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1、教科版一年級下冊科學知識點期末測試卷一.選擇題(共10題，共22分)1.蝸牛有（ ）只眼睛。A.1 B.2 C.42.水是（ ），空氣是（ ）。A.固體 B.液體 C.氣體3.下面不能飛的是（ ）。A. B. C.4.下面不是節(jié)約用水的行為的是（ ）。A.用洗腳水沖馬桶 B.接完水不關閉水龍頭 C.用洗菜水澆花5.用棉簽輕輕觸碰蝸牛的身體，蝸牛會（ ）。A.爬走 B.縮進殼里 C.沒反應6.下面這兩種物體，比較光滑的是（ ）。A. B.7.蝸牛的爬行本領與（ ）有關。A.腹足 B.觸角 C.殼8.觀察小動物我們要（ ）。A.不傷害小動物 B.把動物的家搬走 C.把小動物帶回家9.下面的動物生活

2、在水中的是（ ）。A. B. C.10.下列哪個不需要用到空氣（ ）。A.呼吸 B.燃燒 C.厭氧菌二.填空題(共10題，共50分)1.要觀察動物的（ ）和（ ）情況。2.將“掂一掂”“稱一稱“天平”填在下面的橫線上。小明的爸爸送給小明兩個大小相同的小球，這兩個球一個是鐵做的，一個是塑料做的。小明要想知道哪個重，可以先（ ），如果估測不準，再用（ ）來（ ），就知道兩個球誰輕誰重了。3.要想知道一個物體準確的重量，我們可以用（ ）的方法。4.在（ ）、（ ）、（ ）、（ ）中都生活著魚。5.我知道，自然界中的水都是從（ ）流向（ ）的。6.人們生活離不開空氣和水，我們要關心空氣和水的“健康”，

3、就是關心我們和地球的（ ）。7.校園里的動物有（ ）（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。8.蚯蚓可以使土壤（ ），有利于植物的生長。9.兩個相同形狀和材料的物體，越大的越（ ），越小的越（ ）。10.水的特點是： 水沒有（ ），沒有（ ），沒有固定的（ ），（ ）流動。三.判斷題(共10題，共20分)1.放大鏡是常用的觀察工具。（ ）2.我們在給物體分類時，先給物體編號，然后選擇物體的一個特征進行分類。（ ）3.動物是生物，是有生命的。（ ）4.蝸牛喜歡在潮濕的地方生活。（ ）5.動物的種類很多，不同的動物生活在不同的環(huán)境中。（ ）6.蝸牛的家要保持干燥。（ ）7.小鳥生活在土里。（ ）8.魚鱗

4、能保護魚的身體。（ ）9.我們在液體的氣味時，要用手扇著聞。（ ）10.魚在水里用鰓呼吸，用鰭游泳。（ ）四.連線題(共2題，共10分)1.看一看，比形狀 掂一掂，比輕重 聞一聞，比氣味 看一看，比是否透明2.觀察物體時，你用到了哪些觀察器官？使用了哪些觀察方法？把相應的內容連一連吧。 看 這個物體是球形的 聞 這個物體摸起來很粗糙 摸 這個物體沒有特別的氣味五.簡答題(共2題，共9分)1.把鹽、紅糖和小石子放入水中，請先給下面的探索步驟排序。2.關于空氣和水，你還能提出哪些想知道的問題？至少各寫1個。六.綜合題(共6題，共30分)1.下面是一位同學用不同的方法，把下列物體按輕重排序的記錄。請

5、你根據(jù)記錄情況回答下列問題。（1）稱量物體的工具名稱是（ ）。（2）請根據(jù)實驗結果，將以上物體按從輕到重的順序排列：（只寫物體序號）（ ）2.判斷下列說法是否正確，正確的畫“”，錯誤的畫“”。（1）鹽放入水中后真的消失了。（ ）（2）紅糖放入水中后溶解了。（ ）（3）小石子放入水中后溶解了。（ ）3.仔細觀察食鹽水的變化。我發(fā)現(xiàn)，水干后，盤子底部出現(xiàn)了：（ ）。4.找一找小剛、小軒和小宇使用天平稱量物體的輕重，他們在使用天平時有三處錯誤的地方，請把錯誤的地方找出來。5.將蝸牛各部分的名稱填寫在相應的方框里。6.1.比較它們輕重的最簡便方法是（ ）。A.天平的一端放置兩個碗，另一端放置砝碼，稱量

6、兩個碗的重量B.天平的兩端分別放置兩個碗C.分別稱量兩個碗的重量2.如果兩個碗的輕重不同，說明物體的輕重與（ ）有關。A.大小 B.材質 C.形狀參考答案一.選擇題1.B2.B；C3.B4.B5.B6.B7.A8.A9.B10.C二.填空題1.身體；運動2.掂一掂；天平；稱一稱3.稱一稱4.小溪；池塘；大河；大海5.高處；低處6.健康7.蜜蜂；螞蟻；蝸牛；麻雀；蚯蚓8.疏松9.重；輕10.顏色；氣味；形狀；會三.判斷題1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.連線題1.如下：2.如下：五.簡答題1.2.空氣：如何測量空氣的重量？水：水什么時候會結冰？六.綜合題1.天平；2.；3.食鹽顆粒4.第一處：天平沒有放在水平處；第二處：天平使用前要調節(jié)至平衡狀態(tài)；第三處：回形針（砝碼）要逐個添加。5.如下：6.B；B