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1、高三生物備課組工作計劃范文 一、奮斗總目標(biāo) 1、在高三的各次統(tǒng)考中，在泉州排名第14名之前，爭取更好的名次。2、在高考中，學(xué)生能較好做完生物試題，并取得好成績。二、具體措施（一）、準(zhǔn)確定位 科學(xué)安排1、 分為二輪復(fù)習(xí)。20_(請自填).920_(請自填).2，進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)：主要是扎實基礎(chǔ)知識與提升能力并重，讓學(xué)生形成較完整的知識體系，并做適度的拓展，發(fā)展學(xué)生的生命觀念和發(fā)散性思維、邏輯推理、應(yīng)用知識分析解決問題等科學(xué)思維；20_(請自填).3上旬20_(請自填).5上旬，進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí)：主要是進(jìn)行小專題復(fù)習(xí)，查缺補(bǔ)漏，進(jìn)一步提升學(xué)生的知識體系和科學(xué)思維。20_(請自填).5中旬20_(請自填

2、).5下旬，讓學(xué)生回歸課本，提升信心和穩(wěn)定心態(tài)。2、與物理、化學(xué)相互協(xié)調(diào)，合理安排時間，爭取理綜三科都能均衡發(fā)展，讓學(xué)生有時間把理綜中的生物試題做完。（二）充分發(fā)揮生物新課程標(biāo)準(zhǔn)、考試大綱、高考試題的強(qiáng)大導(dǎo)向作用本備課組老師每位都有生物新課程標(biāo)準(zhǔn)（20_(請自填)年新版）、考試大綱，近十年的高考試題，先各自熟悉并研讀，后分次在集體備課會上商討并分析高考的方向和特點，及時應(yīng)用于復(fù)習(xí)教學(xué)上和選擇習(xí)題。（三）加強(qiáng)集體備課的實效和高效性每周定時定點進(jìn)行集體備課，并定主講人，每周都有主題。主要商討、完善復(fù)習(xí)學(xué)案及每一章中的重難點，與其他章節(jié)的聯(lián)系，以及學(xué)生易混淆的概念、原理等，復(fù)習(xí)資料中習(xí)題的選擇等等；

3、如何在復(fù)習(xí)課中提升學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)。（四）全組老師通力協(xié)作，發(fā)揮集體的智慧，提高復(fù)習(xí)的實效性1、在復(fù)習(xí)某章節(jié)之前，組內(nèi)的老師分工編制“復(fù)習(xí)學(xué)案”。“復(fù)習(xí)學(xué)案”的內(nèi)容主要為:基礎(chǔ)知識體系，學(xué)生易錯、易混淆的知識點，課時作業(yè)?！盎A(chǔ)知識體系”是根據(jù)考綱要求，將課本中的基礎(chǔ)知識并有適當(dāng)?shù)穆?lián)系內(nèi)容梳理出讓學(xué)生填空或讓學(xué)生構(gòu)建知識框架，以扎實學(xué)生的基礎(chǔ)知識，讓學(xué)生養(yǎng)成回歸課本的學(xué)習(xí)習(xí)慣。“學(xué)生易錯的知識點”用判斷題或糾錯形式體現(xiàn)，讓學(xué)生對易錯、易混淆的知識理解透徹，不再犯同樣的錯誤?！罢n時作業(yè)”讓學(xué)生獨立完成的一些針對性強(qiáng)的練習(xí)。習(xí)題要精選、選好題，主要是讓學(xué)生在完成前面2點的基礎(chǔ)上，進(jìn)行及時鞏固所復(fù)

4、習(xí)的內(nèi)容和提升科學(xué)思維和解題能力。2、分工寫教學(xué)設(shè)計或制作課件。負(fù)責(zé)編制某節(jié)“復(fù)習(xí)學(xué)案”的老師，同時也寫出相應(yīng)章節(jié)的教學(xué)設(shè)計和制作出PPT。提前發(fā)到微信群里，其他老師先看先思考，然后在集體備課會上進(jìn)行商討，最后再根據(jù)自己班級的學(xué)情進(jìn)行整理?；ハ嗦犝n。聽課后及時交流，達(dá)到取長補(bǔ)短。提高老師的教學(xué)水平。3、合理利用信息技術(shù)，將之融合于課堂中，提高復(fù)習(xí)實效性。希沃平板5、希沃授課助手是個在教學(xué)中可以實現(xiàn)互動的實用的平臺，愿集全組力量研究使用該平臺，將之應(yīng)用于生物復(fù)習(xí)課堂上，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和注意力，從而提高課堂效率。4、周練、月考的組卷：精心組卷，認(rèn)真細(xì)心審核，讓學(xué)生練有所值，有提高。全組老

