《《荒島余生》ppt課件1-優(yōu)質(zhì)公開課-魯教六下.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《荒島余生》ppt課件1-優(yōu)質(zhì)公開課-魯教六下.ppt（19頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、荒島余生笛笛 福福 每個(gè)成長中的青少年，每個(gè)成長中的青少年，尤其是男孩子都應(yīng)該讀讀它尤其是男孩子都應(yīng)該讀讀它 。盧梭盧梭名著恒久遠(yuǎn)，世代永相傳。名著恒久遠(yuǎn)，世代永相傳。如果你在一個(gè)孤如果你在一個(gè)孤島上，你最害怕什么島上，你最害怕什么？英國小說家。早年從事過許多行英國小說家。早年從事過許多行業(yè)，業(yè)，5959歲開始寫小說。受蘇格蘭水手歲開始寫小說。受蘇格蘭水手真實(shí)遭遇的啟發(fā)，于真實(shí)遭遇的啟發(fā)，于17191719年發(fā)表第一年發(fā)表第一部小說部小說魯濱孫漂流記魯濱孫漂流記，大受歡迎。，大受歡迎。笛福對(duì)于他描寫的人物理解較深，善笛福對(duì)于他描寫的人物理解較深，善于寫個(gè)人在不利的環(huán)境中克服困難。于寫個(gè)人在不利

2、的環(huán)境中克服困難。笛福簡介笛福簡介 出身于商人之家的魯濱孫，不甘于平庸的出身于商人之家的魯濱孫，不甘于平庸的生活，私自離家出海航行，去實(shí)現(xiàn)遨游世界的生活，私自離家出海航行，去實(shí)現(xiàn)遨游世界的夢想。有一次，風(fēng)暴將船只打翻，魯濱孫一個(gè)夢想。有一次，風(fēng)暴將船只打翻，魯濱孫一個(gè)人被海浪拋到一座荒無人煙的小島上，他克服人被海浪拋到一座荒無人煙的小島上，他克服了許許多多常人無法想像的困難，以驚人的毅了許許多多常人無法想像的困難，以驚人的毅力頑強(qiáng)地活了下來，在那里度過了力頑強(qiáng)地活了下來，在那里度過了2828年孤獨(dú)的年孤獨(dú)的時(shí)光。時(shí)光。魯濱孫漂流記魯濱孫漂流記概述概述泅泅水水：沮沮喪喪：擱擱淺：淺：斫斫痕：痕：

3、孤立無孤立無援援：生字學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)凍餓之凍餓之虞虞：（qiqi)(j)(j)(g)(g)(zhu(zhu)(yu(yu n)n)(y(y)詞語解釋詞語解釋:有關(guān)受凍挨餓的憂慮。有關(guān)受凍挨餓的憂慮。沮喪：沮喪：擱淺：擱淺：聞所未聞：聞所未聞：不毛之地：不毛之地：凍餓之虞：凍餓之虞：灰心失望?；倚氖?。（船只）進(jìn)入水淺的地方，不能行駛。（船只）進(jìn)入水淺的地方，不能行駛。多用于形容事物非常希罕。多用于形容事物非常希罕。泛指貧瘠、荒涼的土地或地帶。泛指貧瘠、荒涼的土地或地帶。初讀課文：初讀課文：以每分鐘以每分鐘500500600600字的速字的速度，快速閱讀課文。抓住文章度，快速閱讀課文。抓住文章的重

4、點(diǎn)，然后回答問題。的重點(diǎn)，然后回答問題。整體感知：整體感知：1 1、請(qǐng)用簡潔的語言概括課文、請(qǐng)用簡潔的語言概括課文的主要內(nèi)容。的主要內(nèi)容。2 2、剛開始時(shí)，魯濱孫的心態(tài)、剛開始時(shí)，魯濱孫的心態(tài)是積極的還是消極的？有哪是積極的還是消極的？有哪些想法？（原句回答）些想法？（原句回答）魯濱孫在后來的實(shí)際生活中，遇到的魯濱孫在后來的實(shí)際生活中，遇到的主要問題是什么？（有哪些物質(zhì)問題？）主要問題是什么？（有哪些物質(zhì)問題？）物質(zhì)缺乏物質(zhì)缺乏缺書、筆、墨水缺書、筆、墨水缺挖土、搬土用的鏟子、缺挖土、搬土用的鏟子、鶴嘴鋤、鐵鍬、釘線等鶴嘴鋤、鐵鍬、釘線等缺內(nèi)衣之類缺內(nèi)衣之類物質(zhì)缺乏給魯濱孫帶來怎樣的不便物質(zhì)缺

