《2023年四年級(jí)下冊數(shù)學(xué)試題認(rèn)識(shí)方程總結(jié)與練習(xí)北師大版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2023年四年級(jí)下冊數(shù)學(xué)試題認(rèn)識(shí)方程總結(jié)與練習(xí)北師大版.doc（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、認(rèn)識(shí)方程【知識(shí)梳理】知識(shí)點(diǎn)一、等量關(guān)系的含義 等量關(guān)系是指數(shù)量之間具有的相等關(guān)系。知識(shí)點(diǎn)二、方程的含義 1、方程的含義：像，這樣含有未知數(shù)的等式叫方程。 2、方程與等式的關(guān)系：所有的方程都是等式，但等式不一定都是方程。等式與方程的關(guān)系如下圖： 等式方程 3、列方程：用方程表示簡單情境中的等量關(guān)系。【經(jīng)典例題】類型一、等量關(guān)系例1、請(qǐng)你說出等量關(guān)系。 （1） （2）舉一反三： 1、請(qǐng)你表示下列數(shù)量間的等量關(guān)系。 （1） （2） 類型二、方程的含義例2、判斷下面的式子哪些是方程，哪些是等式？并將序號(hào)填入相應(yīng)的圈里。 方 程 等 式舉一反三： 2、判斷下面哪些是方程，那些不是方程?（1）35- =1

2、2 ( ) （2） 0.49 =7 ( ) （3） Y+24 ( ) （4） 35+65=100 ( ) （5） 5 +32=47 ( ) （6） -14 72 ( ) 例3、怎樣把題目中出現(xiàn)的等量關(guān)系用方程表示出來呢？舉一反三： 4、用方程表示等量關(guān)系 （1） （2）例4、用方程表示下面的等量關(guān)系。 （1）x減去35的差是9。 （2）m的5倍多3等于62。舉一反三： 3、用方程表示下面的等量關(guān)系。（1）x乘5加上8再減去6得66。 （2）y的4倍加3是20。例5、據(jù)題意找出等量關(guān)系，并列出方程 王萌買4枝鉛筆，每枝x元，她付給營業(yè)員5元，找回3.4元。舉一反三： 5、水果店有500千克桃子，

3、賣了7筐，每筐x千克，還剩115千克【鞏固練習(xí)】一、填空。1、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)氖阶?。?）a與28的積是（ ）（2）100減去b的差是（ ）（3）比x的2倍多5的數(shù)是（ ）（4）一個(gè)兩位數(shù)，個(gè)位的數(shù)字是a，十位的數(shù)字是b，那么這個(gè)兩位數(shù)可以寫成（ ）（5）比x的3.4倍少1.2的數(shù)是（ ）2、含有（ ），叫做方程。3、一本故事書小文看了8天，每天看a頁，還剩18頁，這本書共有（ ）頁。4、比x的7.5倍少10的數(shù)是（ ），b與c的差的5倍是（ ）。5、當(dāng)x = 6時(shí)，4x2 =（ ）。6、與x相鄰的兩個(gè)自然數(shù)分別是（ ）和（ ）。二、選擇。 1、下面各式中，（ ）是方程，（ ）是等式。 A.

4、 B. C. D. 2、小丹今年歲，爸爸的年齡是小丹的2.4倍，爸爸今年（ ）歲。A. B. C. 3、，是三個(gè)連續(xù)的自然數(shù)，它們的和等于（ ）。 A. B. C. 4、a，b，c是三個(gè)連續(xù)的自然數(shù)，它們的和等于（ ） A、3a B、3b C、3c三、判斷題 1、4.7x不是方程 （ ） 2、是方程的式子一定是等式 （ ） 3、是等式的式子一定是方程 （ ） 4、4x+5 、6x=8 都是方程 ( ) 5、方程里只能有一個(gè)未知數(shù)。 （ ） 6、含有未知數(shù)的式子叫方程。 （ ） 7、方程一定是等式，等式不一定是方程。 （ ） 8、因?yàn)?+x中含有未知數(shù)x，所以這個(gè)式子是方程。 （ ）三、用方程表

5、示下面的等量關(guān)系。 1、 2、這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多則材料。如果學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎? 3、 4、 5、一個(gè)數(shù)，除以5，減去8，再加上2，得46。 6、一個(gè)數(shù)加上6，再乘5，得數(shù)是這個(gè)數(shù)的4倍。一、 下面的式子中哪些是方程？哪些是等式？將序號(hào)填在相應(yīng)的圈里。 方程 等式二、 根據(jù)題意找出等量關(guān)

6、系，并列出方程。 1、甲地到乙地的距離是2023千米。一架飛機(jī)以每時(shí)千米的速度從甲地飛往乙地，飛行了2時(shí)后，距乙地還有400千米。 2、小紅的身高是152厘米，小剛的身高是厘米，小剛比小紅矮5厘米。家庭是幼兒語言活動(dòng)的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長會(huì)，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗誦兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀能力提高很快。 3、一輛公共汽車原有x人，到站時(shí)有7人下車，10人上車，現(xiàn)在車上有16人。教師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)

7、、模仿。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽，在反復(fù)傾聽中體驗(yàn)、品味。要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級(jí)水平的語言。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對(duì)幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表揚(yáng)那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專心聽，用心記。平時(shí)我還通過各種趣味活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的能力，如聽詞對(duì)詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動(dòng)腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽的能力，強(qiáng)化了記憶，又發(fā)展了思維，為說打下了基礎(chǔ)。 4、李老師帶了50元錢，買了20本筆記本，每本y元，還剩下10元。第 4 頁