《新教科版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷及完整答案【奪冠】.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新教科版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷及完整答案【奪冠】.docx（8頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、新教科版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.爺爺想要劈柴，他可以用( )來劈柴。A.大菜刀B.手電筒C.鑷子2.下列關(guān)于簡(jiǎn)單機(jī)械，說法錯(cuò)誤的是( )。A.使用簡(jiǎn)單機(jī)械都能省力B.用鑰匙來開鎖時(shí)，利用的是輪軸的原理C.盤山公路是斜面，坡度越小越省力3.火電是把（ ）轉(zhuǎn)化為電能。A.核能B.風(fēng)能C.熱能4.下列不屬于單細(xì)胞生物的是（ ）。A.眼蟲B.變形蟲C.菜青蟲5.下列各種假說不能產(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象的是（ ）。A.太陽不動(dòng)，地球自轉(zhuǎn)B.地球不動(dòng)，太陽圍著地球轉(zhuǎn)C.地球不動(dòng)，太陽自轉(zhuǎn)6.下列關(guān)于放大鏡鏡片特點(diǎn)的說法，正確的是（ ）。A.中央、邊緣一樣厚B.中央薄邊緣厚C.中央

2、厚邊緣溥二.填空題(共6題，共28分)1.放大鏡的特點(diǎn)是（ ）、（ ），所以也叫（ ）。2.信息發(fā)布會(huì)是一個(gè)（ ）和（ ）自己研究成果的活動(dòng)。要使別人更好地了解我們的研究成果，必須做好充分（ ）。3.電動(dòng)機(jī)的外殼內(nèi)有兩塊（ ） ；轉(zhuǎn)子其實(shí)是鐵芯和線圈組成的三個(gè)（ ）；（ ）的作用是接通電流并轉(zhuǎn)換電流的方向。4.為了抑制微生物的運(yùn)動(dòng)，可以在載玻片上放少量（ ）纖維。5.蓋蓋玻片時(shí)，應(yīng)（ ）著蓋到標(biāo)本上面，注意不要有（ ）。6.荷蘭的列文虎克是世界上首次在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)（ ）的人。后來很多科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在空氣中、土壤中、水中都生活著（ ）。三.判斷題(共6題，共12分)1.鹿被獅子吃了，能量全部轉(zhuǎn)移到了

3、獅子的身體里。（ ）2.微生物不屬于動(dòng)物，也不屬于植物，因此微生物不具備生物的基本特征。（ ）3.放大鏡的放大倍數(shù)與鏡片的大小有關(guān)，鏡片越大，放大倍數(shù)越大。（ ）4.電磁鐵是將電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能的裝置。 ( )5.房屋的房頂是應(yīng)用了斜面原理。( )6.激光可以打孔或切割材料，說明激光具有能量。( )四.連線題(共1題，共12分)1.把動(dòng)物的名稱與它們各自的活動(dòng)時(shí)間用線連起來。五.填表題(共1題，共12分)1.探究杠桿省力的秘密。下表是同學(xué)們?cè)谔骄扛軛U省力的秘密時(shí)實(shí)驗(yàn)記錄單的部分內(nèi)容，請(qǐng)結(jié)合自己在實(shí)驗(yàn)中的經(jīng)驗(yàn)完成此記錄單，并得出結(jié)論。實(shí)驗(yàn)記錄單六.簡(jiǎn)答題(共4題，共16分)1.一塊蹄形磁鐵和一塊條

4、形磁鐵上都沒有用顏色、文字、符號(hào)來表示不同的磁極。怎樣設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來判斷這兩塊磁鐵的磁極。2.微生物是生物嗎？為什么？3.用顯微鏡觀察到微生物游動(dòng)的特別快，為了更好的觀察，如果是你，你應(yīng)該（至少兩種方法）_4.為了防止病毒入侵，在生活中你可以采取哪些措施？（至少寫出三種）七.綜合題(共4題，共50分)1.近年爆發(fā)的新冠肺炎讓人們的出行受到很人的限鬧，新冠肺炎是由新型冠狀病毒所引發(fā)的疾病，它可以通過飛沫傳播，所以在我們出行時(shí)需要佩戴好口罩。1新冠肺炎是由（ ）所引發(fā)的。A大腸桿菌 B傷寒桿菌 C肺炎球菌 DSARS病毒2新冠疫情說明了微生物對(duì)人類是_，但也有一些對(duì)人類是_。(填“有益的”或“有害

