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1、0 0的認識的認識的認識的認識人教新課標一年級數(shù)學(xué)上冊人教新課標一年級數(shù)學(xué)上冊52（）條（）條（）條0請你先數(shù)一數(shù)，然后再填一填。請你先數(shù)一數(shù)，然后再填一填。210用用0 0來表示什么也沒有。來表示什么也沒有。0 生活中還有哪些事生活中還有哪些事物可以用物可以用“0”來表示來表示“什么也沒有什么也沒有”的意思呢的意思呢？直尺上也有直尺上也有“0”?？础？纯纯础?”在哪兒？在誰的前在哪兒？在誰的前面？面？利用這個原理可以用直尺量東西，利用這個原理可以用直尺量東西，利用這個原理可以用直尺量東西，利用這個原理可以用直尺量東西，這時這時這時這時“0”0”就表示就表示就表示就表示0在在1的的前面。前面。

2、直尺上從直尺上從“0”開始，開始，越往后，數(shù)就越大；反過越往后，數(shù)就越大；反過來，如果數(shù)越大，說明離來，如果數(shù)越大，說明離“0”就越遠。就越遠。起點。起點。起點起點 生活中還有哪些事物生活中還有哪些事物可以用可以用“0”表示表示“起點起點”的意思呢？的意思呢？00 0“0 0”像什么像什么？“0 0”像雞像雞蛋。蛋。注意：注意：數(shù)字數(shù)字0 0，像雞蛋，像雞蛋，上下長，左右扁。上下長，左右扁。把下面的數(shù)字按照一定的順序排一排。把下面的數(shù)字按照一定的順序排一排。1253400123455432103 3 0相同的兩個數(shù)相減等于相同的兩個數(shù)相減等于0。3 3 3 3 0 0000001122445500相同的兩個數(shù)相減等于相同的兩個數(shù)相減等于0。4 0 4想一想：0+4=45 0=5一個數(shù)減去一個數(shù)減去0還得這個數(shù)。還得這個數(shù)。想一想：想一想：0+2=3-0=1-1=4-0=5-4=0+0=第二關(guān)：第二關(guān)：摘蘋果摘蘋果342010