《2023年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末考試卷北師大版.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2023年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末考試卷北師大版.doc（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、2023年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末考試卷（北師大版）語(yǔ)文的能力是學(xué)習(xí)其他學(xué)科和科學(xué)的基礎(chǔ)，也是一門(mén)重要的人文社會(huì)學(xué)科，人們交流思想的工具。接下來(lái)，和小編一起來(lái)練習(xí)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末考試卷。一、讀拼音，寫(xiě)漢字。（4分）wi ch? ch cng? zhng h? hng? gunbo ln? zng? j? xng sng? x? n二、用“”選擇正確的讀音。（3分）1. 葉尖一順兒朝下,在墻上鋪得那么均勻,沒(méi)有重(zhng? chng )疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空（kng? kng）隙。2. 這個(gè)夜晚，保羅從內(nèi)心里感受到，給（gi j）予是令人快樂(lè)（l? yu）的。3. 說(shuō)它貪玩吧，的（d de）確是

2、呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？三、形近字組詞（5分）：?尊（? ）隱（? ）哀（? ）延（? ）徒（? ）?遵（? ）穩(wěn)（? ）衷（? ）廷（? ）陡（? ）四、請(qǐng)用“? ”畫(huà)出下列四字詞中的錯(cuò)別字，并在后面的括號(hào)里改正。（3分）喜從天將（? ） 莫明其妙（? ）? 神計(jì)妙算（? ） 汗流夾背（? ）請(qǐng)寫(xiě)出帶有動(dòng)物名稱(chēng)的成語(yǔ)?五、給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋?zhuān)研蛱?hào)寫(xiě)在括號(hào)里。（5分）。振：搖動(dòng)，揮動(dòng)? 奮起，興起?1.這時(shí)周恩來(lái)才真正體會(huì)到伯父說(shuō)的“中華不振”的含義。（? ）2.我的爺爺正在振筆直書(shū)。 （? ）爛：因過(guò)熟而變得松軟? 東西腐壞? 破碎?1.今天，媽媽做的稀粥爛飯味道很好。（

3、? ）2.我最喜歡的紅裙子不幾天就穿爛了。（? ）3.水蜜桃和葡萄都是很易變爛的水果。（? ）六、選擇正確的詞語(yǔ)填空。（5分）? 奇怪? 奇跡1.今天，一會(huì)兒大雨如注，一會(huì)兒又晴空萬(wàn)里，真（? ）。2.長(zhǎng)城是古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的（? ）。雖然但是? 即使也? 如果就3.（? ）碰到了再大的困難，我們（? ）要想辦法克服。4.蟋蟀（ ）感到疲勞，它（ ）在未完工的家門(mén)口休息一會(huì)兒。5.（ ）貓所過(guò)之處，枝折花落，（ ）我絕不會(huì)責(zé)打它。七、句子（10分）：1、 張強(qiáng)笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“李明今天生病了，我去幫他輔導(dǎo)功課?！?改為第三人稱(chēng)轉(zhuǎn)述句)2、父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們不應(yīng)該傷他們的心。（改為反問(wèn)

4、句）3、語(yǔ)文老師給大家講了一個(gè)關(guān)于小紅帽打敗大灰狼的故事。（縮句）4、美術(shù)和音樂(lè)這兩門(mén)功課對(duì)我很感興趣。（修改病句）5、這個(gè)故事里的主人公迷住了我。（改為把字句和被字句）八、填空。（3分）1、茍有恒，? ；最無(wú)益，莫過(guò)一日曝十日寒。2、羈鳥(niǎo)戀舊林，? 。3、春色滿(mǎn)園關(guān)不住，? 。九、開(kāi)心閱讀（共32分）（一）閱讀貓選段，回答問(wèn)題。（14分）貓的（姓? 性）格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)?？墒?，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼（換? 喚），它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，

5、它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給他抓癢，或是在你寫(xiě)作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上（踩? 采）印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話(huà)，它也一聲不出。它什么都怕，總想藏起來(lái)。可是它又那么勇猛，不要說(shuō)見(jiàn)著小蟲(chóng)和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。1.“憑”： 用部首查字法應(yīng)查部首? ，用音序查字法應(yīng)查音序? 。（2分）2.請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)里選擇正確的字，打上“ ? ”。（3分）3

6、.請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿铝性~語(yǔ)的近義詞。（3分）勇敢 ?（ ） 溫暖 ?（ ）? 確實(shí) ?（ ）4. 請(qǐng)用“”畫(huà)出第一自然段的中心句。（1分）5. 讀了文中畫(huà)“-”的句子，我體會(huì)到? 。（1分）6.讀了短文，你喜歡文中的貓嗎？為什么？(4分)（二）認(rèn)真閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。（18分）一天? 老師給學(xué)生出了這樣一道題：有一個(gè)盲人? 晚上出門(mén)總挑著一個(gè)燈籠? 這是為什么?學(xué)生的答案五花八門(mén)。有的說(shuō)：“這是他給兒子買(mǎi)的燈籠?！边€有的說(shuō)：“夜里太冷，他是想取暖吧？”可能，這些答案都對(duì)。但這些年齡不到10歲的孩子都認(rèn)為盲人提燈一定為自己，所以，他們的答案不免單一。他們沒(méi)有一個(gè)人想到，盲人也許是為了給別人照亮

7、，這樣，別人才不會(huì)撞上他。盲人心中裝著一盞明亮溫暖的燈，為別人著想正是他心中的明燈。很多時(shí)候，幫助別人其實(shí)就是幫助我們自己。為什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往會(huì)相撞？就是因?yàn)樗麄冃闹袥](méi)有明燈，手上也不提明燈?。?. 請(qǐng)給文章加個(gè)合適的題目，寫(xiě)在文前的橫線(xiàn)上，你一定行！（3分）2.文中有一個(gè)與“三心二意”相似的詞語(yǔ)是：? ，我還能寫(xiě)兩個(gè)類(lèi)似的詞語(yǔ)：? 、? 。（3分）3.請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿铝性~語(yǔ)的反義詞。（2分）寒冷 （ ）? 黑暗 （ ）4.請(qǐng)?jiān)谖闹姓页雠c下面意思一致的詞語(yǔ)，填在括號(hào)里。（2分）(1)失去視力的人。（? ）?(2)比喻花樣繁多或變幻多端。（? ）5.請(qǐng)?jiān)谖闹械臋M線(xiàn)上加上正確的標(biāo)點(diǎn)符

8、號(hào)，要細(xì)心喲。（2分）6.盲人“心中的明燈”指的是? 。（2分）?7.讀了這個(gè)故事中，你受到了什么啟發(fā)？（4分）十、作文（30分）在21世紀(jì)，人類(lèi)的許多幻想變成了現(xiàn)實(shí)。同學(xué)們的心里一定有許多奇妙的想法，現(xiàn)在，讓我們展開(kāi)想象的翅膀，寫(xiě)出自已的奇思妙想吧！題目：未來(lái)的_要求：1、把題目補(bǔ)充完整。? ? ? ? ? ? 2、展開(kāi)豐富、奇特的想象，把想象的內(nèi)容寫(xiě)具體。 ? ?3、句子要通順，不寫(xiě)錯(cuò)別字，字?jǐn)?shù)在400字左右。語(yǔ)文學(xué)習(xí)并不難，只要大家合理使用復(fù)習(xí)資料，認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，就一定會(huì)學(xué)好!希望我們提供的四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末考試卷，能幫助大家迅速提高語(yǔ)文成績(jī)!更多內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷進(jìn)行查閱。第 6 頁(yè)