《2023年二年級上語文導(dǎo)學(xué)案我的影子北師大版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2023年二年級上語文導(dǎo)學(xué)案我的影子北師大版.doc（3頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、我的影子 導(dǎo)學(xué)案課題我的影子（第1課時）班級姓名學(xué)習(xí)目標認識8個生字，會寫8個生字。2正確、流利地朗讀課文。重、難點同目標課 堂 活 動預(yù)習(xí)檢測猜一猜：下面的謎語說的是（ ） 人人有個好朋友，烏黑身體烏黑頭。 燈前月下伴你走，卻是啞巴不開口。 認讀、抄寫詞語： 散步 揮手 蹦蹦跳跳 小矮人 有趣 嘿 白雪公主 捉迷藏 影子 晚上 電燈 跟著 左右 自主學(xué)習(xí)自由讀課文，然后動腦筋仔細想一想：同學(xué)們，你們有沒有影子呢？ 什么時候才有影子呢？2、什么時間？誰和誰？在干什么？合作學(xué)習(xí)認讀生字，數(shù)出筆畫，掌握每個字的筆順2、觀察占格情況3、書寫生字：這8個生字，每個生字是什么偏旁？每個字有幾畫？筆順是什

2、么？重點注意：1、影（左右結(jié)構(gòu)、右邊三撇應(yīng)在同一豎線上。）2、燈（火做偏旁，最后一筆捺改寫為點。）3、左（右下方是工，上方的第一橫不宜太長。）4、記憶生字、交流方法5、指名認讀單個生字四、課堂檢測讀一讀，認一認： yng wn dng zhu （ ）子 （ ）上 路（ ） 公（ ） zu yu m gen（ ）邊 （ ）邊 捉（ ）藏 （ ）著第二課時學(xué)習(xí)目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解影子是一種光學(xué)現(xiàn)象。2、培養(yǎng)好奇心，激發(fā)探索科學(xué)的興趣。重、難點同目標課 堂 活 動一、復(fù)習(xí)檢測認讀、聽寫上節(jié)課學(xué)過的詞語。積累詞語（聽寫） 散步 揮手 蹦蹦跳跳 小矮人 有趣 嘿 白雪公主 捉迷藏

3、影子 晚上 電燈 跟著 左右 聽寫：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）自主學(xué)習(xí)小組內(nèi)，自由輪讀課文后，想一想：1、散步時，我（小作者）發(fā)現(xiàn)了什么？2、影子有什么特點？試著從課文里找出答案。我做什么，它也 。走著走著，我的影子變成了 ！走著走著，它怎么又變成 ？影子一會兒 ，一會兒 ，一會兒 ，一會兒又 。合作學(xué)習(xí)（課下自己可以看看十萬個為什么等書籍或者影視，培養(yǎng)好奇心，激發(fā)探索科學(xué)的興趣）走進生活：想一想：在生活中，大家還見過哪些影子呢？研究影子，能對我們的生活有哪些幫助呢？課堂檢測 1、學(xué)習(xí)多音字。 cng ( ) ( )藏 zng ( ) ( )2、讀一讀，照樣子，用下面加橫線的詞語造句。 影子一會兒跑在前，一會兒跟在后，一會兒跑到我的左邊，一會兒又轉(zhuǎn)到右邊去了。它好像在和我捉迷藏。 一會兒 ，一會兒 ，一會兒 ，一會兒 。來源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K第 3 頁