《初二物理力與運(yùn)動(dòng)測(cè)試題及答案.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《初二物理力與運(yùn)動(dòng)測(cè)試題及答案.doc（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、一、填空題1坐在向南行駛的列車?yán)锏某丝停吹铰放缘臉淠鞠蚝笸恕Ｈ敉瑫r(shí)又看到汽車也在向后退，以地面為參照物，汽車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能是 、 、 。2跳水運(yùn)動(dòng)員在向下壓跳板的過程中，壓跳板的力的作用效果是使跳板發(fā)生_.跳板彈起過程中，跳板推運(yùn)動(dòng)員的力的作用效果是使運(yùn)動(dòng)員的_發(fā)生改變。3用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體在水平桌面上向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是2N，則物體受到的滑動(dòng)摩擦力大小是 N，方向是 ，物體受到的合力為 N4投擲出去的籃球在空中能夠繼續(xù)飛行,這是因?yàn)榛@球_;籃球在飛 行中運(yùn)動(dòng)方向不斷改變,這是因?yàn)榛@球_。（不計(jì)空氣阻力）5起重機(jī)吊著一個(gè)物體勻速上升和勻速下降，拉力分別為F1和F2,比較

2、F1、F2,有F1 F2；這兩種狀態(tài)都是 狀態(tài)。二、選擇題6隨著航天技術(shù)的飛速發(fā)展,我國(guó)已成功實(shí)現(xiàn)兩次載人航天飛行。在火箭推動(dòng)飛船上升階段，航天員是被固定在飛船座艙內(nèi)的。在這一階段下列說(shuō)法正確的是 （ ）A以飛船為參照物航天員是靜止的 B以地面為參照物航天員是靜止的C以火箭為參照物航天員是運(yùn)動(dòng)的 D以火箭為參照物飛船是運(yùn)動(dòng)的7居住樓房的人們通常選用塑料原料制造的洗臉盆或洗菜盆；有的在搪瓷盆底部的外面敷上一層較厚的軟橡膠墊，這樣做可以 （ ）A使盆更加美觀 B有效增大盆的容積C減少因與地面撞擊而產(chǎn)生的噪聲，以減少對(duì)家庭和鄰居的影響 D增強(qiáng)其散熱性能8如圖所示，是利用每秒閃光10次的照相裝置拍攝到

3、的四個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的閃光照片（友情情提示：圖中的黑點(diǎn)表示物體)其中可能受到平衡力作用的物體是: （ ）9下列現(xiàn)象與慣性無(wú)關(guān)的是（ ） A。跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑一段距離才起跳 B。舉重運(yùn)動(dòng)員把杠鈴舉在空中不動(dòng) C。百米賽跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)不能馬上停下來(lái) D。踢出去的足球繼續(xù)向前飛行10殲擊機(jī)在進(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài)時(shí)要丟掉副油箱，這樣做是為了（ ）A.減小質(zhì)量，使運(yùn)動(dòng)狀態(tài)易于改變B。減小質(zhì)量，使運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不易改變C。增大慣性，使運(yùn)動(dòng)狀態(tài)易于改變D.增大慣性,使運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不易改變11空氣對(duì)運(yùn)動(dòng)物體的阻力與物體運(yùn)動(dòng)的快慢有關(guān)，物體運(yùn)動(dòng)的越快受到空氣的阻力越大.空降兵離開飛機(jī)后，先加速下落，后又勻速下落，從離開飛機(jī)到落地這個(gè)過

4、程中，空降兵所受合力的變化情況是 （ ）。一直增大B。先減小后增大C。先增大后減小D。一直減小，直到等于零12、物體從光滑的斜面滑下的過程中，受到的力有（不計(jì)空氣阻力) （ ）A重力和支持力 B重力、支持力和下滑力C重力、下滑力和摩擦力 D重力和下滑力三、實(shí)驗(yàn)題13物體只在重力作用下由靜止開始下落的運(yùn)動(dòng)，叫做自由落體運(yùn)動(dòng).這種運(yùn)動(dòng)只在沒有空氣的空間才能發(fā)生，在有空氣的空間，如果空氣阻力的作用比較小,可以忽略，物體的下落也可以近似地看作自由落體運(yùn)動(dòng)。為了探究自由落體運(yùn)動(dòng)快慢與哪些因素有關(guān)，小明有如下猜想:猜想一:物體下落的快慢與物體的材料有關(guān);猜想二:物體下落的快慢與物體下落的高度有關(guān)；實(shí)驗(yàn)序號(hào)

