《2023年二年級(jí)下語文導(dǎo)學(xué)案字典大樓北師大版無答案.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2023年二年級(jí)下語文導(dǎo)學(xué)案字典大樓北師大版無答案.doc（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、 小學(xué)語文 二 年級(jí)下冊(cè)第 一 單元導(dǎo)學(xué)案 備課成員：（ 1 ）班小組：姓名：編號(hào)：課題：字典大樓總課時(shí)：兩課時(shí)分課時(shí)：第一課時(shí)課型：識(shí)字課學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、識(shí)字14個(gè)，會(huì)寫8個(gè)。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、通過各種形式的讀，初步理解感受詩歌的內(nèi)涵。老師不說話，肚里學(xué)問大。有字不認(rèn)識(shí)，可以請(qǐng)教它。你們知道它是誰嗎？【學(xué)習(xí)流程】 流程一：自學(xué)指導(dǎo)1、用自己喜歡的方式自由讀課文，把不認(rèn)識(shí)的生字圈出來。2、初讀課文，隨文識(shí)字。注意讀準(zhǔn)生字生詞，不會(huì)的字自己想辦法解決。合作交流1、劃出生字詞，同桌互相認(rèn)讀、互相教。 2、跟你的同桌比一比，看誰讀的最正確、流利、有感情。平行訓(xùn)練：你能給這些字戴上漂

2、亮的小帽子嗎？ Pian zhang zhu zhi zi dian篇 章 住 址 字 典tian zhuan jia wa e da 添 磚 加 瓦 疙 瘩流程二：自學(xué)指導(dǎo)1.觀察字的結(jié)構(gòu)部首，各部分在田字格中的占位,跟同桌互相說說。2.你能按筆順寫一寫嗎？合作交流1、跟你的同伴說一說，你從課文中讀懂了什么？2、問問你的同伴，能解決你不明白的問題嗎？如果都不會(huì)，向老師請(qǐng)教吧！【當(dāng)堂檢測】1、找朋友（給字組詞語）。相信你可以獨(dú)立完成。要加油哦！血（ ）（ ） 造（ ）（ ） 讀（ ）（ ） 答（ ）（ ） 總（ ）（ ） 典（ ）（ ） 個(gè)案補(bǔ)充/反思糾錯(cuò) 小學(xué)語文 二 年級(jí)上冊(cè)第 一 單元導(dǎo)

3、學(xué)案 備課成員：（ 1 ）班小組：姓名：編號(hào)：課題：字典大樓總課時(shí)：兩課時(shí)分課時(shí)：第二課時(shí)課型：精讀課學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、在讀中學(xué)會(huì)積累好詞好句。 2、有感情地朗讀詩歌，理解詩歌的意思，體會(huì)詩歌的韻律和節(jié)奏。 3、認(rèn)識(shí)查字典的好處，培養(yǎng)查字典的興趣，養(yǎng)成查字典的良好習(xí)慣。學(xué)習(xí)流程一：自學(xué)指導(dǎo)1、大聲讀課文，把課文正確流利的朗讀一遍。2、再讀課文，在你喜歡的小節(jié)前標(biāo)出三角。平行訓(xùn)練 給同桌讀一讀自己喜歡的小節(jié)。合作交流 1、 讀了課文你知道了些什么？你能找到課文中的原句嗎？2、想一想第1節(jié)中為什么要連用兩個(gè)“真大”“好多”呢？ “常?！薄翱偸悄堋薄皾M意”又說明了什么呢？學(xué)習(xí)流程二：自學(xué)指導(dǎo)1、 字典給了我怎樣的幫助？“連忙”一詞你是怎樣理解的？2、為什么“我”現(xiàn)在已離不開它？那么，你愛它嗎？結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)來說一說查字典有什么好處吧。3、你們想不想學(xué)這個(gè)小朋友，去拜訪一下字典大樓呢？平行訓(xùn)練 1、我最棒！我能讀出詩歌的節(jié)奏，同桌對(duì)讀。2、我能背會(huì)詩歌?！就卣寡由臁孔鳂I(yè) ：你感覺字典大樓有什么特點(diǎn)，試著仿寫一節(jié)詩歌吧?！井?dāng)堂檢測】1、你會(huì)讀下面的詞語嗎？如果不會(huì)，就查一下字典吧！實(shí)驗(yàn) 按照 住址 食鹽砝碼 拜訪 登門 智慧 2、手牽手，好朋友。 疙 添 登 址 瘩 耐 費(fèi) 牌 dn zh g tin ni d pi fi 個(gè)案補(bǔ)充/反思糾錯(cuò)第 2 頁