《教科版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷(有一套).docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教科版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷(有一套).docx（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、教科版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.用耳朵緊貼鋼軌，可以聽到很遠(yuǎn)的火車在鐵路上行駛的聲音，這個(gè)聲音是通過（ ）傳到耳朵里的。A.空氣 B.地面 C.鋼軌2.鼓膜受外耳道傳遞的聲波而產(chǎn)生（ ）。A.聲音 B.振動(dòng) C.音質(zhì)3.（ ）起到對(duì)食物的攪拌作用。A.牙齒 B.舌頭 C.唾液4.風(fēng)聲是由（ ）產(chǎn)生的。A.樹枝振動(dòng) B.空氣振動(dòng) C.喇叭振動(dòng)5.下列不屬于物體因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（ ）。A.籃球撞擊在籃板上被彈回 B.用力揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生變化 C.風(fēng)把地面的灰塵吹得漫天飛舞6.在“平衡食寶塔”中，各層食物所占的面積都是不同的，其中占面積最大的是（ ）

2、。A.谷薯類 B.水果類和蔬菜類 C.油脂類二.填空題(共6題，共18分)1.食物中的營(yíng)養(yǎng)成分通常分為蛋白質(zhì)、（ ）、（ ）、維生素、無機(jī)鹽和水。2.脂肪和糖類是人體（ ）的主要來源。3.鞋底設(shè)計(jì)的花紋是為了（ ）摩擦力。4.將一根皮筋繃在紙盒上，繃得越緊，振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音越（ ）；繃得越松，振動(dòng)發(fā)出的聲音越（ ）。（選填“高”或“低”）5.“小胖墩”身材產(chǎn)生的主要原因是（ ），“豆芽菜”身材產(chǎn)生的主要原因是飲食缺陷造成的（ ）。6.我們的各項(xiàng)生命活動(dòng)都與（ ）有關(guān)。三.判斷題(共6題，共12分)1.風(fēng)聲是自然界發(fā)出的聲音。（ ）2.聲音的強(qiáng)弱是用音高來描述的。（ ）3.當(dāng)鼓發(fā)出強(qiáng)弱不同聲音時(shí)

3、，鼓面的振動(dòng)幅度沒有區(qū)別。（ ）4.橡皮筋拉得越松，撥動(dòng)時(shí)振動(dòng)得越慢，發(fā)出的聲音越低。（ ）5.我們聽到的各種聲音都是靠空氣傳播的，固體和液體不能傳播聲音。（ ）6.通過進(jìn)行吸入與呼出氣體的比較，我們認(rèn)為地球的大氣中氧氣越多越好，二氧化碳越少越好。（ ）四.連線題(共1題，共4分)1.將下面耳朵的結(jié)構(gòu)和其所具備的功能連在一起。鼓膜 收集聲波耳廓 將聲波轉(zhuǎn)化為振動(dòng)聽神經(jīng) 將振動(dòng)轉(zhuǎn)化為聽覺信號(hào)外耳道 傳遞聲音五.填表題(共1題，共9分)1.科學(xué)課上，四（1）班的同學(xué)為馬鈴薯中是否含有淀粉爭(zhēng)論不休，你能幫他們完成實(shí)驗(yàn)方案嗎？六.簡(jiǎn)答題(共3題，共17分)1.想一想，上課時(shí)坐在教室里能聽到哪些聲音？坐

4、在教室里能聽到的聲音有？2.人體有哪些呼吸器官？3.舉例說說生活中哪些物體存在能量。七.綜合題(共4題，共36分)1.下圖是平衡膳食寶塔，據(jù)圖分析并回答問題。（1）每天人攝取最多的食物應(yīng)是（ ）（ ）類食物。（2）每天人攝取最少的食物應(yīng)是（ ）（ ）類食物。（3）青少年每天應(yīng)比成年人多攝取含（ ）多的食物，即金字塔第（ ）、（ ）層的食物。（4）李伯伯近期患了冠心病，你幫他分析一下，他在飲食中應(yīng)盡量減少第（ ）層的食物，適當(dāng)多吃第（ ）層的食物。2.如圖，鼓面上放少量的碎紙屑。（1）如圖1，鼓槌沒有敲擊鼓面時(shí)，碎紙屑是（ ）（“靜止”或“跳動(dòng)”）的。（2）如圖2，鼓槌敲擊鼓面的時(shí)候，碎紙屑是（

5、 ）（“靜止”或“跳動(dòng)”）的，鼓槌用力越小，碎紙屑跳躍的高度（ ），鼓槌用力越大，碎紙屑跳躍的高度（ ）。（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了聲音是由（ ）產(chǎn)生的。3.把一根橡皮筋繞在鉛筆盒上，在鉛筆盒與橡皮筋之間插入兩支鉛筆，使橡皮筋離開鉛筆盒面。撥動(dòng)橡皮筋，觀察橡皮筋的振動(dòng)及聲音的變化。（1）把兩支鉛筆間的橡皮筋放松一點(diǎn)，撥動(dòng)時(shí)橡皮筋振動(dòng)的速度變（ ）。（2）把兩支鉛筆間的橡皮筋拉緊，撥動(dòng)時(shí)橡皮筋振動(dòng)的速度變（ ）。（3）實(shí)驗(yàn)表明：聲音的高低與（ ）有關(guān)。4.根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問題。1.在塑料袋里裝上水、一小塊饅頭和煮熟的蔬菜，如果我們反復(fù)揉擠這個(gè)袋子，里面的食物會(huì)（ ）。A.不變 B.碎掉 C.變大

6、2.上述實(shí)驗(yàn)?zāi)M的（ ）的工作。A.小腸 B.口腔 C.胃3.如圖，在塑料管中裝入一小塊饅頭，來模擬（ ）的工作。A.食道 B.口腔 C.胃參考答案一.選擇題1.C2.B3.B4.B5.B6.A二.填空題1.糖類；脂肪2.能量3.增大4.高；低5.營(yíng)養(yǎng)過剩；營(yíng)養(yǎng)不良6.食物三.判斷題1.2.3.4.5.6.四.連線題1.如下：五.填表題1.馬鈴薯中是否含有淀粉；馬鈴薯變成了藍(lán)色；馬鈴薯中含有淀粉六.簡(jiǎn)答題1.同學(xué)的說話聲、老師的講課聲、上下課鈴聲、老師的腳步聲、翻書的聲音。2.鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管和肺。3.生活中運(yùn)動(dòng)的物體存在動(dòng)能，流動(dòng)的水具有動(dòng)能，燃料，食物和化學(xué)物質(zhì)中有化學(xué)能等。七.綜合題1.；谷；油脂；蛋白質(zhì)；2.靜止；跳動(dòng)；低；高；跳動(dòng)3.慢；快；物體振動(dòng)的快慢4.B；C；A