5、材料下落高度（m)下落時(shí)間（s)1鐵球201.962鐵球302.473鉛球201。96猜想三:物體下落的快慢與物體的質(zhì)量有關(guān).為驗(yàn)證猜想的正確性，幾位同學(xué)用三個(gè)金屬球做了一系列的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:為驗(yàn)證猜想一，應(yīng)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào) 和 ,結(jié)論是： ;請(qǐng)你幫助小明驗(yàn)證猜想三：器材：0。5kg的鐵球A、1kg的鐵球B和皮尺，還需要的器材是 ；實(shí)驗(yàn)步驟：結(jié)論：小敏同學(xué)也對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行了研究,她讓兩片完全相同的紙（一張平展，另一張對(duì)折)同時(shí)從三樓由靜止開始下落，她發(fā)現(xiàn)兩片紙 （填“同時(shí)”或“不同時(shí)）著地，此下落過程中兩片紙作的 （填“是或“不是”)自由落體運(yùn)動(dòng)，因?yàn)?。四、計(jì)算題14. 如圖所示，盛滿

6、水的容器底面積為4103 m2，高為0.5m，物體重是3N，物體的體積是5104 m3。(g取10N/kg）求：繩子拉著物體保持靜止時(shí)，繩子受到的拉力是多大？把繩子剪斷后，當(dāng)物體靜止時(shí)，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)是多大？五、探究與設(shè)計(jì)15.交通事故造成的損失與傷害跟慣性有關(guān)，為了減少此類事故的發(fā)生或減小事故造成的傷害，根據(jù)你所學(xué)過的物理知識(shí)提出三條防范措施.16。車輛超載為什么會(huì)加快路面損壞？B一、填空題1在光滑桌面上鋪有薄桌布，桌布上放置盛有水的兩個(gè)杯子.當(dāng)猛地將桌布從桌面沿水平方向拉走時(shí)，桌布上的杯子_隨之運(yùn)動(dòng)(選填“會(huì)”或“不會(huì)”），這表明杯子_。2右面兩幅圖是從某交通宣傳欄和某冷飲廠廣告宣傳

7、片中選取的.請(qǐng)你任選一幅并指出其中違背科學(xué)規(guī)律之處： _。3一質(zhì)量為0.5kg的圓環(huán)沿豎直放在地面上的直桿勻速下滑,則圓環(huán)受到的摩擦力為_,地面對(duì)直桿的支持力(已知直桿重20N)為_.（g取10N/kg)4如圖所示,甲、乙兩物體疊放在水平桌面上，在F1和F2的作用下，以相同的速度向右作勻速直線運(yùn)動(dòng)，已知F19N，F(xiàn)25N。則甲物體對(duì)乙物體產(chǎn)生的摩擦力大小為 N，方向 ；水平桌面對(duì)乙物體產(chǎn)生的摩擦力大小為 N。5豎直向上拋出一個(gè)重5N的球后,球又落回原處設(shè)球在上升和下降過程中,所受空氣阻力均為1N,則球在上升過程中所受合力的大小為_N，下落過程中所受合力大小為_N6我國(guó)發(fā)射了“神舟五號(hào)”載人飛船

8、，載人艙成功著陸，實(shí)驗(yàn)獲得成功。載人艙將要著陸之前，由于空氣阻力作用有一段勻速下落過程。若空氣的阻力與速度的平方成正比，即fKV2(是為比例常數(shù)),載人艙的質(zhì)量為m,則此過程中載人艙的速度大小為 。二、選擇題7猴子能夠輕松地倒掛在樹枝上,當(dāng)其倒掛在樹枝土靜止時(shí)，下列說(shuō)法正確的是( ）A樹枝對(duì)猴子的作用力和猴子所受的重力是一對(duì)平衡力B猴子對(duì)樹枝的作用力和猴子所受的重力是一對(duì)平衡力C猴子對(duì)樹枝的作用力和樹枝對(duì)猴子的作用力是對(duì)平衡力 D猴子很輕，其重力不需要平衡就鈞靜止在空中8如圖所示，商場(chǎng)的電梯勻速向上運(yùn)動(dòng)，站在電梯上相對(duì)電梯靜止的人 受到的作用力有（ )A。重力和支持力 B.重力、支持力和水平向

