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課堂教學設計授課班級二（3）班授課時間12月14日授課教師來源:學科網(wǎng)指導老師課題30、我是什么第二課時設計理念：低年級學生的年齡特點，讀中了解水在一定條件下會變成汽、云、雨、雹子、雪。來源:1教學目標:1、 正確、流利、有感情地朗讀課文。2、了解水在一定條件下會變成汽、云、雨、雹子、雪。重點難點：通過朗讀課文，了解自然界中的水在一定的條件下會變化成各種不同形態(tài)。教具準備：教學課件 卡片教學過程：一、導入新課：游戲導入。來源:1小朋友，今天我們要學習的課文也是一個大謎語。二、復習生字。三、學習第一自然段：1、學習水可以變成汽 2、學習汽可以變成云來源:1ZXXK四、學習第二自然段：1、學習云可以變成雨 2、學習云可以變成雹子 3、學習云可以變成雪花。4、讓學生分清雨，雹子和雪對應的三個動作詞。五、學習第三自然段：引導學生讀1、池子里的水安靜 2、水在小溪里散步 3、水在江河里奔跑，在大海跳舞，唱歌，開大會六、實踐活動：畫水的連環(huán)畫，并給每一幅畫寫一句話。第 1 頁