《2023年學(xué)年高中生物第三章植物的激素調(diào)節(jié)第節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)優(yōu)化練習(xí)新人教版必修.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2023年學(xué)年高中生物第三章植物的激素調(diào)節(jié)第節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)優(yōu)化練習(xí)新人教版必修.doc（5頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、第1節(jié) 植物生長素的發(fā)現(xiàn) A組基礎(chǔ)達標練1下列有關(guān)生長素的敘述，正確的是()A合成部位的生長素含量往往高于積累部位的B植物莖尖細胞可以利用色氨酸合成生長素C植物的幼芽、幼葉和種子都能大量合成生長素D胚芽鞘尖端合成生長素與光照有關(guān)解析：植物各部分生長素含量通常是合成部位積累部位，如頂芽側(cè)芽，A錯誤；生長素合成的原料是色氨酸，B正確；植物的幼芽、幼葉和種子都能合成生長素，但不是大量合成，C錯誤；胚芽鞘尖端合成生長素與光照等因素?zé)o關(guān)，光照、重力等因素只是影響生長素的分布，D錯誤。答案：B2下列有關(guān)植物激素和動物激素的敘述，正確的是()A都是生物體內(nèi)微量高效的有機物B都能直接參與細胞的各種代謝活動C均

2、對生物體的生命活動起促進作用D均由核糖體合成后運輸?shù)阶饔貌课欢l(fā)揮作用解析：激素都是生物體內(nèi)微量高效的有機物，A正確；激素都不能直接參與細胞的各種代謝活動，而是對生命活動起調(diào)節(jié)作用，B、C錯誤；激素的化學(xué)本質(zhì)不全是蛋白質(zhì)，如生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，性激素的化學(xué)本質(zhì)是固醇，因此并不都是由核糖體合成的，D錯誤。答案：A3下列植物體各組織或器官內(nèi)生長素分布最少的是()A芽的分生組織B莖的形成層C幼嫩的種子 D成熟的果實解析：生長素相對集中地分布在生長旺盛的部位。答案：D4下列有關(guān)生長素發(fā)現(xiàn)過程中的胚芽鞘實驗的敘述，不正確的是()A生長素產(chǎn)生的部位是胚芽鞘的尖端B生長素發(fā)揮作用的部位是胚芽鞘尖端下

3、部C感受單側(cè)光刺激的部位是胚芽鞘的尖端D生長素發(fā)生橫向運輸?shù)牟课皇桥哐壳始舛讼虏拷馕觯?由實驗可知生長素的產(chǎn)生部位和感受光刺激的部位都是胚芽鞘尖端，生長素發(fā)揮作用的部位是胚芽鞘尖端下部，A、B、C正確；生長素發(fā)生橫向運輸?shù)牟课皇桥哐壳实募舛耍珼錯誤。答案：D5植物的莖具有向光性，此現(xiàn)象中光的直接作用是()A促進植物進行光合作用B促進植物合成生長素C抑制向光一側(cè)的細胞生長D改變生長素在植物體內(nèi)的分布解析：植物的向光性是由于在單側(cè)光的作用下，生長素發(fā)生橫向運輸，導(dǎo)致背光側(cè)生長素濃度比向光側(cè)高，D正確。答案：D6如圖所示，a、b、c為對胚芽鞘做不同處理的實驗，d為一植株被紙盒罩住，紙盒的一側(cè)開口，有

4、單側(cè)光照。下列對實驗結(jié)果的描述，正確的是()Aa、b向光彎曲生長，c背光彎曲生長Ba直立生長，b、c向光彎曲生長C圖d中如果固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，一段時間后，植株向左彎曲生長D圖d中如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，則植株向紙盒開口方向彎曲生長 解析：圖a中由于生長素不能透過玻璃片，故胚芽鞘直立生長；圖b中生長素能透過瓊脂片，單側(cè)光照使胚芽鞘向光彎曲生長；圖c中由于胚芽鞘沒有尖端，對光不產(chǎn)生反應(yīng)，左側(cè)有含生長素的瓊脂塊，故胚芽鞘向右彎曲生長；圖d中固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，植株向右彎曲生長，如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，光只能從開口進入，因此植株向紙盒開口方向彎曲生長。答案：D 7.(2023煙臺檢測)從如圖所示