9、右的摩擦力C。重力、支持力和水平向左的摩擦力 D。重力、支持力和斜向上的摩擦力9下列生活實(shí)例中，屬于減小摩擦的是（ ） A向車的轉(zhuǎn)軸處加潤(rùn)滑油 B鞋底的花紋C在結(jié)冰的路面上撒上煤渣 D拔河時(shí)要用力抓緊繩子10以下各圖下方關(guān)于該圖的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ )A魚線的拉力使釣魚桿發(fā)生形變B球拍對(duì)球的作用力改變球的運(yùn)動(dòng)方向C瓶對(duì)海綿的壓力使海綿發(fā)生形變D腳踢球使球飛出去，說(shuō)明力是維持運(yùn)動(dòng)的原因11將一只玩具青蛙放入水中，它能漂浮于水面；把它放入另一種液體中,它卻沉入底部。則在這兩種情況下這只玩具青蛙受到的浮力大小相比較（ ）A在水中受到的浮力較大 B在液體中受到的浮力較大C受到的浮力一樣大 D無(wú)法比較浮力大

10、小三、實(shí)驗(yàn)題12如圖所示，小華同學(xué)穿著旱冰鞋用力向前推墻，她將向后運(yùn)動(dòng)，此時(shí)選 取的參照物是_，上述現(xiàn)象包含的物理知識(shí)有： _ _14乘客在公交車上常聽到“車輛啟動(dòng),請(qǐng)您抓好扶手”的語(yǔ)音提示。請(qǐng)用物理知識(shí)解釋這樣提醒的道理。 15圖示是一個(gè)演示物體具有慣性的實(shí)驗(yàn)裝置，其中有小砝碼、小木片、固定在底座上的支柱和彈性鋼片。請(qǐng)你說(shuō)出：在演示物體具有慣性的整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，你觀察到的兩個(gè)物理現(xiàn)象及其對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)（填入下面的橫線上）。例如：物理現(xiàn)象：彈簧片被壓彎物理知識(shí)：力可以改變物體的形狀(1）物理現(xiàn)象: 物理知識(shí)：(2）物理現(xiàn)象： 物理知識(shí)：四、計(jì)算題16如圖所示,把質(zhì)量為m的鐵塊放在木塊上面，剛好

11、把木塊淹沒在水中；如果把質(zhì)量為m的鐵塊系在木塊下面,也剛好把木塊淹沒在水里.求m與m的比值為多少?五、探究與設(shè)計(jì)17以下幾幅圖片展示的是福娃小運(yùn)動(dòng)健將在進(jìn)行奧運(yùn)比賽，請(qǐng)你觀察圖片，想象圖片中運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目比賽的情景，提出兩個(gè)物理問題，并對(duì)提出的物理問題嘗試解答。問題1:解 答：?jiǎn)栴}2:解 答：16、大豐市某中學(xué)二班某物理活動(dòng)小組用一些大小不同的正方形塑料薄膜，細(xì)繩以及回形針制作了一些降落傘,如圖所示。其中，有的同學(xué)在降落傘掛一枚回形針，有的掛兩枚甚至更多的回形針。同學(xué)們將降落傘從教學(xué)樓4樓陽(yáng)臺(tái)（距地高度10m）釋放降落傘，并測(cè)量其降落至地面的時(shí)間.（塑料薄膜和細(xì)繩的自重忽略不計(jì)）請(qǐng)說(shuō)出可能影響降落下

12、落時(shí)間的一個(gè)因素。預(yù)測(cè)這個(gè)因素變化(增大或減?。r(shí)，降落傘下落時(shí)間會(huì)發(fā)生什么變化.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究方案，檢驗(yàn)?zāi)愕念A(yù)測(cè)是否正確,并寫出實(shí)驗(yàn)步驟。根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究,應(yīng)該選用哪些實(shí)驗(yàn)器材? 實(shí)驗(yàn)步驟第十章A卷一、填空(1）靜止 向南 向北 （2）形變 運(yùn)動(dòng)狀態(tài) (3）2N水平向左 0N(4）具有慣性 受重力作用 （5)等于 平衡二、選擇題（6）A（7）C(8）D（9）B（10）A（11）D（12)A三、實(shí)驗(yàn)1、3 物體下落快慢與材料無(wú)關(guān) 秒表 讓兩鐵球從同一高處落下,用秒表計(jì)時(shí),比較時(shí)間得結(jié)論，物體下落快慢與質(zhì)量無(wú)關(guān) 不同時(shí) 不是 受到空氣的阻力較大四、計(jì)算（13） 2N 3750Pa五略第十章B卷一、填空(1）不會(huì) 具有慣性（2）A圖起動(dòng)不可能幢到前面 B圖白氣不可能上升（3)5N 25N（4）5N水平向右 4N水平向左（5） 6N 4N（6）根號(hào)下mg二、選擇題（7)A（8）A（9）A（