(完整版)(整理)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊課堂同步練習(xí)試題全冊-(2).doc
《(完整版)(整理)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊課堂同步練習(xí)試題全冊-(2).doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(完整版)(整理)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊課堂同步練習(xí)試題全冊-(2).doc(76頁珍藏版)》請在匯文網(wǎng)上搜索。
1、-人教版小學(xué)五年級下冊觀察物體測試題一、看一看1、一次最多能看見長方體的( )個面。2、 從( )面看到的圖形是 。3、 從( )面看到的圖形是 ;從( )面看到的圖形是 ;從( )面看到的圖形是 。二、選擇。(選擇正確答案的序號填在括號里)1、從正面觀察 ,所看到的圖形是( )。【 】2、下面( )立體圖形從左面看,所看見的圖形是 ?!?】3、從上面觀察 所看到的圖形是( )。【 】4、從右面觀察 所看到的圖形是( )。右面正面左面【 】5、一個由正方體組成的立體圖形,從不同方向觀察分別是 , 這是由( )個正方體組成的立體模型?!?4 6 9 】 三、說出是從哪個方向看到的。( ) ( )
2、 ( )3. ( ) ( ) ( )4.他們看到的形狀分別是什么?填一填。我會算( ) ( )( )( )四、“動手操作”顯身手。36分下面立體圖形從上面、正面和左面看的形狀分別是什么?畫一畫左面正面上面左面正面上面左面正面上面五、請分別在括號里注明下面四張照片是從房子的哪一面拍的。( )( )( )( )五年級下冊第二單元測試題姓名: 班級: 得分:一、 填空(每空2分,共54分)1在4、9、36這三個數(shù)中:( )是( )和( )的倍數(shù),( )和( )是( )的因數(shù);36的因數(shù)一共有( )個,它的倍數(shù)有( )個。2圈出5的倍數(shù):15 24 35 40 53 78 92 100 54 45 8
3、8 60在以上圈出的數(shù)中,奇數(shù)有( ),偶數(shù)有( )。3從0、4、5、8、9中選取三個數(shù)字組成三位數(shù):(1)在能被2整除的數(shù)中,最大的是( ),最小的是( );(2)在能被3整除的數(shù)中,最大的是( ),最小的是( );(3)在能被5整除的數(shù)中,最大的是( ),最小的是( )。4將2、10、13、22、39、64、57、61、1、73、111按要求填入下面的圈內(nèi)。用“偶數(shù)”和“奇數(shù)”填空:偶數(shù)+( )=偶數(shù) 偶數(shù)偶數(shù)=( )( )+奇數(shù)=奇數(shù) 奇數(shù)奇數(shù)=( )奇數(shù)+( )=偶數(shù) 奇數(shù)( )=偶數(shù)二、選擇(每空2分,共12分)1、2、3、5、7都是( )A 奇數(shù) B 偶數(shù) C 質(zhì)數(shù) D 合數(shù)2、1
4、00以內(nèi)是3和5的倍數(shù)的最大奇數(shù)是( )A、75 B 85 C 90 D 953.如果(都是不等于0的自然數(shù)),那么( )。A.是的倍數(shù) B.和都是的倍數(shù)C.和都是的因數(shù)D.是的因數(shù)4在三位數(shù)20的方框里填入一個數(shù)字,使它能同時被2、3、5整除,最多有( )種填法。A.2 B.3 C.4 D.55 按因數(shù)的個數(shù)分,非零自然數(shù)可以分為( )。A.質(zhì)數(shù)和合數(shù) B.奇數(shù)和偶數(shù) C.奇數(shù)、偶數(shù)和1 D.質(zhì)數(shù)、合數(shù)和16 6古希臘數(shù)學(xué)家認(rèn)為:如果一個數(shù)恰好等于它的所有約數(shù)(本身除外)相加的和,那么這個數(shù)就是“完全數(shù)”。例如:6有四個約數(shù)1、2、3、6,除本身6以外,還有1、2、3三個約數(shù),6=1+2+3
5、,恰好是所有約數(shù)之和,所以6就是“完全數(shù)”。下面數(shù)中是“完全數(shù)”的是( )。A.12 B.15 C.28 D.36三、 解答1有三張卡片,在它們上面各寫有一個數(shù)字2、3、7,從中取出2張組成一個兩位數(shù),在組成的所有數(shù)中,有幾個是質(zhì)數(shù)?請將它們寫出來。(8分)2菲菲家的電話號碼是一個八位數(shù),記為:ABCDEFGH。已知:A是最小的質(zhì)數(shù),B是最小的合數(shù),C既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù),D是比最小的質(zhì)數(shù)小2的數(shù),E是10以內(nèi)最大的合數(shù),F(xiàn)只有因數(shù)1和5,G是8的最大因數(shù),H是6的最小倍數(shù)。(8分)3.傍晚開燈時,淘氣的小欣一連按了6下開關(guān),請問現(xiàn)在燈是亮了還是沒亮?100下呢?435下呢?(8分)4體育課上
6、,30名學(xué)生站成一行,按老師口令從左到右報數(shù):1,2,3,4,30。(10分)(1)老師先讓所報的數(shù)是2的倍數(shù)的同學(xué)去跑步,參加跑步的有多少人?(2)余下學(xué)生中所報的數(shù)是3的倍數(shù)的同學(xué)進(jìn)行跳繩訓(xùn)練,參加跳繩的有多少人?(3)兩批同學(xué)離開后,再讓余下同學(xué)中所報的數(shù)是5的倍數(shù)的同學(xué)去器材室拿籃球,有幾個人去拿籃球?(4)現(xiàn)在隊伍里還剩多少人?5.2.3 2、5的倍數(shù)的特征 班級: 姓名: 【課堂達(dá)標(biāo)】1. 從120中找出符合要求的數(shù)填在橫線上。(1)2的倍數(shù): (2)5的倍數(shù): (3)既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù): 2. 下列數(shù)中,哪些是奇數(shù)?哪些是偶數(shù)?78、69、0、883、2000、655、80
