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1、教科版一年級上冊科學知識點期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.想測量下圖中水缸的一周的長，應(yīng)選擇（）來測量。A.曲別針B.紙帶C.小棒D.小立方體2.我們種的塑料花（ ）長出新葉。A.會 B.不會3.選擇小立方體作標準物的原因不包括（ ）。A.每邊一樣長，方便使用B.只用一個小立方體，會降低測量的速度C.方便粘在一起D.比較小，可減少最后一個單位的讀數(shù)問題，減小誤差4.我們用大拇指和中指來測量物體，叫做（ ）。A.米 B.寸 C.拃5.小麗要測量黑板的長度，她應(yīng)該選擇（ ）來測量。A.橡皮 B.紙帶 C.小6.同一棵樹上的葉（ ）。A.一模一樣 B.不完全一樣 C.完全不同7.在比較

2、紙蛙跳遠的活動中，紙蛙的起點要（ ）。A.相同 B.不同 C.都可以8.下面哪些特點不屬于植物？（ ）A.會開花結(jié)果 B.會運動 C.會制造氧氣9.關(guān)于用紙帶測量水桶一周的長，下列說法不正確的是（ ）。A.測量時紙帶要緊貼水桶，不能松，不能斜著圍B.讀數(shù)時要看紙帶的起點和終點C.紙帶的起點必須是010.仙人掌生長在（ ）。A.沙漠 B.山上 C.水里二.填空題(共10題，共40分)1.比較物體的形狀可以比較（ ）、（ ）、（ ）（ ）等方法。2.我們通過（ ）來觀察世界。3.要想知道種子萌發(fā)時需不需要陽光，可以通過（ ）來尋找答案。4.我知道大自然的事物有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等5.青

3、蛙從（1）位置跳到（2）位置，請標出青蛙跳遠的起點和終點。 （1）（ ） （2）（ ）6.植物的葉依靠陽光提供的能量，利用（ ）和（ ）制造了植物生長所需的養(yǎng)料，稱為光合作用。7.測量桌子高度時，我們可以借助（ ）來測量。8.我們把用植物的葉子拼成的畫叫做（ ）。9.觀察物體靠（ ）、（ ）、（ ）等方法。10.植物可以提供動物生存所必需的（ ）。三.判斷題(共10題，共20分)1.只要有小立方體，就能測出小桶邊緣一周的長度。（ ）2.葉子的形狀是判斷植物種類的主要依據(jù)之一。（ ）3.動物是“活”的，植物也是“活”的。（ ）4.老師讓同學們畫楓葉，小明畫了綠色的楓葉，小風畫了紅色的楓葉。小剛畫

4、了黃色的楓葉。小玉畫了紫色的楓葉。麗麗說，“他們畫的都沒錯?！蹦阌X得麗麗說的對嗎？（ ）5.同一棵樹上葉子的顏色可能不一樣。（ ）6.塑料花是有生命的。（ ）7.合理“預(yù)測”可以幫助我們節(jié)省研究時間。（ ）8.植物都需要陽光和水分。（ ）9.蘑菇是植物。（ ）10.用拃測量時需要將大拇指和中指打開。（ ）四.連線題(共2題，共12分)1.請把下面的葉子和與它們形狀相似的物品用線連在一起。2.連線題。五.簡答題(共2題，共10分)1.觀察下圖，回答問題。（1）圖中的男孩使用了（ ）的觀察方法。A.用眼睛看 B.用手摸 C.用鼻子聞（2）圖中的小女孩使用了（ ）的觀察方法。A.用眼睛看 B.用嘴巴

5、嘗 C.用鼻子聞2.想一想，你在種養(yǎng)植物時，都為植物做了那些事情？寫一寫。六.綜合題(共6題，共40分)1.畫一株植物。（提示：植物是由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成。）2.按照身高從矮到高編號，在里分別填寫1，2，3，4。3.實驗名稱：攪拌與溶解快慢的關(guān)系。4.請按照測量不準確到準確的順序，給下面的測量工具排順序。（ ） ；（ ） ； （ ）5.如下圖，1號、2號、3號、4號、5號五支筆，你能比較出它們的長短嗎？按從短到長的順序排一排吧。排序：（ ）6.請圈出下圖中植物的根。參考答案一.選擇題1.B2.B3.B4.C5.B6.B7.A8.B9.C10.A二.填空題1.形狀；顏色；輕重；軟硬2.眼睛3.實驗4.山；水；花；鳥5.（1）起點；（2）終點6.二氧化碳；水7.紙帶8.葉畫9.看；聞；摸10.氧氣三.判斷題1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.連線題1.如下：2.如圖：五.簡答題1.B；C2.準備土壤，澆水，曬太陽六.綜合題1.如下：2.3；1；2；43.攪拌與溶解快慢有關(guān)系；攪拌與不攪拌； 水量、水溫相同，相同大小的糖塊；對比實驗；攪拌的杯子中的糖塊最先消失；攪拌與溶解快慢有關(guān)系，攪拌能夠加快溶解4.1；2；35.132546.如下：