《2023年人教新課標(biāo)版語文五年級(jí)下冊第五單元測試題無答案.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2023年人教新課標(biāo)版語文五年級(jí)下冊第五單元測試題無答案.doc（3頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、第五單元測試題姓名 年級(jí) 一單元的學(xué)習(xí)已結(jié)束，快來盤點(diǎn)一下你的收獲吧。加油！你是最棒的！一、積累運(yùn)用1、看拼音寫詞語yn nu dn qi j ju d j ch ynn hn chng xing f jng qng zu shn j mio sun2、我會(huì)填無（ ）之（ ） 理（ ）氣（ ） （ ）璧（ ）趙 （ ）無不（ ） 同（ ）協(xié)（ ） （ ）造（ ）設(shè)孔明借東風(fēng)（ ） 徐庶進(jìn)曹營（ ）關(guān)公赴會(huì)（ ） 劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義（ ）將相和選自 著的 ，此書被魯迅先生稱為“ ”。草船借箭選自 著的 景陽岡選自 著的 。猴王出世選自 著的 。3、給加點(diǎn)詞語換上合適的詞。 A你如何不肯賣酒給我吃？

2、 （ ） B豈不枉送自家性命！ （ ） C真?zhèn)€好所在。 （ ） D順澗邊往上溜頭尋看源流，耍子去耶！ （ ） E、石猴跳出水外，呵呵道：“大造化！大造化！”（ ）4、歇后語連線。 張飛吃豆芽 一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨 諸葛亮借箭 裝模作樣?xùn)|吳招親 陪了夫人又折兵 諸葛亮吊孝 有借無還周瑜打黃蓋 小菜一碟5、把下面的句子改成擬人句（把物當(dāng)作人寫）。a微風(fēng)輕輕吹在小英的臉上。b河水嘩啦嘩啦地流淌著。6、將下列歷史人物填到相應(yīng)的成語旁邊。趙括 諸葛亮 祖逖 藺相如 廉頗 勾踐 曹植 荊軻初出茅廬（ ） 紙上談兵（ ） 臥薪嘗膽（ ）聞雞起舞（ ） 完璧歸趙（ ） 草船借箭（ ）負(fù)荊請罪（ ） 圖窮匕見（

3、） 煮豆燃萁（ ）二、閱讀理解：蹲下的不只是身子 多可愛的一個(gè)孩子，虎頭虎腦的，牽著父母的手高興地嚷著、跳著。很多人都被孩子的情緒感染了，長途的旅途勞累在孩子的笑聲中慢慢消失。 大家就站在目的地野生動(dòng)物園的門前，排隊(duì)購票入內(nèi)?？吹绞燮贝翱诘牟Ａ蠈懼俺扇?80元，小孩半票，1.1米以下免票”。 我問站在前面的孩子的父親：“他有多高？” 孩子的父親說：“1.3米?！薄澳堑觅I半票了。”我說。 孩子的父親并不作聲，隊(duì)伍慢慢移近窗口，只聽孩子的父親對孩子說：“進(jìn)門的時(shí)候把身子蹲下來?！?孩子說：“爸爸，你放心，像乘公交車一樣是不是？”孩子的父親在他的頭上摸了摸。 進(jìn)門檢票了，孩子在進(jìn)門的一剎那，突然

4、把身子努力“沉”下來，作出一副十分滑稽的樣子，像一只小小的唐老鴨移進(jìn)了大門。 或者人太多了，檢票員沒留意這位學(xué)鴨走路的孩子。孩子走進(jìn)門后，馬上恢復(fù)了原樣，又蹦蹦跳跳起來。 剎那間，我覺得十分難過，為那個(gè)孩子，也為孩子的父親。為什么要這樣做呢？在那么多人的面前，毫無顧忌又順理成章。孩子蹲下來的不只是身子，還有比金錢更寶貴的誠實(shí)。1.為文中加點(diǎn)的“像”選擇恰當(dāng)?shù)挠梅?。前一個(gè)“像”：（）后一個(gè)“像”（）.比喻.表比較.表舉例.表猜測2.寫出“順理成章”的原意和在本文中的意思。_ 3.文章開頭寫小孩的外貌、動(dòng)作有什么用意？_4.“孩子的父親在他的頭上摸了摸”你認(rèn)為他在為孩子傳達(dá)什么信息？_5.“剎那間，我覺得十分難過，為那孩子，為那孩子的父親?！弊髡邽槭裁措y過？結(jié)合上下文談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。.文章最后一自然段在全文起什么作用？_讀寫鏈接9.讀完此文，你一定會(huì)有很多話要對那個(gè)小男孩和他的爸爸說。那就寫一寫吧。三、習(xí)作樂園在本單元的學(xué)習(xí)過程中，你肯定閱讀了大量的古典名著，快快盤點(diǎn)一下，在你讀的文章中，你認(rèn)為最生動(dòng)的是哪一篇，把它縮寫，使內(nèi)容復(fù)雜、篇幅較長的文章壓縮，讓沒讀過此文的人一目了然，更快速地了解更多生動(dòng)的故事。第 3 頁