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1、三年級語文教案 賣木雕的少年學習目標1.認識尼、馱等11個生字，會寫賣、售等14個生字，正確讀寫游覽、工藝品等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.感受非洲人民對中國人民的友好情誼。4.請學生搜集有關(guān)世界各國風景名勝的文字及圖片資料。5.教師準備一段介紹非洲莫西奧圖尼亞大瀑布的錄像及課文配樂錄音。6.每個小組自制一套字詞卡片。第一課時資料共享1.老師請同學們搜集的有關(guān)世界各國風景名勝的文字及圖片資料，找到了嗎誰來給大家進行展示或介紹請學生到前面展示2.老師找到了一段非洲南部莫西奧圖尼亞大瀑布的錄像，請大家一同欣賞?？催^之后請你用一個詞語或一句話來表達自己的感受。3.學生觀看錄像后自由表達

2、。4.在這個大瀑布的不遠處，有許多出售木雕工藝品的人，下面讓我們來結(jié)識一位賣木雕的少年。板書課題初讀感知1.自由讀課文，讀準字音，讀通句子，畫出不認識的字詞。想一想課文寫了一件什么事。2.小組合作學習。a.小組長利用自制的生字卡片帶著小組成員認讀生字，并想方法快速記住字形。b.認讀生詞卡片，討論詞語意思。c.輪讀課文，互相糾正字音。d.說一說課文主要寫了一件什么事。3.朗讀展示：誰愿意讀哪段便站起來朗讀。4.引導(dǎo)學生概括課文的主要內(nèi)容。研讀感悟1.自主閱讀思考：想想賣木雕的少年是一個怎樣的人。畫出描寫賣木雕少年言行、神情的語句反復(fù)讀讀，結(jié)合上下文想象他當時是怎樣想的。2.同桌交流，談?wù)勛约旱奶?/p>

3、究結(jié)果，相互啟發(fā)，一起再來深入探究。3.集體交流。根據(jù)學生的匯報，相機出示描寫賣木雕少年言行、神情的語句，引導(dǎo)學生感悟少年的思想感情，相機指導(dǎo)朗讀。4.說說賣木雕的少年是怎樣一個人。第二課時品讀入情1.激情導(dǎo)入：同學們已被賣木雕的少年那誠懇的態(tài)度、一心一意為他人著想的美好品質(zhì)以及對中國人民的友好情誼深深打動了。請大家閉上眼睛想象那動人的情景。播放配樂朗誦的課文錄音2.請同學們睜開眼睛，此時此刻你最想說什么請大家暢談自己的感受。3.把你們深切的感受帶到朗讀中去吧！請同學們自由組合，有感情地朗讀課文。讀全文也行，讀自己喜歡的段落也可以；自己讀也行，與別人分角色讀也可以。4.朗讀展示，教師引導(dǎo)學生評

4、議。學習發(fā)現(xiàn)1.請同學們再認真讀讀課文，看看還能有什么新的發(fā)現(xiàn)，跟小組內(nèi)的同學說一說。教師巡視，了解學生的新發(fā)現(xiàn)。4.每位同學都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，下面請大家大膽公布自己的新發(fā)現(xiàn)。教師啟發(fā)學生從文章的遣詞造句等方面進行探究、發(fā)現(xiàn)。如課文里有許多四個字組成的詞語，請學生寫在黑板上?？偨Y(jié)收獲1.想一想學習了這篇文章，你有哪些收獲。2.交流自己的讀書收獲。讀讀寫寫1.出示生字卡片，開火車快速認讀。2.觀察田字格中生字的字形，想一想怎樣把這些字寫美觀。3.教師范寫個別生字，如掏、辨、齒等。4.學生練習書寫，同桌互評。內(nèi)容總結(jié)1三年級語文教案 賣木雕的少年學習目標1.認識尼、馱等11個生字，會寫賣、售

5、等14個生字，正確讀寫游覽、工藝品等詞語2三年級語文教案 賣木雕的少年學習目標1.認識尼、馱等11個生字，會寫賣、售等14個生字，正確讀寫游覽、工藝品等詞語3板書課題初讀感知1.自由讀課文，讀準字音，讀通句子，畫出不認識的字詞4總結(jié)收獲1.想一想學習了這篇文章，你有哪些收獲內(nèi)容總結(jié)（1）三年級語文教案 賣木雕的少年學習目標1.認識尼、馱等11個生字，會寫賣、售等14個生字，正確讀寫游覽、工藝品等詞語（2）2.正確、流利、有感情地朗讀課文（3）根據(jù)學生的匯報，相機出示描寫賣木雕少年言行、神情的語句，引導(dǎo)學生感悟少年的思想感情，相機指導(dǎo)朗讀（4）讀全文也行，讀自己喜歡的段落也可以（5）自己讀也行，與別人分角色讀也可以6