《2023年《翠鳥》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2023年《翠鳥》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì).doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、翠鳥第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的：1、了解翠鳥捕魚動(dòng)作迅速，翠鳥住在陡峭的石壁上。2、借助課文具體的語(yǔ)言材料，進(jìn)行說(shuō)寫訓(xùn)練。教學(xué)重、難點(diǎn)：說(shuō)說(shuō)翠鳥捕魚的經(jīng)過(guò)；模仿第二、三段寫動(dòng)物捕食的一段話。教具準(zhǔn)備：投影教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)。填空題。它顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像_，繡滿了_。背上的羽毛像_。腹部的羽毛像_。它小巧玲瓏，一雙_的眼睛下面,長(zhǎng)著一張_的嘴。二、學(xué)習(xí)第二、三段。1、自由讀課文第2、3段。2、你讀了之后，明白了什么？（叫聲清脆、眼睛銳利、捕魚動(dòng)作迅速）你從哪兒看出捕魚動(dòng)作迅速？（剛剛箭一樣剎那間）3、讀“只有那葦稈在搖晃，水波還在蕩漾”你從中看出什么？（動(dòng)作快，早已飛遠(yuǎn)了，葦稈還晃）4、指

2、導(dǎo)朗讀?！凹诧w”要讓人聽了感到迅速。“輕輕”要讀輕讀慢，讓人感到很輕?！爸挥心侨敹挕弊x得慢，給人留下想象余地。5、背誦第二、三段。6、說(shuō)說(shuō)翠鳥捕魚的經(jīng)過(guò)。三、學(xué)習(xí)第四段。1、自由讀課文第4段。2、這一段告訴我們什么？（翠鳥家在陡峭的石壁上）3、齊讀體會(huì)“愿望、失望、希望”三個(gè)詞的意思和用法。4、選詞填空。愿望 失望 希望（1）我有一個(gè)美好的_，長(zhǎng)大了當(dāng)一名飛行員。（2）老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“翠鳥的第一段寫得很精彩，_大家背下來(lái)?！保?）我們一定不辜(g)負(fù)家長(zhǎng)的_，做一名好學(xué)生。（4）李平滿懷_，在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上得跳高冠軍，可是只得了第三名，他很_，哭了。四、小練筆。_捉_的本領(lǐng)可真大呀！_第 2 頁(yè)