5、的實驗中可以直接得出的結(jié)論是()A感受光刺激的部位是上胚軸切段的頂端部分B單側(cè)光照引起生長素分布不均勻C生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸D生長素能促進上胚軸切段生長解析：兩組實驗的差異是幼苗上胚軸切段是否有生長素刺激，實驗結(jié)果是受生長素刺激的上胚軸切段能夠生長，放置不含生長素的瓊脂塊的上胚軸切段不生長，因此可以直接得出的結(jié)論是生長素能促進上胚軸切段生長。答案：D8右圖是燕麥胚芽鞘受到單側(cè)光照射的情況。下列敘述不正確的是()A生長素由向移動B生長素由向移動C生長素由向移動D處生長比處快解析：由胚芽鞘的向光性實驗可知為尖端，為尖端以下部位。在單側(cè)光作用下，生長素由向進行橫向運輸，A正確；同時

6、由向，由向進行極性運輸，C正確；處生長素濃度大于處，故處生長比處快，D正確；尖端以下部位不能進行橫向運輸，B錯誤。答案：B91928年，荷蘭科學(xué)家溫特為了研究植物體的向光性，設(shè)計實驗如圖所示。A瓊脂塊上放有胚芽鞘尖端，B瓊脂塊上沒有胚芽鞘尖端。是在黑暗環(huán)境中對切去尖端的胚芽鞘進行的不同處理。請分析回答下列問題：(1)在溫特之前，科學(xué)家研究初步認為，胚芽鞘向光生長是由_部位產(chǎn)生了某種化學(xué)物質(zhì)向下運輸引起的，溫特推想這種化學(xué)物質(zhì)也可以擴散到瓊脂塊中。(2)經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)，的現(xiàn)象說明A瓊脂塊中確實含有某種化學(xué)物質(zhì)，且這種化學(xué)物質(zhì)的作用是_。(3)和的現(xiàn)象均表明，胚芽鞘向該化學(xué)物質(zhì)分布_(填“多”

7、或“少”)的一側(cè)彎曲生長；設(shè)置和組的目的是排除_對胚芽鞘生長的影響。該實驗應(yīng)在黑暗環(huán)境中進行，其原因是該化學(xué)物質(zhì)分布會受_的影響。(4)自然界中，植物體在單側(cè)光照的條件下，向光彎曲生長，是因為該化學(xué)物質(zhì)在背光側(cè)分布較_。解析：(1)溫特之前，科學(xué)家們認為胚芽鞘的向光生長是由尖端產(chǎn)生的某種化學(xué)物質(zhì)分配不均勻所致。(2)中的瓊脂塊是經(jīng)過胚芽鞘尖端處理的，而中的瓊脂塊是沒有經(jīng)過胚芽鞘尖端處理的，對比可以看出，胚芽鞘尖端產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)能夠促進胚芽鞘尖端以下的部位生長。(3)中含有胚芽鞘尖端產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)的瓊脂塊放在了胚芽鞘的一側(cè)，放瓊脂塊的一側(cè)生長快，胚芽鞘向化學(xué)物質(zhì)分布少的一側(cè)彎曲生長；是對照組，排