5、的”)3新型冠狀病毒能夠通過（ ）來觀察到。A肉眼 B放大鏡 C簡(jiǎn)易顯微鏡 D電子顯微鏡4說說微生物對(duì)人類的益處。2.某實(shí)驗(yàn)小組研究不同坡度斜面作用的實(shí)驗(yàn)記錄表如下：（1）根據(jù)他們小組的實(shí)驗(yàn)，我們可以得出的結(jié)論是：_。（2）如果再試驗(yàn)一個(gè)坡度比前在幾個(gè)都要大的坡度4，你猜會(huì)需要多大的力？填在上面表格中。3.我會(huì)分析。小明家門口有塊大石頭，爸爸想把大石頭移走，他找了根撬棒，發(fā)現(xiàn)有兩種方法可以移動(dòng)大石頭。如圖所示，向上和向下都可以用力。（1）如果向下用力，支點(diǎn)為( )，用力點(diǎn)為( )，阻力點(diǎn)為( )。（填“A”“B”“C”或“D”）（2）如果向上用力，支點(diǎn)為( )，用力點(diǎn)為( )，阻力點(diǎn)為( )。

6、（填“A”“B”“C”或“D”）（3）向上和向下兩種都屬于( )杠桿，( )（填“向上”或“向下”）更省力。4.實(shí)驗(yàn)后，填寫下表。任務(wù)使用工具情況我的方法效果不使用工具_(dá)木棍、鐵錘、磚塊_核桃夾_1評(píng)價(jià)取核桃仁的過程需要從哪些方面進(jìn)行？（多選題）A輕松 B方便 C省力 D費(fèi)勁 E費(fèi)時(shí)2從不使用工具到不合適工具再到合適工具，這個(gè)過程告訴我們_。3使用工具和不使用工具有什么不同？4用木棍、磚塊、鐵錘敲起來很方便，但很容易_；用_的方法，雖然慢，但用木棍碾壓取出的核桃仁相對(duì)較完整一些。參考答案一.選擇題1.A2.A3.C4.C5.C6.C二.填空題1.中間厚；邊緣?。煌雇哥R2.發(fā)布； 推廣； 準(zhǔn)備3

7、.磁鐵； 電磁鐵； 換向器4.脫脂棉5.傾斜；氣泡6.微生物；微生物三.判斷題1.2.3.4.5.6.四.連線題1.五.填表題1.如圖：六.簡(jiǎn)答題1.先用懸掛法找到條形磁鐵的兩極；再用條形磁鐵與蹄形磁鐵靠近，判斷蹄形磁鐵的兩極。2.答：微生物是生物，因?yàn)樗鼈兙哂型渌镆粯拥墓餐纳卣鳌Ｋ鼈兌忌钤谝欢ǖ沫h(huán)境中；能吃食或自己制造食物；需要呼吸；能夠排泄廢物；對(duì)外界的刺激有應(yīng)激反應(yīng)；都有繁殖現(xiàn)象等。因此說，微生物是生物。3.如果微生物運(yùn)動(dòng)迅速，不便于觀察，我們可以先在載玻片上放少量脫脂棉纖維，再在上面，滴一滴池塘水，蓋上蓋玻片。也可以用吸水紙?jiān)谏w玻片在蓋玻片的邊緣吸走多余的水分，控制微生物的運(yùn)動(dòng)。4.注意鍛煉身體，注意營(yíng)養(yǎng)均衡，保證充足睡眠。七.綜合題1.1C2有害的 有益的3D4微生物能夠幫助人們處理污水，制作食物等。2.（1）不同坡度的斜面都能省力，坡度越小越省力，坡度越大省力情況越不明顯。（2）45之間均可。3.（1）D；A；C （2） B；A；C （3）省力；向上4.掰、捏、摔、捶 費(fèi)勁、費(fèi)時(shí) 敲擊、碾壓 省力，核桃仁不完整 碾壓 省力、省時(shí)1ABCDE2技術(shù)和工具都改可以不斷改進(jìn)3使用工具可以幫助我們省力、省時(shí)、方便或者輕松地完成工作4把核桃砸爛變成殘?jiān)?碾壓