5、乏給魯濱孫帶來怎樣的不便？缺墨水、紙、筆讓他可能會(huì)忘缺墨水、紙、筆讓他可能會(huì)忘記日期，甚至連安息日和工作日記日期，甚至連安息日和工作日都會(huì)忘記。都會(huì)忘記。工具的缺乏使一切工作進(jìn)行得工具的缺乏使一切工作進(jìn)行得非常吃力。非常吃力。由于工具缺乏，魯濱孫是怎由于工具缺乏，魯濱孫是怎樣艱苦工作的？樣艱苦工作的？差不多費(fèi)了一整年功夫，才把小小的差不多費(fèi)了一整年功夫，才把小小的木柵欄圍墻做完。木柵欄圍墻做完。費(fèi)了很長時(shí)間，才在樹林里把它們費(fèi)了很長時(shí)間，才在樹林里把它們（木樁）砍好削好。（木樁）砍好削好。差不多費(fèi)了兩天工夫把一根木樁砍好，差不多費(fèi)了兩天工夫把一根木樁砍好，搬回來，第三天才把它打進(jìn)泥土。搬回來，

6、第三天才把它打進(jìn)泥土。這些細(xì)節(jié)描寫反映了這些細(xì)節(jié)描寫反映了魯濱孫怎樣的精神品質(zhì)？魯濱孫怎樣的精神品質(zhì)？務(wù)實(shí)肯干務(wù)實(shí)肯干意志堅(jiān)強(qiáng)意志堅(jiān)強(qiáng)勤于創(chuàng)造勤于創(chuàng)造信念執(zhí)著信念執(zhí)著珍惜生命、熱愛生活珍惜生命、熱愛生活 當(dāng)我們遇到壞事的時(shí)候，我們當(dāng)我們遇到壞事的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)考慮到其中所包含的好事，同應(yīng)當(dāng)考慮到其中所包含的好事，同時(shí)也應(yīng)當(dāng)考慮到更壞的情況。時(shí)也應(yīng)當(dāng)考慮到更壞的情況。教訓(xùn)教訓(xùn)（原句回答）（原句回答）在最不幸的處境中，我們也可在最不幸的處境中，我們也可以把好處、壞處對(duì)照起來看，從而以把好處、壞處對(duì)照起來看，從而找到聊以自慰的事情。找到聊以自慰的事情。遇到困難時(shí)，要冷靜分析遇到困難時(shí)，要冷靜分析,樹

7、立戰(zhàn)樹立戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣；勝困難的信心和勇氣；克服苦難時(shí)，要不怕困難，堅(jiān)韌頑強(qiáng)。克服苦難時(shí)，要不怕困難，堅(jiān)韌頑強(qiáng)。你學(xué)到了什么？你學(xué)到了什么？思維拓展思維拓展 你還能舉出一些面對(duì)不你還能舉出一些面對(duì)不幸或挫折，能積極樂觀去面幸或挫折，能積極樂觀去面對(duì)的勇者的事例嗎？對(duì)的勇者的事例嗎？生活中有很多意想不到的事生活中有很多意想不到的事情，我們要正確，辯證地面對(duì)生情，我們要正確，辯證地面對(duì)生活中的不幸或挫折，從而培養(yǎng)一活中的不幸或挫折，從而培養(yǎng)一種積極、健康、樂觀的人生態(tài)度。種積極、健康、樂觀的人生態(tài)度。愿你們健康快樂地成長！愿你們健康快樂地成長！假如你也像魯濱孫一樣被棄假如你也像魯濱孫一樣被棄荒島，你會(huì)怎樣想？你將怎樣做荒島，你會(huì)怎樣想？你將怎樣做？發(fā)揮想像，寫一篇短文。？發(fā)揮想像，寫一篇短文。作業(yè)：作業(yè)：謝謝大家！謝謝大家！