，即主管縣一級(jí)的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者則謂“教授”和“學(xué)正”?！敖淌凇薄皩W(xué)正”和“教諭”的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)”。于民間，特別是漢代以后，對(duì)于在“?！被颉皩W(xué)”中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師”。在一些特定的講學(xué)場(chǎng)合，比如書院、皇室，也稱教師為“院長(zhǎng)、西席、講席”等。 用字母表示數(shù)唐宋或更早之前，針對(duì)“經(jīng)學(xué)”“律學(xué)”“算學(xué)”和“書學(xué)”各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士”，這與

2、當(dāng)今“博士”含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對(duì)那些特別講授“武事”或講解“經(jīng)籍”者，又稱“講師”?！敖淌凇焙汀爸獭本瓰閷W(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)”“律學(xué)”“醫(yī)學(xué)”“武學(xué)”等科目的講授者；而后者則于西晉武帝時(shí)代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國(guó)子、博士培養(yǎng)生徒。“助教”在古代不僅要作入流的學(xué)問，其教書育人的職責(zé)也十分明晰。唐代國(guó)子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教”一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代，只設(shè)國(guó)子監(jiān)（國(guó)子學(xué)）一科的“助教”，其身價(jià)不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無(wú)論是“博士”“講師”，還是“教授”“助教”，其今日教師應(yīng)具有的基本概念都具有了。 一填空題與當(dāng)今“教師”一稱最接近的“老師”概念，最早也要追溯至宋

3、元時(shí)期。金代元好問示侄孫伯安詩(shī)云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說(shuō)字驚老師。”于是看，宋元時(shí)期小學(xué)教師被稱為“老師”有案可稽。清代稱主考官也為“老師”，而一般學(xué)堂里的先生則稱為“教師”或“教習(xí)”。可見，“教師”一說(shuō)是比較晚的事了。如今體會(huì)，“教師”的含義比之“老師”一說(shuō)，具有資歷和學(xué)識(shí)程度上較低一些的差別。辛亥革命后，教師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“教師”為“教員”。 1、用a、b、c表示三個(gè)數(shù)，乘法分配率可表示成（ ）2、四年級(jí)（1）班有男生x人，女生y人，全班有（ ）人。3、小紅看一本書有a頁(yè)，她每天看x頁(yè)，看了5天后，一共看了（ ）頁(yè)，還剩（ ）頁(yè)。4有紅球a個(gè)，綠球b個(gè)，

4、（ab）紅球和綠球共有（ ）個(gè)，紅球比綠球多（ ）個(gè)5、一個(gè)等邊三角形，每邊長(zhǎng)b米。它的周長(zhǎng)（ ）米。6、一輛汽車t小時(shí)行了300千米，平均每小時(shí)行（ ）千米。 7、每袋面粉重x千克，每袋大米重y千克，5袋面粉和8袋大米共重（ ） 8、n只青蛙，有( )只眼睛，（ ）只腿二、選擇題（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里） 1下列式子中，（ ）是方程。 A24+56=80 B6+x8 C5x=4 2長(zhǎng)方形的長(zhǎng)用a表示，寬用b表示，那么長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)c是（ ）。 Ac=ab Bc=a+b Cc=（a+b）x2 3下面的式子中和（7+12）a相同的是（ ）。 A7a+12 B7a+12a C7+12a 方程的意

5、義與等式性質(zhì)1、 方程的含義：含有未知數(shù)的等式叫方程。2、 方程與等式的聯(lián)系區(qū)別：方程是等式，但等式卻不都是方程。3、 等式性質(zhì)一：等式兩邊都加上（或減去）同一個(gè)數(shù)，等式仍然成立。4、 等式性質(zhì)二：等式兩邊都乘一個(gè)數(shù)（或除以一個(gè)不為0的數(shù)），等式仍然成立。5、 解方程的書寫格式：解方程前要先寫一個(gè)“解”字和冒號(hào)；一步一脫式，每算一步，等號(hào)都要上、下對(duì)齊；表示未知數(shù)的字母一般都要放在等號(hào)的左側(cè)。6、 使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值叫作方程的解。求方程的解的過(guò)程叫作解方程。7、 能運(yùn)用減法、除法各部分間的關(guān)系，求未知數(shù)是減數(shù)、除數(shù)的方程。8、 看圖列方程的關(guān)鍵是看懂圖意，從中找出等量關(guān)系，然后再根

