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人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)作業(yè)平面圖形的認(rèn)識(shí)一、連一連。 長(zhǎng)方形 正方形 平行四邊形 三角形 圓二、數(shù)一數(shù)，填一填。 1、長(zhǎng)方形有（ ）個(gè)，正方形有（ ）個(gè)。 2、平行四邊形有（ ）個(gè)，圓有（ ）個(gè)， 三角形有（ ）個(gè)。 3、平行四邊形比圓少（ ）個(gè)。三、填一填。1、正方形有（ ）條邊，這些邊都（ ）。2、你用的練習(xí)本的封面是（ ）形，紅領(lǐng)巾是( )形。3、長(zhǎng)方形有（ ）條邊，對(duì)邊（ ）。4、用四根同樣長(zhǎng)的火柴棒能圍成一個(gè)（ ）形。四、接著往下畫。 姓名 作業(yè)等級(jí)_平面圖形的拼組一、拼一拼，填一填。1、 這是由2個(gè)（ ）形拼成的一個(gè)（ ）形。 2、 這是由4個(gè)（ ）形拼成的一個(gè)（ ）形。 3、 這是由3個(gè)（ ）形拼成的一個(gè)（ ）形。二、這是一副七巧板，5號(hào)圖是（ ）形，3號(hào)圖是( )形，（ ）圖是三角形。（ ）號(hào)圖和（ ）號(hào)圖是一樣的。三、相同的三角形拼一拼，說說拼成了什么圖形。 （ ） （ ） （ ）想一想，組成從右邊數(shù)第一個(gè)圖形的四個(gè)三角形還可以組成什么圖形，在下面畫一畫。四、下圖中，左邊的圖形是從右邊的哪一塊剪下了的？用直線連一連。五、連一連。 姓名 作業(yè)等級(jí)_ 寶劍鋒從磨礪出