《2023年北京版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《分?jǐn)?shù)的意義和基本性質(zhì)》復(fù)習(xí)四教案.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2023年北京版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《分?jǐn)?shù)的意義和基本性質(zhì)》復(fù)習(xí)四教案.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、（北京版）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案 分?jǐn)?shù)的意義和基本性質(zhì)復(fù)習(xí) 04課題復(fù)習(xí)2課型復(fù)習(xí)授課時(shí)間 月 日（星期 ）第 16 課時(shí)（共 16 課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)1、 進(jìn)一步鞏固掌握本章節(jié)知識(shí)要點(diǎn)。2、 培養(yǎng)學(xué)生靈活解決問(wèn)題的能力。3、 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)靈活解決問(wèn)題教學(xué)難點(diǎn)靈活解決問(wèn)題主要教法啟發(fā) 談話(huà)教具課件學(xué)法指導(dǎo)總結(jié) 運(yùn)用板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)后記一、用分?jǐn)?shù)表示商。（口答）15= 37= 817= 813=1120= 712= 45= 516=二、填空。1.63厘米=（ ）米（填分?jǐn)?shù)）2.9個(gè)是（ ）；5里面有（ ）個(gè)。3.的分?jǐn)?shù)單位是 （ ）；再加上（ ）個(gè)分?jǐn)?shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù)。4.千克可以

2、看作1千克的；也可以看做2千克的。5.分母是12的最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)有（ ），最小的假分?jǐn)?shù)是（ ）。6.要使是假分?jǐn)?shù)，是真分?jǐn)?shù)，那么x應(yīng)該是（ ）。7.在中，當(dāng)a=（ ）時(shí)，這個(gè)分?jǐn)?shù)值為0。8.分母相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)，（ ）大的則分?jǐn)?shù)比較大，分子相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)，（ ）大的分?jǐn)?shù)比較（ ）。9.的分子加上4，要使原分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)該加上（ ）。10.一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，把它的分子擴(kuò)大2倍，分母縮小2倍后等于，這個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)是（ ）。三、判斷。1.分?jǐn)?shù)的分母越大，分?jǐn)?shù)的單位就越小。（ ）2.分子分母互質(zhì)的分?jǐn)?shù)一定是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。（ ）3.的分子減去3，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母也應(yīng)該減去3。（ ）4.分子與分母的積是1

3、2的最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)是和兩個(gè)。（ ）四、選擇正確答案的字母填在括號(hào)里。1.下面的各組數(shù)中， （ ）的兩個(gè)分?jǐn)?shù)不相等。A.和 B.和C.和 D.和2.大于而小于的真分?jǐn)?shù)（ ）A.一個(gè)也沒(méi)有 B.只有一個(gè)C.只有兩個(gè) D.有無(wú)數(shù)個(gè)五、把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)。六、把帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)。七、在括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。1= 2= 5=八、把下面各組分?jǐn)?shù)通分。1.和 2.、和九、應(yīng)用題。1.一本故事書(shū)120頁(yè)，小芳已經(jīng)看了45頁(yè)，看了的頁(yè)數(shù)占全書(shū)總頁(yè)數(shù)的幾分之幾 ？沒(méi)看的占總頁(yè)數(shù)的幾分之幾？2.一項(xiàng)工作，李師傅計(jì)劃10天完成，平均每天完成這件工作的幾分之幾？7天完成這項(xiàng)工作的幾分之幾？十、提高一個(gè)分?jǐn)?shù)，它的分母是分子的3.75倍，分子比分母小11，這個(gè)分?jǐn)?shù)是多少？第 3 頁(yè)