5、師分工輪流組卷和審核。試卷的內(nèi)容：對復(fù)習(xí)過的內(nèi)容進(jìn)行滾動式前進(jìn)，近期復(fù)習(xí)的章節(jié)（主要）+之前復(fù)習(xí)過的全部內(nèi)容+選修3一道非選擇題。5、加強(qiáng)實驗復(fù)習(xí)：對實驗復(fù)習(xí)，采取先化整為零后整合的措施。在每一章節(jié)的復(fù)習(xí)中就滲透實驗的復(fù)習(xí)，并出一兩道與章節(jié)知識相關(guān)的實驗題。整個高中知識復(fù)習(xí)完后，對實驗進(jìn)行專題整合復(fù)習(xí)。6、多互相聽課，聽課后及時進(jìn)行評課，以達(dá)到取長補(bǔ)短，共同提高的效果。（五）學(xué)法的指導(dǎo)1、指導(dǎo)學(xué)生平時整理做過的習(xí)題，組建錯題集，并抽時間去研究、與同學(xué)、老師探討。教師及時檢查學(xué)生的錯題集的整理情況。2、落實學(xué)生作業(yè)的完成情況。對布置的作業(yè)要及時檢查，講評后及時檢查學(xué)生有沒有訂正，對沒完成作業(yè)或沒

6、及時訂正的學(xué)生要及時督促其完成。盡量爭取天天清、周周清。以提升學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。愿經(jīng)過生物組各位老師的通力合作，經(jīng)過一年的努力，能夠?qū)崿F(xiàn)奮斗目標(biāo)。 【以下為推薦內(nèi)容，可自行刪改！】 【推薦一：高三歷史備課組教學(xué)工作計劃】 依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、考試大綱和考試說明，準(zhǔn)確把握考情、教情、學(xué)情，制定有效的備考策略，力爭讓我校歷史學(xué)科在20XX年高考中取得優(yōu)異成績。 二、具體工作安排（一）高三歷史一輪復(fù)習(xí)計劃1、總體時間：20XX年9月20XX年3月。2、增強(qiáng)復(fù)習(xí)的計劃性。第一，要通盤考慮高三的復(fù)習(xí)進(jìn)度、復(fù)習(xí)任務(wù)和考試任務(wù)。第二，計劃的類型包括周計劃、月計劃和一輪復(fù)習(xí)計劃三類。第三，計

7、劃須經(jīng)充分討論后制定，要有較強(qiáng)的可操作性。第四，各類計劃可考慮進(jìn)班上墻，做到師生共享。3、復(fù)習(xí)形式探討第一步為“復(fù)習(xí)舊課”。主要通過學(xué)生看書提問進(jìn)行。第二步為“重點知識點撥”。教師確定點撥內(nèi)容，通過提問深化知識理解。第三步為“知能拓展提高”。通過優(yōu)化處理資料試題完成。復(fù)習(xí)時，要分塊落實“知識概括梳理”內(nèi)容的檢查督促。4、從歷史學(xué)科層面對尖子生、邊緣生、學(xué)困生采取科學(xué)的管理策略。第一，要加強(qiáng)對尖子生、邊緣生的課內(nèi)幫扶。第二，要對尖子生、邊緣生做好數(shù)字化和文本化的跟蹤記錄。第三，要加強(qiáng)對“三生”的人文關(guān)懷。5、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)第一，加強(qiáng)對選擇題類型、特點的分析和解題技巧的指導(dǎo)。第二，加強(qiáng)對主觀題解題

8、程序、書寫規(guī)范、技巧的指導(dǎo)。（二）備課組活動情況1、加強(qiáng)集體備課，提高備考效益。第一，加強(qiáng)集體備課的組織管理。集體備課要定時間、定地點，要有計劃性。第二，優(yōu)化備課方式。集體備課要實現(xiàn)由備教案向備學(xué)案的過渡，由備教學(xué)內(nèi)容、備知識梳理向備教學(xué)實施的過渡。第三，優(yōu)化備課內(nèi)容。要認(rèn)真關(guān)注三情（考情、學(xué)情、材情）、三態(tài)（原生態(tài)知識、衍生態(tài)知識、動態(tài)知識）、三生（尖子生、邊緣生、學(xué)困生）等問題。2、公開課的開展第一，本學(xué)期教研組公開課定于9月的第二周舉行，人員的確定。第二，組內(nèi)公開課的開展，912期間完成。3、考試試題的命制，每次命題人員、命題范圍、命題難度的確定。4、組內(nèi)教師常規(guī)：聽課數(shù)量與質(zhì)量的保證，