6、據(jù)等量關(guān)系列出方程。在列方程時(shí)，把未知數(shù)盡量放在等式左邊。9、 用方程解決實(shí)際問題（解應(yīng)用題），首先要用字母表示未知數(shù)，然后根據(jù)題目中數(shù)量之間的相等關(guān)系，列出一個(gè)含有未知數(shù)的等式（也就是方程）再解出來(lái)，解方程 14x-3x=121 8x+x=2.97 15x=3 x6=124x-3=121 5x+3=13 6x-4x6=12 2x+3x5=27看圖列方程，并求方程的解。x棵3倍楓樹：白楊：共96棵1、還剩500米xxxxx2500米2、每天修x米，男生：多3人24人女生：x人3、應(yīng)用題1、王老師買了一個(gè)足球和6個(gè)排球，一共花了470元。一個(gè)足球的價(jià)格是80元，一個(gè)排球的價(jià)格是多少元？ 2、三、

7、四年級(jí)一共有300名學(xué)生，四年級(jí)人數(shù)是三年級(jí)的2倍，三、四年級(jí)個(gè)有學(xué)生多少名?3、水果店新進(jìn)香蕉和菠蘿共848千克,香蕉的質(zhì)量是菠蘿的3倍,香蕉和菠蘿各有多少千克?綜合練習(xí) 一、填一填。1一雙筷子有2根， 3雙筷子有（）根，n雙筷子有()根。2.一天早晨的溫度是x攝氏度，中午比早晨高8攝氏度，中午的溫度是()攝氏度。3.一本練習(xí)本的價(jià)錢是a元，買b本應(yīng)付()元。4.食堂原計(jì)劃每月燒煤a噸，實(shí)際節(jié)約b噸，實(shí)際每月燒煤( )噸。x5.爸爸比小東大28歲，當(dāng)小東a歲時(shí)，爸爸是( )歲。6.牧場(chǎng)里有黃牛x只，奶牛的頭數(shù)比黃牛的3倍少5頭，奶牛有（ ）頭，兩種牛共有( )頭。7. 右圖是由等邊三角形和正

8、方形組成的，它的周長(zhǎng)是（ ）。二、選擇題。1下列各式中是方程的是（） A3x+6B.18+14=32C.4x+618D.5x=02.甲數(shù)是m，乙數(shù)比甲數(shù)多8，乙數(shù)是（） Am8B.mx8C.8mD.m+83.方程3x+14x2=46的解是（）Ax=18B.x=46C.x=6D.x=64一個(gè)數(shù)的8倍加上6等于30，求這個(gè)數(shù)，列方程是（） Ax8+6=30B.8x+6=30C.8x6=30D.x=（306）8三、只列式不計(jì)算 1、一個(gè)數(shù)除以0.5，商是3.6。2、x的2倍減去4與3的積，差是10。四、列方程解應(yīng)用題。1一只小羊和羊媽媽共重50千克，已知小羊重量是12千克，羊媽媽體重是多少千克？2、小芳外婆的年齡是小芳年齡的10倍，外婆比小芳大45歲，小芳和外婆今年分別多少歲？3媽媽給了小紅20元錢，小紅買了一雙鞋子花了18元。身上還剩下15元，小紅身上原有多少元？4有一個(gè)電視屏幕的周長(zhǎng)是3.6米,已知長(zhǎng)是寬的2倍。長(zhǎng)和寬分別是多少米?第 3 頁(yè)