8、除瓊脂塊對胚芽鞘的影響；生長素的分布受光的影響，所以應(yīng)在黑暗環(huán)境中進行實驗。(4)植物的向光性是由于胚芽鞘的尖端中生長素發(fā)生了橫向運輸，使向光一側(cè)生長素移向背光一側(cè)。答案：(1)尖端(2)促進生長(3)少瓊脂塊光(4)多10為研究吲哚乙酸(IAA)與脫落酸(ABA)的運輸特點，用放射性同位素14C標記IAA和ABA 開展如下圖所示的實驗。請回答下列問題：(1)若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊和中出現(xiàn)較強放射性的是_ (填序號)；瓊脂塊和中均出現(xiàn)了較強放射性，說明ABA在莖尖的運輸_(填“是”或“不是”)極性運輸。若先用某種抑制劑(不破壞IAA、不影響細胞呼吸)處理莖尖切段，再重復(fù)上述實驗，結(jié)果瓊脂

9、塊和中放射性強度相近，該抑制劑的作用機理可能是_。(2)若圖中AB為成熟莖切段，瓊脂塊和均出現(xiàn)較強放射性，說明IAA在成熟莖切段中的運輸_(填“是”或“不是”)極性運輸。(3)適宜的激素水平是植物正常生長的保證。黃豆芽伸長胚軸的提取液，加入IAA溶液中可顯著降解IAA，但提取液沸水浴處理冷卻后，不再降解IAA，說明已伸長胚軸中含有_。研究已證實光也有降解IAA的作用。這兩條IAA降解途徑，對于種子破土出芽后的健壯生長_(填“有利”“不利”或“無影響”)。解析：(1)在莖尖切段中生長素是極性運輸，只能由形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，故瓊脂塊中出現(xiàn)較強的放射性。瓊脂塊中均出現(xiàn)較強的放射性，說明ABA

10、在莖尖的運輸不是極性運輸。吲哚乙酸(IAA)的運輸方式是主動運輸，用抑制劑處理后和中放射性強度相近，說明抑制了吲哚乙酸(IAA)的主動運輸，因不影響細胞呼吸，故很可能是抑制劑與運輸IAA的載體結(jié)合，影響了IAA的主動運輸。(2)若瓊脂塊中放射性均較強，說明在成熟莖段中IAA的運輸不是極性運輸。(3)分析題目信息可知，黃豆芽伸長胚軸的提取液中含有催化IAA氧化(降解)的酶。植物細胞內(nèi)的IAA氧化(降解)酶和光都能降解IAA，可確保種子破土出芽后，植物體內(nèi)激素含量不會過多，保持正常水平，從而保證植株正常生長。答案：(1)不是抑制劑與運輸IAA的載體結(jié)合(2)不是(3)IAA氧化(降解)酶有利B組能

11、力提升練11某同學(xué)利用發(fā)生了向光彎曲的燕麥胚芽鞘制作成切片并觀察。他繪制了背光側(cè)和向光側(cè)的細胞形態(tài)示意圖(如圖所示)。結(jié)合課本知識可得出的結(jié)論是()選項生長素促進生長的原理胚芽鞘的彎曲部位A促進細胞分裂B促進細胞伸長C促進細胞分裂D促進細胞伸長解析：由向光性實驗及分析可知胚芽鞘的彎曲部位是尖端以下部位，即部位，且背光側(cè)生長素濃度大于向光側(cè)；由圖可知背光側(cè)尖端以下部位細胞伸長生長大于向光側(cè)，故B正確。答案：B12選取長度相同的幼苗，實驗裝置如圖甲所示，給予光照，在不同時間測定胚芽鞘伸長的長度，結(jié)果如圖乙所示。能正確表示對照組、實驗組光照側(cè)和背光側(cè)胚芽鞘伸長長度的曲線依次是()A BC D解析：實

