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1、年 級三學科品社課型講授授課教師設計時間202394總課時1授課時間96學習內(nèi)容第一單元 1、認識我自己（一）學習目標1、初步了解自己的優(yōu)勢與不足，學會欣賞別人、尊重別人，懂得取長補短的道理。2、培養(yǎng)學生的動手能力和與同學溝通、合作的能力。 學習重點引導學生逐步認識自己，學會欣賞別人、尊重別人，懂得取長補短的道理。學習難點使學生能夠正確的了解自己、認識自己，從而欣賞自己、樹立自信。學習準備彩筆、一些自己喜歡的物品 集體備課二度備課導學過程導入新課：老師：同學們，大家都認識自己嗎?學生：（略）老師：有的同學會問：我們是三年級的學生了，還不認識自己嗎？其實不然，了解自己的特點、興趣、特長，分析自己

2、的優(yōu)點，學習別人的長處，是件挺不容易的事呢！下面我們就來認識一下我們自己。自學感悟：1、 給自己畫張像。2、 說一說自己有什么特點。設問導讀：1、 認識自己，我們首先要知道自己長得什么樣子？有什么特征？下面我們就拿出自己的小鏡子看看自己都有哪些特征？然后說一說。導學過程2、大家可以互相交換看一看，看誰畫出了自己的特征。然后大家互相介紹一下自己的特點。3、打開課本第三頁：小組討論：怎樣做這個游戲？4、以小組形式做這個游戲。鞏固練習：老師帶領大家來做一做這個游戲，要充分調(diào)動學生的積極性。拓展延伸：我們應該怎樣認識自己呢？相互介紹自己滿意和不滿意的方面。板書設計認識我自己自畫像 特點 認識自己導學反

3、思年 級三學科品社課型講授授課教師設計時間202395總課時2授課時間99學習內(nèi)容1、認識我自己（二）學習目標1、培養(yǎng)學生大膽展示自己、積極參與和探究的學習態(tài)度與精神。2、能了解自己的優(yōu)勢與不足，懂得取長補短的道理。學習重點能了解自己的優(yōu)勢與不足，懂得取長補短的道理。學習難點培養(yǎng)學生大膽展示自己、積極參與和探究的學習態(tài)度與精神。學習準備一些圖片 集體備課二度備課導學過程溫故互查：讓同學們欣賞視頻“自我介紹”。自學感悟：我們都有各自的特點，如愛哭、膽小、勇敢等，有自己滿意的，也有自己不滿意的方面。打開課本第四頁，我們看一看圖中的同學都有哪些優(yōu)點呢？然后說一說。設問導讀：說一說：1、 你有哪些優(yōu)點

4、？2、 你最擅長什么？3、你正在努力做什么？導學過程看一看：讓同學們欣賞音頻“我選我”；圖片“愛勞動”、“誠實”、“講衛(wèi)生了”、“我懂禮貌了”、“我會彈古箏”、“我跑得最快”等；進行榜樣引導。鞏固練習：老師：我們大家自己都有哪些優(yōu)點呢？你最擅長什么呢？你正在努力做什么呢？大家互相討論一下，然后把它寫下來，然后把獨一無二的你介紹給大家吧！拓展延伸：引導每個學生在課堂上說出自己的23個方面的優(yōu)點。板書設計找找自己的優(yōu)點導學反思年 級三學科品社課型講授授課教師設計時間202395總課時3授課時間913學習內(nèi)容1、認識我自己（三）學習目標1、 培養(yǎng)學生的動手能力和與同學溝通、合作的能力。2、 了解自己

5、的優(yōu)勢與不足，學會欣賞別人，懂得取長補短的道理。學習重點了解自己的優(yōu)勢與不足，學會欣賞別人，懂得取長補短的道理學習難點培養(yǎng)學生與同學溝通、合作的能力。學習準備多媒體課件、一些圖片 集體備課二度備課導學過程溫故互查：小組互說：自己都有哪些優(yōu)點最擅長什么自己正在努力做什么自學感悟：我們有自己的優(yōu)點和長處，別人也有她的優(yōu)點和長處，我們要善于學習別人的優(yōu)點和長處。大家打開課本第六頁，我們看一看圖中講了一個什么樣的故事，然后小組內(nèi)說一說。設問導讀：讓同學們欣賞音頻“駱駝和羊”加深理解，欣賞音頻“獅子和老鼠”的故事。導學過程小組討論：從這兩個故事中，我們學到了什么呢？小組交流小組匯報鞏固練習：每個人都有自己的優(yōu)點和長處，我們應該取長補短，才能不斷進步。下面大家夸一夸你身邊的同學都有哪些優(yōu)點呢？拓展延伸：每個人都有自己的特點，都有自己的長處和短處，有短處也不可怕，我們可以改進，取長補短，讓自己的短處變成長處，那樣你就會變成大家喜歡的人。板書設計學習別人的長處虛心學習別人的長處和優(yōu)點要懂得取長補短導學反思第 9 頁