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1、新教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下列現(xiàn)象屬于反沖運(yùn)動(dòng)的是（ ）。A.被拉長(zhǎng)的橡皮筋又恢復(fù)到原來的長(zhǎng)度 B.壓縮后的彈簧將小球高高彈起 C.人用力向后劃水，小船向前運(yùn)動(dòng)2.米飯、面條等淀粉類食物含有豐富的碳水化合物，可供給我們（ ）。A.糖類 B.蛋白質(zhì) C.營(yíng)養(yǎng)3.聲音在下列哪種物質(zhì)中傳播是最快的（ ）。A.空氣 B.水 C.鋼鐵 D.木頭4.小明愛吃水果沙拉，水果沙拉屬于（ ）。A.熟食 B.肉類 C.生食5.風(fēng)聲是由（ ）產(chǎn)生的。A.樹枝振動(dòng) B.空氣振動(dòng) C.喇叭振動(dòng)6.音量與物體振動(dòng)之間的關(guān)系是（ ）。A.物體振動(dòng)的幅度越大，聲音越強(qiáng) B.物體振動(dòng)的幅

2、度越小，聲音越強(qiáng) C.物體振動(dòng)的速度越快，聲音越強(qiáng)二.填空題(共6題，共32分)1.音叉是一種（ ）的儀器，是用來（ ）樂器和（ ）音高的。音叉上的字母代表（ ），數(shù)字代表音叉每秒（ ）。2.在車站、菜市場(chǎng)等地經(jīng)常會(huì)聽到（ ）的聲音。3.音高是由物體的振動(dòng)的（ ）決定的，物體振動(dòng)得動(dòng)的越快音高越（ ）。4.我們生活在一個(gè)充滿（ ）的世界里，雖然（ ）看不見也摸不著，但是我們卻總能感覺到它的存在，并能從中獲得很多（ ）。5.我們提水，感到水桶對(duì)手有向下的（ ）；我們背書包，感到書包對(duì)肩部有向下的（ ），物體都有一個(gè)向下的力，這就是（ ）。6.當(dāng)我們發(fā)聲時(shí)，聲帶變（ ），并快速振動(dòng)，產(chǎn)生（ ）。三

3、.判斷題(共6題，共12分)1.人體所需要的營(yíng)養(yǎng)是從食物中得到的。（ ）2.我們無時(shí)無刻都在呼吸，除了睡覺時(shí)。（ ）3.汽車行駛得越快，產(chǎn)生的能量越強(qiáng)。（ ）4.聲音有高有低，聲音的高低就是聲音的大小。（ ）5.物體即使不振動(dòng)，也能發(fā)出聲音。（ ）6.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出一個(gè)蘋果的重力為2牛，那么這個(gè)蘋果的重量約為200克。（ ）四.連線題(共1題，共4分)1.連線題。a汽車輪胎上綁上防滑鏈b軸承里加潤(rùn)滑油 1摩擦力增大了c軸承里加滾珠 2摩擦力減小了d舉重運(yùn)動(dòng)員手上擦鐵粉五.填表題(共1題，共8分)1.探究尺子發(fā)出聲音的音高變化實(shí)驗(yàn)記錄表。六.簡(jiǎn)答題(共3題，共18分)1.自行車上增大摩擦力的設(shè)

4、計(jì)有哪些？減小摩擦力的設(shè)計(jì)有哪些？2.用手拍桌子時(shí)，我們可以聽到聲音，卻看不到桌子的振動(dòng)，你能想一個(gè)好方法讓我們感受桌子的振動(dòng)嗎？3.二胡有兩根弦，空弦拉的時(shí)候，發(fā)出的聲音有高有低，這是為什么？七.綜合題(共4題，共40分)1.如圖，取一面鼓，在鼓面上撒上一些紙屑。1.小明用力按壓鼓面，發(fā)現(xiàn)鼓不會(huì)發(fā)聲，這是因?yàn)楣拿鏇]有（ ）。A.受到外力 B.振動(dòng) C.彎曲2.輕輕敲鼓，鼓發(fā)出聲音，紙屑（ ）。A.反復(fù)跳動(dòng) B.位置不變 C.跳動(dòng)一次就停止3.用力敲鼓，鼓面上的紙屑上下跳動(dòng)幅度（ ）。A.變大 B.變小 C.不變4.用力敲鼓和輕輕敲鼓，聽到的兩次鼓發(fā)出的聲音（ ）。A.高低不同 B.強(qiáng)弱不同

5、C.一樣5.停止敲鼓，仍能聽到一段余音，這是因?yàn)椋?）。A.鼓面停止振動(dòng)后仍能發(fā)聲B.鼓面繼續(xù)振動(dòng)了一段時(shí)間C.人耳的錯(cuò)覺，實(shí)際上聲音已經(jīng)消失2.下圖是演示呼吸運(yùn)動(dòng)的模型圖，根據(jù)圖回答下面的問題。（1）寫出下列字母所代表的結(jié)構(gòu)名稱:A.（ ） B.（ ）C.（ ） D.（ ）（2）當(dāng)用手往上頂橡皮膜D時(shí)，小氣球變癟表示（ ）過程，拉下橡皮膜D時(shí)，小氣球鼓起表示（ ）過程。3.填寫表格并回答問題。分析以上表格的數(shù)據(jù)你得出什么結(jié)論（ ）。4.如圖是一個(gè)肺活量測(cè)試袋，飛飛和亮亮兩個(gè)人各拿了一個(gè)，分別往測(cè)試袋里用力吹氣。（1）他們這是在研究（ ）大小的實(shí)驗(yàn)。（2）飛飛的測(cè)量袋鼓起后的數(shù)值是1000毫升

6、，亮亮的測(cè)量袋鼓起后的數(shù)值是1200毫升。（ ）的肺活量大一些。參考答案一.選擇題1.C2.A3.C4.C5.B6.A二.填空題1.發(fā)聲；調(diào)試；測(cè)試；音調(diào)；振動(dòng)的次數(shù)2.嘈雜3.快慢；高4.聲音；聲音；信息5.拉力；壓力；重力6.窄；高音三.判斷題1.2.3.4.5.6.四.連線題1.如下：五.填表題1.慢；低；快；高六.簡(jiǎn)答題1.自行車上，增大摩擦力的地方有：車把的花紋、輪胎的花紋；減小摩擦力的地方有：鏈條要滴潤(rùn)滑油、腳路板的軸承。2.（方法不唯一）可以在桌面上撒上碎紙屑，拍桌子時(shí)碎紙屑會(huì)跳動(dòng)，借助這個(gè)方法我們能感覺桌子的振動(dòng)。3.這是因?yàn)閮筛业拇旨?xì)不一樣。細(xì)的弦發(fā)出的聲音高。粗的弦發(fā)出的聲音低。七.綜合題1.B；A；A；B；B2.氣管；肺；胸腔；膈??；呼氣；吸氣3.21%；78%；4%；2%；人的呼吸實(shí)際上是在氣體交換，使氧氣進(jìn)入血液，同時(shí)排出二氧化碳。4.肺活量；亮亮