12、驗組在單側(cè)光的照射下，胚芽鞘尖端的生長素由向光側(cè)向背光側(cè)運輸，導(dǎo)致背光側(cè)生長素含量(50%)比向光側(cè)多，結(jié)果背光側(cè)比向光側(cè)生長快。對照組尖端感受不到單側(cè)光，胚芽鞘兩側(cè)生長素均勻分布(各50%)，胚芽鞘直立生長。答案：B13如圖為去頂芽對擬南芥主根生長影響的實驗結(jié)果，分析正確的是()A去頂芽能促進主根生長B去頂芽植株不能合成生長素C生長素由頂芽向下非極性運輸 D外源生長素能替代頂芽促進主根生長解析：由圖得到的信息“去頂芽植株主根長度小于正常植株主根長度”可推知去頂芽沒有促進主根生長，A錯誤；根據(jù)題圖，不能斷定去頂芽植株不能合成生長素，B錯誤；生長素由頂芽向下運輸屬于極性運輸，C錯誤；由題圖得到的

13、信息“去頂芽植株外源生長素主根長度與正常植株無顯著性差異”可推知外源生長素與頂芽作用類似，均能促進主根生長，D正確。答案：D14為了探究光照和重力對橫放狀態(tài)下植物生長的影響，某同學(xué)對剛萌發(fā)的盆栽燕麥分別進行下列處理(如圖所示)。一段時間后，均明顯彎向上方生長，彎曲生長不明顯。根據(jù)上面實驗，下列分析正確的是()A和能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下，單側(cè)光是引起其彎曲生長的主要因素 B和能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下，重力作用是引起其彎曲生長的主要因素C和能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下，單側(cè)光是引起其彎曲生長的主要因素D和能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下，重力作用是引起其彎曲生長的主要因素 解析：燕麥橫放，在重力作用下，近地

14、側(cè)的生長素含量多于背地側(cè)；單側(cè)光使背光側(cè)的生長素含量多于向光側(cè)。上方照光以及重力影響都使近地側(cè)生長素分布多，近地側(cè)生長快，燕麥彎向上方生長；燕麥彎曲生長不明顯，說明重力與下方光照的共同作用使近地側(cè)和背地側(cè)生長素分布差別不大；燕麥只受重力影響，近地側(cè)生長素含量大于背地側(cè)，近地側(cè)生長快，燕麥彎向上方生長；頂部光照不影響生長素的橫向運輸，受重力影響燕麥彎向上方生長。結(jié)合選項可判斷D正確。答案：D15根據(jù)有關(guān)知識分析下圖并回答相關(guān)問題。(1)圖中A、B、C、D四塊瓊脂塊中生長素的含量情況為_。(2)若給你一些去除尖端的胚芽鞘，并利用上述有關(guān)材料，設(shè)計實驗證明上述結(jié)論。實驗設(shè)計：取4個相同的去除尖端的胚

15、芽鞘；把_；過一段時間后，測量并比較4個胚芽鞘的高度。實驗結(jié)果：_。(3)若把甲組放在勻速旋轉(zhuǎn)的圓盤中央，光照保持不變，則生長素的含量狀況為A_B。(4)_和_是引起生長素分布不均勻的重要因素，其中后者也是植物向光性形成的原因。 解析：(1)由于生長素的橫向運輸只發(fā)生在胚芽鞘的尖端，所以圖甲中A側(cè)的生長素含量多于B側(cè)，由于圖乙中載玻片阻止了生長素的橫向運輸，所以C、D兩側(cè)的生長素含量是相同的。(2)要證明(1)的結(jié)論，可以用去除尖端的胚芽鞘為實驗材料，用胚芽鞘生長的快慢或彎曲程度來衡量生長素含量的多少。(3)將甲組放在勻速轉(zhuǎn)盤中央，則胚芽鞘尖端受到了均勻光照，所以A、B兩側(cè)生長素含量相同。(4)引起生長素分布不均勻的因素有重力和單側(cè)光照，由于題目后面的敘述，單側(cè)光照一定是填在第二個空。答案：(1)ACDB(2)實驗設(shè)計：A、B、C、D 4塊瓊脂塊分別置于去除尖端的胚芽鞘上實驗結(jié)果：4個胚芽鞘均生長，它們的高度是ACDB(3)等于(4)重力單側(cè)光照第 5 頁