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1、精選文檔校長激勵格言校長激勵格言昂揚振奮的精神，豁達(dá)開朗的心胸。有眼光才有境界，有思路才有出路，有志氣才有骨氣，有實力才有魅力。依法辦學(xué)，以質(zhì)立校；管理興校，教師強(qiáng)校。站在新起點，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績。德備言自立，業(yè)精教乃成。沒有完美的個人，只有完美的團(tuán)隊。教育其實很簡單，一腔真愛，一份寬容而已。博覽群書何其好也，共育英才不亦樂乎。問渠那得清如許，為有源頭活水來。一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一個人只有依托集體，才能實現(xiàn)價值。表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻(xiàn)。以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。精勤求學(xué)，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。我熱愛這份事業(yè)，無論平

2、凡，無論貧窮。學(xué)生利益高于一切，集體利益高于個人利益。凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競爭者。好人有好報，即使沒好報，也要做好人。一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來。以德正身，堪為人師，才稱其職，愛崗敬業(yè)。高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵精圖治，奮創(chuàng)輝煌。欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。不要等待機(jī)會，而要創(chuàng)造機(jī)會。大多數(shù)人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。莫找借口失敗，只找理由成功。做對的事情比把事情做對重要。精，勤，敬，緊，靜。經(jīng)常總結(jié)成敗，努力尋求最佳。說老實話，干良心事。內(nèi)存一個愛，外顯一個笑。立一等品格，求一等學(xué)識，成一等事業(yè)。表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻(xiàn)。愛己之心愛人，律人之心律己。人生如下棋，

3、必須有遠(yuǎn)見方能獲勝。踏踏實實工作，認(rèn)認(rèn)真真育人。魚肉志短，菜根味長。校長要做車胎受得了“氣”才堅強(qiáng)，受不了“氣”的就軟弱；校長不要做籃球因為人們不停地“拍”你的目的最終是要你落入“圈套”校長不要埋怨教師無能，因為你的工作就是讓教師有能。校長的價值就是激活師生打動學(xué)生心靈的教育才有價值。校長要當(dāng)教師的思想導(dǎo)師、精神教練、人格楷模，而不要做事無巨細(xì)的大總管。校長應(yīng)心系學(xué)校，情系師生，大事不獨裁，小事不纏身，難事不推諉，好事不伸手，會經(jīng)營學(xué)校，會經(jīng)營質(zhì)量，會打造品牌，會創(chuàng)造幸福的教師生活。沒有成績，過不了今天；只有成績，過不了明天。三流的校長看賬房，二流的校長管課堂，一流的校長重思想?！澳軇?chuàng)第一創(chuàng)第

4、一，不能創(chuàng)第一創(chuàng)唯一?！苯處熛Ｍ〉霉ぷ鞒煽儯皇莾H僅為了應(yīng)付檢查。校長不是讓師生去服從自己，而是讓自己和師生都服從于一個共同的愿景。管理的好壞最終不取決于知而取決于行。校長要學(xué)會在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中提升。指責(zé)你的人，未必都是對你不滿的人，大多是想幫你改進(jìn)工作的人。校長可以拒絕學(xué)習(xí)，但你的競爭對手不會。校長對教師要有“放心”的誠意、“放權(quán)”的膽略和“放手”的措施。管理不是要改變別人，而是影響別人、感染別人，讓別人樂意站在主人翁的角度去思考和解決問題。校長要成為綠色垃圾桶：回收老師、家長和學(xué)生的負(fù)面情緒，溫暖人心。校長很有必要認(rèn)同這個觀點世界上最難的管理是以人為本，世界上最有效的管理是不斷創(chuàng)新，世界上最高境界的管理是激勵人。學(xué)校的成績是做出來的，而不是計劃出來的。 “人人有事做，事事有人做；人人能做事，事事能做好” 觀念變校、品德治校、科研興校、人才強(qiáng)校、專家助校、人心聚校。用好現(xiàn)有教師，穩(wěn)住關(guān)鍵教師，吸引急需教師，儲備未來教師校長的用人成功，關(guān)鍵在于發(fā)揮了被用教師的長處，而不在于克服了被用教師的短處。領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。 “天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)?！碧K霍姆林斯基說“真正的學(xué)校應(yīng)當(dāng)是一個積極思考的王國”?！耙褜W(xué)校的一切伸張到大自然中去”。作為一個領(lǐng)導(dǎo)，你可以不知道下屬的短處，卻不能不知道下屬的長處。