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1、新教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.用橡皮筋自制簡易古箏時(shí)，能聽到較高聲音的是（ ）。A.琴弦調(diào)得緊一些 B.彈得用力一些 C.彈粗一些的琴弦2.在“均衡膳食寶塔”圖中，能支持我們身體生長的主要是（ ）。A.第5層 B.第3層和第4層 C.第2層 D.第1層3.二胡弦繃直后，拉動(dòng)它發(fā)出聲音。把弦再繃得緊一些，再次拉動(dòng)它，聽到發(fā)出的聲音（ ）。A.比松的時(shí)候音高高 B.比松的時(shí)候聲音弱 C.比松的時(shí)候聲音低4.在呼吸過程中，肺不僅要攝入氧氣，還要將體內(nèi)代謝出的（ ）排出。A.二氧化碳 B.一氧化碳 C.氨氣5.魚用（ ）呼吸。A.鰓部 B.嘴部 C.鱗片6.要使靜止

2、的物體運(yùn)動(dòng)起來，必須對(duì)物體（ ）。A.用力 B.不用力二.填空題(共6題，共32分)1.聲音以（ ）的形式，向四面八方傳播。2.通過分析探討哪些活動(dòng)會(huì)影響我們每分鐘呼吸的次數(shù)，運(yùn)動(dòng)都會(huì)（ ）我們的呼吸次數(shù)，呼吸次數(shù)的增加對(duì)我們的健康是有（ ）的。3.聲音的強(qiáng)弱和物體（ ）有關(guān)。4.我們可以從（ ）、小車制作、（ ）、展示講解和（ ）這些方面來評(píng)估設(shè)計(jì)制作的小車。5.音叉是一種（ ）的儀器，是用來（ ）樂器和（ ）音高的。音叉上的字母代表（ ），數(shù)字代表音叉每秒（ ）。6.我們?cè)谇脫粑矬w振動(dòng)發(fā)聲時(shí)，輕輕敲擊音量就（ ），用力敲擊音量就（ ）。物體振動(dòng)的快，發(fā)出的聲音就（ ）；振動(dòng)的慢，發(fā)出的聲音

3、就（ ）。三.判斷題(共6題，共12分)1.聲音過高或過強(qiáng)都不會(huì)對(duì)我們的聽力產(chǎn)生傷害。（ ）2.聲音是以直線的形式傳播的。（ ）3.許多蔬菜、水果中都含有多種礦物質(zhì)和維生素。（ ）4.物體在振動(dòng)時(shí)也會(huì)引起它周圍物質(zhì)的振動(dòng)，并通過這些物質(zhì)把聲音從一個(gè)地方傳播到另一個(gè)地方。（ ）5.手指在琴弦上移動(dòng)，使琴弦振動(dòng)的部分越來越短，發(fā)出的聲音越來越低。（ ）6.任何環(huán)境下物體都存在重力。（ ）四.連線題(共1題，共6分)1.把下面各現(xiàn)象與它們是否能發(fā)聲連起來。敲擊鼓面彎曲鋼尺能夠發(fā)聲拉伸皮筋不能發(fā)聲按壓鼓面拉伸并撥動(dòng)皮筋撥動(dòng)鋼尺五.填表題(共1題，共12分)1.完成聲音強(qiáng)弱與振動(dòng)物體的關(guān)系記錄表。六.簡

4、答題(共3題，共15分)1.聲音在傳播的過程中借助了什么物質(zhì)？2.停止敲鑼后，在一段時(shí)間內(nèi)還能聽到鑼聲，這是為什么？3.我們可以從哪幾個(gè)方面對(duì)自制的小樂器進(jìn)行評(píng)價(jià)？七.綜合題(共4題，共33分)1.我們用下圖裝置來模擬呼吸，請(qǐng)回答下列問題。（1）寫出字母所代表的結(jié)構(gòu)名稱，A（ ）、B（ ）、C （ ）、D （ ）。（2）圖（ ）（填“甲”或“乙”）表示呼氣的過程。2.下圖是奇奇根據(jù)自己的呼吸次數(shù)的數(shù)據(jù)制成的統(tǒng)計(jì)圖。（1）通過課堂實(shí)驗(yàn)以及觀察、比較：運(yùn)動(dòng)后，每分鐘呼吸次數(shù)明顯（ ），休息3分鐘后，逐漸（ ）。（2）呼吸時(shí)，奇奇吸入含有（ ）的空氣，呼出體內(nèi)產(chǎn)生的（ ）。這些氣體在呼吸器官（ ）中

5、進(jìn)行交換。3.我國古詩詞中有很多對(duì)聲音的描述，請(qǐng)根據(jù)你掌握的知識(shí)回答下面問題。1.唐代詩人李白在夜宿山寺中有這樣的詩句：“不敢高聲語，恐驚天上人”，這句詩中的“高”指是（ ）。A.聲音的高低 B.聲音的強(qiáng)弱 C.聲音尖銳與否2.唐代詩人杜甫在贈(zèng)花卿中有這樣的詩句：“此曲只因天上有，人間能得幾回聞”，這句詩是形容聲音很（ ）。A.悅耳 B.很刺耳 C.很嘈雜4.根據(jù)“人的活動(dòng)會(huì)影響每分鐘的呼吸次數(shù)”實(shí)驗(yàn)，回答問題。（1）分析數(shù)據(jù)我們發(fā)現(xiàn)，運(yùn)動(dòng)可以（ ）（填“加快”或“減慢”）呼吸次數(shù)；運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度越大，呼吸次數(shù)（ ）。（2）運(yùn)動(dòng)后，我們的呼吸會(huì)變得更加急促，原因是：運(yùn)動(dòng)時(shí)，人體需要消耗更多的（ ），

6、所以肺必須更加賣力地工作。（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)我們還發(fā)現(xiàn)：呼吸次數(shù)（ ）（填“增加”或“減少”），心跳速度加快。參考答案一.選擇題1.A2.B3.A4.A5.A6.A二.填空題1.波2.增加；益3.振動(dòng)的幅度4.小車設(shè)計(jì)；團(tuán)隊(duì)分工合作；小車功能5.發(fā)聲；調(diào)試；測(cè)試；音調(diào)；振動(dòng)的次數(shù)6.弱；強(qiáng)；高；低三.判斷題1.2.3.4.5.6.四.連線題1.如下：五.填表題1.??； 弱；大；強(qiáng)；??；弱；大；強(qiáng)；?。蝗?；大；強(qiáng)六.簡答題1.固體、液體、氣體。2.敲擊停止，鑼面的振動(dòng)還沒有停止，發(fā)出的聲音還在傳播。3.能否發(fā)出高低不同的聲音；能否發(fā)出強(qiáng)弱不同的聲音；能否發(fā)出有規(guī)律的聲音等等。七.綜合題1.氣管；肺；胸廓；膈??；甲2.加快；減慢；氧氣；二氧化碳；肺3.B；A4.加快；越多；氧氣；增加