《富饒的西沙群島》第二課時教學(xué)設(shè)計(總4頁).doc
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1、富饒的西沙群島第二課時教學(xué)設(shè)計 程曉倩師:同學(xué)們,今天我們就要正式開始我們的旅行了,我們的目的地是?生:西沙群島。師:對,在來之前,我們對西沙群島做了一些了解,我們了解到,西沙群島有兩個最大的特點是?生:風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富。(隨機板書:風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富)師:對!為了玩的更盡興,我們還學(xué)習(xí)了一些可能會用到的詞語。你還能準(zhǔn)確的認(rèn)識他們嗎?生:能!師:這么有自信?來,一起讀一讀試一試吧。(出示詞語)生:(齊讀詞語)師:讀的真不錯。接下來就要開始我們的旅行了,你準(zhǔn)備好了嗎?生:準(zhǔn)備好了!師:那我們走吧?。ǔ鍪竞K南嚓P(guān)圖片)生(欣賞圖片)師:西沙群島的海水美嗎?生:美師:那能不能用你自己的話說一說海
2、水的美呢?生:(指名發(fā)言)師:說的真好,看來大家最近積累了很多好詞。那我們來看一看課文中是怎么描述海水的美的。(出示描寫海水的句子。)來,一起讀一讀吧。生:(齊讀)師:你覺得在這幾句話中,那些詞語最能集中說明海水的美呢?生:(指名發(fā)言:五光十色,瑰麗無比)師:(隨機板書:五光十色,瑰麗無比)西沙群島可真是風(fēng)景優(yōu)美,海水五光十色。那海水為什么會有這么多不同的顏色呢?趕快在第二段中找一找,用橫線畫出來。生:自讀自畫,并反饋師:(評價反饋,出示相關(guān)句子。)師:西沙群島的海水可真是生:五光十色,瑰麗無比師:面對這樣美麗的景色,你最想說些什么呢?生:(發(fā)言,談感受)師:西沙群島的海水都這么美,那海底又有
3、什么神奇有趣的事物在等著我們呢?趕快換上你的潛水服,我們要到海底去探險了。準(zhǔn)備好了么?生:準(zhǔn)備好了。師:用你自己最響亮的聲音讀一讀第三段,把海底的小伙伴叫出來,開始吧生:(自由朗讀第三段)師:你先看到了什么?生:珊瑚師:(出示珊瑚的圖片)什么樣的珊瑚?生:美麗的,各種各樣的,師:課文中怎么說的?誰來讀給大家聽一聽?生:(讀一讀描寫珊瑚的句子)師:誰來評價一下?生:(評價)師:我們要告別美麗的珊瑚了,漂亮的女孩子再來美美的讀一讀吧。(出示描寫珊瑚的句子)生:(女生齊讀描寫珊瑚的句子)師:接著往前游,看看下面,好像有什么東西慢慢的爬過來了。(出示海參的圖片)是什么?生:海參師:海參是怎么樣的?生:
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