7、62、777奇數(shù): 偶數(shù): 3.精挑細(xì)選。(1)下面各數(shù)中,是2的倍數(shù)的是( )。A.19 B.37 C.60 (2)既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)的數(shù)是( )。A.25 B.30 C.31【拓展練習(xí)】4.將數(shù)字0、2、5按指定要求組成三位數(shù)。 (1)2的倍數(shù)的數(shù):( ) 自評師評 (2)5的倍數(shù)的數(shù):( ) (3)既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)的數(shù)( ) 【學(xué)習(xí)評價】2、5的倍數(shù)的特征參考答案【課堂達(dá)標(biāo)】1. 從120中找出符合要求的數(shù)填在橫線上。(1)2、4、6、8、10、12、14、16、18、20(2)5、10、15、20(3)10、202. 下列數(shù)中,哪些是奇數(shù)?哪些是偶數(shù)?。 奇數(shù):69、88
8、3、655、777。偶數(shù):78、0、2000、8062。3.精挑細(xì)選。(1)C(2)B【拓展練習(xí)】4.將數(shù)字0、3、5按指定要求組成三位數(shù)。(1)250、520,502(2)205、250、520(3)250、520。 5.2.4 3的倍數(shù)的特征 班級: 姓名: 【課堂達(dá)標(biāo)】1.從19、38、45、26、90、10200中找出3的倍數(shù)的數(shù)。_ 2.按照要求把數(shù)字2、5、8組成三位數(shù)(1)2的倍數(shù)的數(shù):_(2)5的倍數(shù)的數(shù):_(3)3的倍數(shù)的數(shù):_3.精挑細(xì)選。(1)下面各數(shù)中,是3的倍數(shù)的是( )。A.234 B.125 C.500 (2)一個三位數(shù)既是2的倍數(shù)又是3的倍數(shù),這個三位數(shù)最小是(
9、 )。A.100 B.102 C.104【拓展練習(xí)】4. 1027至少減去( )就是3的倍數(shù),至少加上( )就是2的倍數(shù)。 自評師評【學(xué)習(xí)評價】3的倍數(shù)的特征參考答案【課堂達(dá)標(biāo)】1. 從19、38、45、26、90、10200中找出3的倍數(shù)的數(shù)。45、90、102002. 按照要求把數(shù)字2、5、8組成三位數(shù)2的倍數(shù)的數(shù):258、528、582、8525的倍數(shù)的數(shù):285、8253的倍數(shù)的數(shù):258、285、528、582、825、8523.精挑細(xì)選。(1)A(2)B【拓展練習(xí)】4. 1 , 3 5.2.5 2、5、3的倍數(shù)的特征練習(xí)課 班級: 姓名: 【課堂達(dá)標(biāo)】1.我會填 (1)18的因數(shù)有
10、( ),40以內(nèi)7的倍數(shù)有( )。(2)任意兩個奇數(shù)的和是( )數(shù),仟意一個奇數(shù)和一個偶數(shù)的和是( )數(shù)。(3)一個數(shù)的個位是質(zhì)數(shù),又是5的倍數(shù),十位是最小的合數(shù),這個數(shù)是( )。(4)一個兩位數(shù),既是5的倍數(shù),又是2的倍數(shù),它的個位上的數(shù)字是( )。2.我會判斷。 (1)一個數(shù)的因數(shù)一定比它的倍數(shù)小。 ( )(2)任何兩個自然數(shù)的積是合數(shù)。 ( )(3)是2和3的倍數(shù)的最小兩位數(shù)是12。 ( )(4)兩數(shù)都是8的倍數(shù),那么的和也是8的倍數(shù)( )3.精挑細(xì)選。(1) 把28分解質(zhì)因數(shù)是( )。ABC(2)下列說法正確的是( )。A所有的奇數(shù)都是質(zhì)數(shù) B5的所有倍數(shù)都是合數(shù)C奇數(shù)都不是2的倍數(shù)D
11、自然數(shù)中除了質(zhì)數(shù)就是合數(shù)(3)在質(zhì)數(shù)中,偶數(shù)( )。A有無數(shù)個 B有兩個 C只有一個【拓展練習(xí)】4. 一個三位數(shù),它既是2的倍數(shù),又是5的倍數(shù),百位上的數(shù)是最小的質(zhì)數(shù),十位上的數(shù)是百位上的數(shù)的倍數(shù)。這個三位數(shù)可能是多少? 【學(xué)習(xí)評價】自評師評2、5、3的倍數(shù)的特征練習(xí)課參考答案【課堂達(dá)標(biāo)】1.我會填(1)1、2、3、6、9、18 7、14、21、28、35(2)偶奇(3)45(4)02.我會判斷。 12343.精挑細(xì)選。(1)A(2)C(3)C【拓展練習(xí)】4. 可能為220、240、260、2805.2.6質(zhì)數(shù)與合數(shù)(1)班級:姓名:【課堂達(dá)標(biāo)】一、填空(1)自然數(shù)中,最小的偶數(shù)是(),最小的
- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
12 積分
下載 | 加入VIP,下載共享資源 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 完整版 整理 人教版 小學(xué) 數(shù)學(xué) 年級 下冊 課堂 同步 練習(xí) 試題
鏈接地址:http://zhizhaikeji.com/p-24325657.html