《2023年物質(zhì)的密度第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2023年物質(zhì)的密度第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì).doc（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、物質(zhì)的密度（第一課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)第三節(jié) 科學(xué)探究：物質(zhì)的密度教學(xué)目標(biāo)1.知道什么是密度，密度的國際單位以及單位間的換算.2.掌握密度的計(jì)算公式.3.知道密度是物質(zhì)的特性，在一定條件下，同種物質(zhì)的密度是一定的.4.培養(yǎng)運(yùn)用物理知識(shí)解決問題的能力能利用密度公式求解某種物質(zhì)密度.重點(diǎn)與難點(diǎn)1.引導(dǎo)學(xué)生歸納知識(shí)結(jié)構(gòu)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)2.師生對(duì)信息技術(shù)與課程整合的適應(yīng)3.建立密度的概念教學(xué)用具托盤天平、砝碼盒、燒杯、水、量筒、鐵塊、鋁塊、銅塊、投影儀教學(xué)方法觀察法、實(shí)驗(yàn)討論法等教學(xué)過程引入新課講臺(tái)桌上放著銅絲、鐵絲、鋁絲、一杯水、一杯酒精.師：1.這里有銅絲、鐵絲、鋁絲、一杯水和一杯酒精，你能把它們分辨出來嗎?2、

2、說明你是怎么分辨的?在學(xué)生回答后，教師指出：要分辨物質(zhì)，就要知道并且利用物質(zhì)所具有的一些特性.如顏色、氣味、軟硬，就是物質(zhì)的不同的特性。根據(jù)這幾種特性，利用我們的眼、鼻、手等感覺器官，就能將上面五種物質(zhì)分辨出來。3、我們桌上放的兩個(gè)物塊，一個(gè)是塑料塊，一個(gè)是鐵塊，外面涂有同樣的顏色，你能把它們分辨出來嗎?a、討論與交流:(提出猜想)師:物體的質(zhì)量與體積之間有什么關(guān)系呢?提出猜想“同種物質(zhì)的不同物體，體積越大，質(zhì)量越大，它們各自的質(zhì)量與體積的比值可能是相同的”b、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：分別選取3個(gè)大小不同的、長方體的鐵塊和塑料塊(鐵塊和塑料塊的體積分別對(duì)應(yīng)相等)，分別用天平測出它們的質(zhì)量;用直尺測出邊長后，

3、計(jì)算出它們各自的體積;算出每個(gè)鐵塊和塑料塊的質(zhì)量與體積的比值，然后加以比較。C、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和收集證據(jù)：測出3個(gè)體積不同的鐵塊的質(zhì)量與體積;1、 測出3個(gè)體積不同的塑料的質(zhì)量與體積;2、 分別算出每個(gè)鐵塊和塑料塊的質(zhì)量與體積的比值。學(xué)生分組實(shí)驗(yàn).并將得到的數(shù)據(jù)填入書中P9的表格中.教師巡迴檢查、指導(dǎo).把收集到的證據(jù)整理后，填寫在下表中：d、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：同種物質(zhì)的不同物體，質(zhì)量與體積的比值是 (相同/不相同)的;不同物質(zhì)的物體，質(zhì)量與體積的比值一般是 (相同/不相同)的。3、 建立概念：質(zhì)量有體積的比值等于單位體積的質(zhì)量。所以單位體積的質(zhì)量反映了物質(zhì)的特性。板書1單位體積的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。同種

4、物質(zhì)密度一般相同,不同種物質(zhì)的密度一般不相同,所以密度是物質(zhì)的一種物理屬性4、 板書2密度的公式：r=m/v 其中r表示密度，m表示質(zhì)量，v表示體積5、 板書3密度的單位： 在國際單位制中，密度的單位是千克/米3，符號(hào)為kg/m3讀做千克每立方米。密度的單位有時(shí)用克/厘米3，符號(hào)為g/cm36、 密度的測量：師：在設(shè)計(jì)測量物體密度的時(shí)候，要測量質(zhì)量和體積，測量質(zhì)量的工具我們大家已經(jīng)比較熟悉，下面和大家介紹一種測量體積的工具量筒(量杯)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)師:請(qǐng)大家把測的數(shù)據(jù)與課本P122的密度表中的數(shù)據(jù)比較,看看結(jié)果怎樣?如果不同,請(qǐng)分析可能的原因。生：測的數(shù)據(jù)基本接近，出現(xiàn)的誤差可能是由于用量筒測量體積出現(xiàn)的7、 板書3密度的應(yīng)用師：密度公式有什么用處呢?生甲：可以測量密度，從而用來鑒別物質(zhì)生乙：可以用來計(jì)算不便于直接測量物體的質(zhì)量或體積的。8、 鞏固練習(xí)小結(jié)：你學(xué)到了什么?第 4 頁