《2023年湘教版第二冊《識字》教學(xué)設(shè)計4.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2023年湘教版第二冊《識字》教學(xué)設(shè)計4.doc（2頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、湘教版第二冊識字4教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識14個生字, 并能熟練的擴詞。 2.誦讀韻文，積累詞語。 3.自主識字，師生交流。 4.激發(fā)識字的興趣。教學(xué)重點：認(rèn)識本課的生字。教學(xué)難點：了解形聲字的構(gòu)字特點，識記字形。教學(xué)過程：一、讀文。1.自由拼讀兒歌，把書后生字在課文中用圈圈起來，并多讀幾篇，讀準(zhǔn)字音。 2.同桌互讀兒歌，教師引導(dǎo)讀。 3.指名讀，師生共同評議。 4.比賽讀，分組比賽，評選優(yōu)勝組。 5.讀著讀著，你發(fā)現(xiàn)了什么？、識字。 1觀察黑板上的字，認(rèn)真拼讀，你發(fā)現(xiàn)了什么？“請”、“請”、“晴”、“睛”、“情”、五字中“請”、“清”、“情”、“晴”的音節(jié)完全相同，只是聲調(diào)不同。而“睛”與

2、剛才四字的韻母相同，但聲母卻不相同。 2.找朋友。（同桌進行，老師讀漢字字音，小朋友找出這些漢字，比比誰找得又快又對。 3.在剛才的識字過程中，你還有幾位朋友忘了看，他們正翹著嘴巴不高興呢？ 4識記“眼”、“事”、“好”。 5同桌交流，熟讀它們。三、擴詞。1.把生字找朋友。 2.學(xué)生試著給“請”、“清”“情”“晴”找朋友。 3.請（請坐）睛（眼睛）情（事情）晴（晴朗） 4學(xué)生讀詞。第二課時教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)會書寫8個生字。誦讀韻文，培養(yǎng)語感。 2.自主，合作，師生交流。 3.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣。教學(xué)重點：會正確規(guī)范書寫8個生字。教學(xué)難點：掌握形聲字的特點。利用形聲字的特點識記字形。教學(xué)過程

3、：一、開火車讀生字。二、寫字。 1.我們已經(jīng)掌握了這些字的讀音，現(xiàn)在進行順練書寫。 2.指導(dǎo)寫“請”、“清”、“情”、“晴”、“睛”。它們的右邊都是“青”字，只是左邊不相同，即偏旁不同。特別強調(diào)“晴朗”的“晴”和“眼睛”的“睛”，“晴朗”即有太陽，所以是“日”字旁，“眼睛”即目，所以是“目”字旁。 3.同學(xué)們交流其它記字行的方法。 4.在這些字中，出現(xiàn)了幾種新的部首。 5.注意偏旁在田字格中所占的位置。 6.回憶以前所學(xué)的字，看看有哪些字中含有這些偏旁。 7.學(xué)生描紅、體會。 8.書寫比賽，以小組為單位，規(guī)范地寫出本課生字。三、讀文。 1.請小朋友讀兒歌。讀完后，思考：從課文中你知道了什么？ 2.如果你是一只青蛙，你想對人類說些什么？ 3.才藝展示。請同學(xué)們用舞蹈的形式表演出青蛙和人類的對話。第 2 頁