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1、教科版一年級上冊科學(xué)知識點期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.在照顧植物時，錯誤的做法是（ ）。A.B.C.2.測量紙帶上每一個小格的大小相同嗎？（ ）A.不同 B.相同 C.不確定3.在比賽紙蛙跳遠(yuǎn)時，我們不會用到什么工具？（ ）A.紙帶 B.鉛筆 C.電子秤4.下面哪個箭頭最長? （ ）A.B.C.D.5.觀察植物時，不能輕易用以下哪種感覺器官？請選擇（ ）。A.B.C.6.下列三根繩子中，最短的是（ ）。A.B.C.7.下面選項中哪一項不是植物（ ）。A.柳樹 B.蒲公英 C.螞蟻8.小曼用做好的紙帶測量鉛筆的長度，結(jié)果是（ ）個格的長度。A.6 B.7 C.89.不同的人用尺

2、子測量同一個物體的長度，得到的結(jié)果應(yīng)該是（ ）。A.不一樣的B.一樣的10.屬于植物的是（ ）。A.B.C.二.填空題(共10題，共64分)1.測量紙帶的優(yōu)點有：（ ）、（ ）、（ ）。2.寫出三種觀察植物的方法（ ）、（ ）、（ ）。3.一拃是指（ ）和（ ）之間的距離。4.與水一樣，生活中很多物質(zhì)的（ ）、（ ）、（ ）改變后，還是原來的物質(zhì)。物質(zhì)本身的（ ）卻沒有改變，如水的（ ）。5.比較物體的形狀可以比較（ ）、（ ）、（ ）（ ）等方法。6.想比較誰的紙蛙跳得遠(yuǎn)，要先確定（ ）點和（ ）點。7.能夠溶解于水中的物質(zhì)有很多，如（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等，在相同條

3、件下，不同物質(zhì)在水中的溶解能力（ ），通過（ ）實驗，我們知道在同樣多的水中，食鹽比小蘇打溶解的要（ ）。同樣多的水中，食鹽和小蘇打溶解的量是（ ）。8.在用物體測量時，要注意（ ）相連。9.共同的（ ）是公平比較的基礎(chǔ)。10.用尺子測量物體時，要把尺子的（ ）刻度線與物體的一端對齊。三.判斷題(共10題，共20分)1.植物的葉子只有對生和輪生的。（ ）2.每次測量只測一次就可以。（ ）3.植物對人類很重要，有的植物可以吃，有的植物可以建造房屋，有的植物可以當(dāng)藥材。（ ）4.我們不能隨意傷害植物。（ ）5.植物的葉會慢慢發(fā)生變化。（ ）6.我從樹上摘一片葉子來觀察。（ ）7.判斷下圖做法是否正

4、確。（ ）8.在土里的根是植物的一部分。（ ）9.植物都生活在土里。（ ）10.植物不會運動，所以植物不是活的。（ ）四.連線題(共2題，共10分)1.請你將下面的植物與相應(yīng)名稱用線連接起來。2.連線題。五.簡答題(共2題，共10分)1.觀察下圖，回答問題。（1）圖中的男孩使用了（ ）的觀察方法。A.用眼睛看 B.用手摸 C.用鼻子聞（2）圖中的小女孩使用了（ ）的觀察方法。A.用眼睛看 B.用嘴巴嘗 C.用鼻子聞2.想一想，你在種養(yǎng)植物時，都為植物做了那些事情？寫一寫。六.綜合題(共6題，共31分)1.請你在圖中給紙蛙的跳遠(yuǎn)成績做出標(biāo)記。紙蛙跳了（ ）格。每次跳躍后至少要測量（ ）次。2.識

5、圖題（把用橡皮和小棒測量桌子長度的結(jié)果記錄下來）有（ ）塊橡皮長 有（ ）根小棒長3.麗麗和天天進(jìn)行紙蛙跳遠(yuǎn)比賽，下面是他們比賽的情況。（1）第一次比賽，誰的紙蛙跳得遠(yuǎn)？（ ）（2）第二次比賽，誰的紙蛙跳得遠(yuǎn)？（ ）（3）第三次比賽，誰的紙蛙跳得遠(yuǎn)？（ ）（4）通過三次比賽，誰的紙蛙贏了比賽？（ ）4.請按照測量不準(zhǔn)確到準(zhǔn)確的順序，給下面的測量工具排順序。（ ） ；（ ） ； （ ）5.讀圖題。（1）文具盒大約有（ ）個小立方體長。（2）數(shù)學(xué)教材大約有（ ）個小立方體長。6.用小立方體測量下面兩個圖形的長。請你將測量結(jié)果寫在（ ）里面。（ ）（ ）（ ）參考答案一.選擇題1.C2.B3.C4.C5.A6.C7.C8.C9.B10.A二.填空題1.可以彎曲、可以直接讀數(shù)、可以測量不規(guī)則的物體2.近距離觀察；聞一聞；摸一摸3.拇指；中指4.大??；形狀；顏色狀態(tài)；組成成分；三態(tài)變化5.形狀；顏色；輕重；軟硬6.起點；終點7.食鹽；小蘇打；白糖；味精；堿面；紅糖；不同；對比；多；不同的8.首尾9.起始線10.零三.判斷題1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.連線題1.如下：2.如圖：五.簡答題1.B；C2.準(zhǔn)備土壤，澆水，曬太陽六.綜合題1.5；三；2.10；53.天天；一樣遠(yuǎn)；天天；天天4.1；2；35.10；146.6個小立方體；8個小立方體；4個小立方體