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1、二年級(jí)上語文教學(xué)反思-書的世界北師大版2023本單元為開放單元，要通過參觀圖書館、逛書店、借閱圖書、介紹圖書等一系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解一些有關(guān)書的知識(shí)，了解獲得書的途徑，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。我力求讓每個(gè)孩子都有收獲，讓他們得到實(shí)實(shí)在在的語文知識(shí)的積累和語文素養(yǎng)的訓(xùn)練。所以教學(xué)中，我重點(diǎn)抓住”開放”這一特點(diǎn)，讓學(xué)生在“書的世界”中拓展知識(shí)，領(lǐng)略外面的精彩世界。我以開放的心態(tài)，開放的視野閱讀教材，挖掘內(nèi)涵。一、注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣。本節(jié)課，我注重培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀興趣，只要有了興趣，學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生動(dòng)力，變被動(dòng)為主動(dòng)；就會(huì)將 “要我讀”，轉(zhuǎn)化為“我要讀”。 整堂課的教學(xué)抓住了本單元的關(guān)鍵

2、字“書”，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，以“書”為主線，將各種活動(dòng)貫穿起來：“認(rèn)識(shí)圖書逛書城了解書的發(fā)展歷史好書推薦”一系列的活動(dòng)自然巧妙地銜接起來，以孩子們熟悉的學(xué)習(xí)伙伴冬冬考考他們?yōu)榍榫埃拐麄€(gè)教學(xué)有序而有趣。學(xué)生通過這一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)體會(huì)到了書是無窮無盡的，它象世界一樣廣闊無際、豐富多彩。同時(shí)，我抓住主題句“書是知識(shí)的海洋，書里有精彩的世界?！蔽野选熬省碑?dāng)做激發(fā)學(xué)生讀書的原動(dòng)力，在“讀書”這一環(huán)節(jié)中讓學(xué)生充分品味“書里有精彩的世界”。學(xué)生在讀這一句時(shí)，是他們發(fā)自內(nèi)心，想表達(dá)自己讀書的感受。今天這節(jié)課就象被帶到了知識(shí)的海洋，學(xué)生學(xué)到許多書本中學(xué)不到的知識(shí)。二、知識(shí)點(diǎn)和能力訓(xùn)練要落實(shí)。這一開放單元，也

3、是集中識(shí)字的單元。對(duì)于二年級(jí)的孩子而言，認(rèn)識(shí)字詞是必要基礎(chǔ)，所以在整個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，我都巧妙地貫穿了識(shí)字.口語交際等內(nèi)容，讓孩子們?cè)谝还?jié)課里輕松地記住了不少生字。教學(xué)中，不僅知識(shí)點(diǎn)要落實(shí)，孩子們對(duì)知識(shí)的掌握也應(yīng)落實(shí)。在字詞教學(xué)中，我重點(diǎn)照顧全班整體的學(xué)生，讓他們實(shí)實(shí)在在的感覺一節(jié)課中學(xué)有所獲。通過各小組的展示,讓他們的口頭表達(dá)能力得到實(shí)實(shí)在在的訓(xùn)練的同時(shí)也讓喜歡讀書的他們有了一次自我展示的機(jī)會(huì)，從而激發(fā)更多的孩子與書交朋友、并逐步養(yǎng)生愛讀書習(xí)慣。三、這次教學(xué)活動(dòng)我先后在第一節(jié)課進(jìn)行了小組分工,并承擔(dān)了研究課題.全班學(xué)生都動(dòng)了起來,搜集資料的,實(shí)踐活動(dòng)的充分體現(xiàn)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí).我先后進(jìn)行了兩節(jié)課的試講,課后和組里的老師認(rèn)真的交流.并把教案多次的修改.為了把課上好我利用很多時(shí)間在整理思路,和學(xué)生把資料進(jìn)行整理和篩選.我還特意購買了大容量的u盤，便于這次教研活動(dòng)的順利進(jìn)行?？椿ㄈ菀?繡花難為了把全組的研究設(shè)計(jì)都呈現(xiàn)出來,我還真下了很大的精力和時(shí)間.不過還有很多不如意的地方.望老師多提出寶貴意見.第 2 頁