《2023年四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)試題方程專項(xiàng)練習(xí)題北師大版無答案.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2023年四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)試題方程專項(xiàng)練習(xí)題北師大版無答案.doc（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、含有未知數(shù)的等式叫方程家庭是幼兒語言活動(dòng)的重要環(huán)境，為了與家長(zhǎng)配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長(zhǎng)會(huì)，給家長(zhǎng)提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長(zhǎng)，要求孩子回家向家長(zhǎng)朗誦兒歌，表演故事。我和家長(zhǎng)共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀能力提高很快。 解方程（默寫）：觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動(dòng)，由近及遠(yuǎn)的原則，有目的、有計(jì)劃的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對(duì)象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)行觀察，保證每個(gè)幼兒

2、看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快?！蔽壹右钥隙ㄕf“這是烏云滾滾?！碑?dāng)幼兒看到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電光閃閃?！苯又變郝牭嚼茁曮@叫起來，我抓住時(shí)機(jī)說：“這就是雷聲隆隆?！币粫?huì)兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?”幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨”這個(gè)詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴

3、朗的天空，朗誦自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑?！边@樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深刻，對(duì)雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快，記得牢，而且會(huì)應(yīng)用。我還在觀察的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語、生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來，在發(fā)展想象力中發(fā)展語言。如啄木鳥的嘴是長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒能夠生動(dòng)形象地描述觀察對(duì)象。 3 + 2 = 5 5 - 2 =3我國(guó)古代的讀書人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識(shí)記幾千個(gè)漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我

4、們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就尖銳地提出:“中小學(xué)語文教學(xué)效果差,中學(xué)語文畢業(yè)生語文水平低,十幾年上課總時(shí)數(shù)是9160課時(shí),語文是2749課時(shí),恰好是30%,十年的時(shí)間,二千七百多課時(shí),用來學(xué)本國(guó)語文,卻是大多數(shù)不過關(guān),豈非咄咄怪事!”尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中水平以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素”是論點(diǎn)、論據(jù)、論證,也通曉議論文的基本結(jié)構(gòu):提出問題分析問題解決問題,但真正動(dòng)起筆來就犯難了。知道“是這樣”,就是講不出“為什么”。根本原因還是無“米”下“鍋”。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,

5、抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個(gè)問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認(rèn)識(shí)到“死記硬背”的重要性,讓學(xué)生積累足夠的“米”。 加數(shù) 另一個(gè)加數(shù) 和 被減數(shù) 減數(shù) 差2 x 3 =6 6 2 =3因數(shù) 另一個(gè)因數(shù) 積 被除數(shù) 除數(shù) 商被減數(shù)減數(shù)差 減數(shù)被減數(shù)差 加數(shù)和另一個(gè)加數(shù) 被除數(shù)除數(shù)x商 除數(shù)被除數(shù)商 因數(shù)積另一個(gè)因數(shù)方程 練習(xí)1一、概念1、填空。（1）小明今年a歲，媽媽的年齡是小明的5倍，媽媽（ ）歲，媽媽和小明共( )歲。（2）一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是a，寬是5厘米，它的面積是（）平方厘

6、米。2、判斷。方程都是等式，等式都是方程。 ( )3、只列式不計(jì)算。一個(gè)數(shù)的9倍比它的5.2倍多9.5，求這個(gè)數(shù)。二、解方程。x +16=47 35-x=23 2x +19=47 35-3x=23 2x +6x=48 5x-3x=24三、列方程解應(yīng)用題。（1）糧店有大米36噸，比面粉的7倍還多1噸，糧店有面粉多少噸？（2） 300方程 練習(xí)2一、概念1、填空。（1）右圖，所拼成的組合圖形的周長(zhǎng)是（ ）。（2）完美身材的人，頭的長(zhǎng)度大約是整個(gè)身高的，如果一個(gè)成人的身高為y米，那么的頭的長(zhǎng)度大約是（ ）。2、判斷。循環(huán)小數(shù)一定比1大。（ ）3、只列式不計(jì)算。（用方程）比一個(gè)數(shù)少5的數(shù)與0.35的積

7、是7.65，求這個(gè)數(shù)。二、解方程。15.5x0.05 15.5x92.73 3.5 x1619.5472x28 5.5xx1.35 3.7x0.7x0.88三、列方程解應(yīng)用題。（1）姐姐郵票的張數(shù)是弟弟的3倍了，姐姐比弟弟多90張郵票。姐姐、弟弟各有多少?gòu)?？?）方程 練習(xí)3一、概念1.填空。買一支圓珠筆要a元，一支鋼筆的價(jià)錢是一支圓珠筆價(jià)錢的8倍少0.4元，一支鋼筆（ ）元。一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是a厘米，寬是5厘米，長(zhǎng)是（ ）厘米。等腰三角形的一個(gè)底角是a，那么這個(gè)等腰三角形的頂角是（ ）。一輛汽車2小時(shí)行了S千米，照這樣的速度，每小時(shí)行駛（ ）千米。判斷。方程的兩邊都加上或減去同一個(gè)數(shù)，方程依

8、然成立。 ( )方程的兩邊都乘以或除以同一個(gè)數(shù)，方程依然成立。 （ ）3、只列式不計(jì)算。 比一個(gè)數(shù)的9倍還多10的數(shù)是91，求這個(gè) 54比一個(gè)數(shù)的3倍還多6，求這個(gè)數(shù)。 方程： 方程： 二、解方程?？?車大貨車噸共運(yùn)75噸是卡車運(yùn)的4倍三、列方程解應(yīng)用題。 糧店有大米36噸，比面粉的7倍還多1噸，糧店有面粉多少噸？大貨車運(yùn)多少噸？方程 練習(xí)4一、概念1、填空。（1）小明的身高是a米，爸爸的身高是小明身高的2倍矮0.75米。爸爸的身高是( )米。（2）一個(gè)等邊三角形的一條邊是m厘米，這個(gè)等邊三角形的周長(zhǎng)是（ ）厘米。2、判斷。（1）。 ( )（2）一輛汽車12小時(shí)行駛了t千米，每小時(shí)行駛12t千米。 （ ）二、解方程。三、列方程解應(yīng)用題。23千克千克少7千克（1）（2）山泉小學(xué)種松樹124棵，比種的杉樹棵樹的3倍少26棵。學(xué)校種杉樹多少棵？櫻桃和枇杷各多少千克？第 3 頁