《2023年六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)一課一練分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算青島版.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2023年六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)一課一練分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算青島版.docx（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算(1)1.計(jì)算。(1)131639(2)716148(3)49x14x38(4)142312(5)2734x512(6)27x345122.解方程。(1)12x=310(2)710x=14(3)x35=49(4)25x=49x38(5)3x-12=15(6)7x12=353.媽媽用24米長(zhǎng)的絲絨布做沙發(fā)套,平均每個(gè)沙發(fā)套用絲絨布12米。用這些沙發(fā)套的23來裝飾客廳,裝飾客廳的沙發(fā)套有多少只?4.給一條45千米長(zhǎng)的人行道鋪地磚,4天完成了任務(wù)的一半,平均每天鋪多少千米?5.老師的講桌上有紅粉筆16支,白粉筆的支數(shù)是紅粉筆的54,又是藍(lán)粉筆的1011,藍(lán)粉筆有多少支?6.某林場(chǎng)今年

2、栽的楊樹是松樹的34,栽的松樹是柳樹的45,已知栽了120棵楊樹,林場(chǎng)里栽了多少棵柳樹?7.小馬虎做數(shù)學(xué)題時(shí),把一道除法算式中除數(shù)58看成了35,結(jié)果成了3512,這道算式的正確結(jié)果是多少?數(shù)乘除混合運(yùn)算(1)1.(1)原式=148(2)原式=14(3)原式=19x38=124(4)原式=14x32x112=38x112=132(5)原式=27x43x512=1063(6)原式=314x125=18352.(1)x=31012x=35(2)x=14710x=20(3)x=49x35x=415(4)25x=16x=512(5)3x=15+123x=710x=730(6)7x=35x127x=31

3、0x=3703.24x23=16(米)1612=32(只)4.45x12=25(千米)254=110(千米)5.16x54=20(支)教師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模仿。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽，在反復(fù)傾聽中體驗(yàn)、品味。201011=22(支)6.12034=160(棵)這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一

4、些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、責(zé)任、友誼、愛心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多則材料。如果學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?16045=200(棵)觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動(dòng)，由近及遠(yuǎn)的原則，有目的、有計(jì)劃的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對(duì)象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)行觀察，保證每個(gè)幼兒看得到，看得清。看得清才能說得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察

5、方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快?！蔽壹右钥隙ㄕf“這是烏云滾滾?！碑?dāng)幼兒看到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電光閃閃?！苯又變郝牭嚼茁曮@叫起來，我抓住時(shí)機(jī)說：“這就是雷聲隆隆。”一會(huì)兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?”幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨”這個(gè)詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗誦自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑?！边@樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深刻，對(duì)雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快，記得牢，而且會(huì)應(yīng)用。我還在觀察的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語、生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來，在發(fā)展想象力中發(fā)展語言。如啄木鳥的嘴是長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒能夠生動(dòng)形象地描述觀察對(duì)象。7.3512x35=747458=145第 3 頁