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1、六年級上語文期中試卷-輕巧奪冠4915-16人教版新課標(biāo)（無）一、 看拼音寫漢字。（20分） jinshn ju din yn 推（）（ ）掉秘（） （ ）倒（）含 y qi kng wijio典（） 融（） （）制 （）裝 刀（）jin xi l kng zhu( )滅生（）（）燭 暖（） ?。?） xi gu q nu x生（）立（）（）負(fù) （ ）動 （）滅二、比一比，再組成詞語。（24分）撥（）模（ ） 伏（ ） 穩(wěn)（ ）拔（）摸（ ） 優(yōu)（ ） 隱（ ）銹（）臘（ ） 炕（ ） 絞（ ）繡（）蠟（ ） 坑（ ） 較（ ）決（）洽（ ） 薦（ ） 篇（ ）訣（）?。?） 存（ ） 遍（

2、）三、給下列多音字組詞。（12分）tio （ ） gng （ ） l（）挑 更 樂 tio （ ） gng （ ） yu（ ）四、把下列詞語補(bǔ)充完整。（9分）瞻（ ）顧（ ）化（ ）為（ ） 由（ ）及（ ）揚(yáng)（ ）避（ ）虎（ ）蛇（ ） 身（ ）其（ ）（ ）絲不（ ）受（ ）（ ）淺 （ ）稱（ ）模五、修改病句。（8分）1、我已經(jīng)完成了語文作業(yè)和各科作業(yè)。2、我仿佛聽到他洪亮的聲音和親切的笑容。3、災(zāi)區(qū)人民自力更生，艱苦奮斗的精神。4、兩個前后學(xué)期相比，王明的成績提高了不少。六、把下列句子換個說法，意思不變。（6分）例：游覽了長城，我受到了教育。游覽了長城，我怎能不受到教育呢？1、鄧小

3、平同志逝世了，全國人民沉浸在無限悲痛之中。2、看者友人拿走自己的勞動果實(shí)，心里特別喜歡。2、文學(xué)事業(yè)是艱巨的，不下大力氣，不一絲不茍，是難成大氣候的。七、造句。（6分）是還是寧可也不即使也八、 閱讀 _鄰居陳老師家來了兩位從美國回來的親人陳老師的兒子和孫女梅花.梅花很喜歡和我在一起.我到廚房洗碗,她就幫我遞碗筷;我到院里澆花,她總幫我提水;看電視節(jié)目時,她總挨在我座位旁就這樣,鄰居們都說我和她是雙胞胎了.和梅花在一起是很愉快的,她告訴過我很多美國的事情.我奇怪,梅花從小生長在美國,卻能說一口流利的中國話.有一天我向她問了這個問題,梅花興奮地回答:我是中國人,我怎么能忘掉祖國的語言呢我又問:你不

4、是從小就生活在美國嗎 你怎么是中國人呢 梅花不高興了,一下子變得嚴(yán)肅起來,說:我爺爺,爸爸都是中國人,我怎么不是中國人呢 看她的臉色,我知道她生氣了.第二天,聽陳老師說,梅花哭了,邊哭還邊嘀咕著要留在中國做中國人.一天下午,我正要寫作文,忽然聽到梅花的哭訴:我不去,就是不去!我要留在中國我明白了她哭鬧的原因,但不知怎么辦才好.她平時對我說過要留在中國讀書,我多么希望她能留下啊!這時,我立刻激動地在草稿紙上寫下了作文題梅花.文章是這樣開頭的:親愛的祖國,您的兒孫是多么熱愛您!1,用畫出文中的中心句.2,寫出描寫梅花神態(tài)的詞語.3,聯(lián)系上下文,理解下面的詞語.流利:_嘀咕_4,文章第2自然段已用分成三層,請你分別寫出層意._5,填空.文章第2自然段第1層和第2層是( )關(guān)系;第2層的幾個句子之間是( )關(guān)系.6,讀下面的句子,聯(lián)系文章說明哪個句子好 為什么好 答:_7,在文章中找出一個擬人句,一個反問句,抄下來.擬人句:_反問句:_ _九、作文（30分）以記一次活動為題寫一篇記敘文。要求：1把題目補(bǔ)充完整。2思想健康、內(nèi)容明確、具體，條理清楚，語句通順，書寫工整，標(biāo)點(diǎn)正確，詳略得當(dāng)。第 4 頁