9、監(jiān)考等考勤的到位。 【推薦二：初二音樂備課組工作計劃范文】 以求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度、創(chuàng)新的精神和扎實的作風(fēng)，開展音樂學(xué)科的各項工作，以課程改革為中心，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針、教改的先進(jìn)經(jīng)驗，開展教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)效益，在課堂教學(xué)中真正體現(xiàn)全新教學(xué)模式。 二、工作要點1、認(rèn)真學(xué)習(xí)。(1)開學(xué)初學(xué)習(xí)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉八年級教學(xué)大綱要求，制定詳細(xì)而又可行性較強(qiáng)的教學(xué)計劃。(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，以“校本教研建設(shè)”為契機(jī)，開展以校為本的教學(xué)研究，積極探索新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法。研究一些課例，促進(jìn)備課組成員的教學(xué)研究水平。(3)針對教師基本功學(xué)習(xí)，能針對音樂的學(xué)科特點進(jìn)行簡單的課件制作學(xué)習(xí)

10、。(4)結(jié)合校本課程建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課改的理念：關(guān)注學(xué)生的體驗、感悟和實踐;激發(fā)學(xué)生興趣、開發(fā)學(xué)生潛能，倡導(dǎo)自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式，鼓勵學(xué)生敢于質(zhì)疑、敢于實踐敢于創(chuàng)新。備課中認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，運用到自己的教學(xué)中。(5)加強(qiáng)對自己的思想教育，學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的事跡，重視師德思想教育。2、認(rèn)真?zhèn)湔n。(1)認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n，要求課中有重、難點，層次清楚、過渡自然，特別要注重在課中精心設(shè)計，充分體現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)造能力和實踐操作能力，發(fā)展學(xué)生的思維能力，使我們的課更加生動、新穎、富有時代氣息。認(rèn)真寫好教后記，做到針對性強(qiáng)，措施可行，方法新穎。同時注重在課中體現(xiàn)“探究性學(xué)習(xí)”之處做好記號

11、，并寫上自己的設(shè)計意圖，寫好反思，針對自己的教學(xué)及時改進(jìn)。(2)認(rèn)真上好活動課、校本研究課及教研課。建立集體備課制度，群出群力，針對本學(xué)期的指導(dǎo)思想，要求能在課中充分體現(xiàn)素質(zhì)教育，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，進(jìn)行愉快、主動的探究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生音樂鑒賞的能力。重視有特長的學(xué)生，積極開展班級音樂會，音樂大擂臺，音樂之聲等音樂課堂活動，讓學(xué)生充分表現(xiàn)自我，展現(xiàn)自我。3、自覺進(jìn)修。(1)認(rèn)真完成個人的進(jìn)修計劃，積極參加各類學(xué)習(xí)，自覺閱讀和音樂藝術(shù)相關(guān)的教育、教學(xué)書籍。(2)自覺完成學(xué)校的聽課任務(wù)：每人10節(jié)以上。積極參加市、區(qū)、學(xué)區(qū)、校等各類教研活動，珍惜每一次外出聽課的機(jī)會，認(rèn)真做好記錄，及時寫下聽

12、后感，聽后感有自己所學(xué)到的東西、也有自己對這堂課的正確評價，能提出一些改進(jìn)的.建議。(3)能針對學(xué)校提出的教師基本功達(dá)標(biāo)要求，繼續(xù)嚴(yán)格進(jìn)行自己的基本功訓(xùn)練。4、其他工作(1)重視教學(xué)資料的積累，妥善保管教具、儀器、設(shè)備。期末完成一篇有質(zhì)量的小結(jié)。(2)做好每一件工作，力爭學(xué)校的優(yōu)秀備課組。(3)認(rèn)真做好區(qū)、校藝術(shù)活動相關(guān)工作，力爭排出有質(zhì)量的節(jié)目。 初二音樂備課組工作計劃(二) 新學(xué)期開始了，這學(xué)期是我校應(yīng)上級有關(guān)部門的要求及學(xué)校的部署，音樂備課組組計劃完成以下各項任務(wù)：1、按評估的相關(guān)條例做好音樂科組的各項評估準(zhǔn)備工作，特別是努力地、高質(zhì)量地準(zhǔn)備相關(guān)材料，準(zhǔn)備好評估其間展示我校音樂藝術(shù)成果的

13、文藝節(jié)目。努力完成學(xué)校交給的相關(guān)的工作。2、認(rèn)真完成常規(guī)教學(xué)工作，遵守學(xué)校的各項教學(xué)管理規(guī)定按時上課。努力實施音樂新課標(biāo)、新理念要求下的音樂新課教學(xué)，在此期間不斷組織深入地學(xué)習(xí)、研究新課標(biāo)，鉆研新教材，探索新方法，更新教育觀念，樹立創(chuàng)新意識，把音樂教學(xué)的審美教育任務(wù)落到實處，把我校音樂課程改革邁向一個新高度。3、加強(qiáng)音樂課課堂教學(xué)的案例研究工作，使我校音樂課教學(xué)逐漸步入適應(yīng)新課改要求的科學(xué)軌道。4、備課組活動常規(guī)化，每兩周開展一次，確保質(zhì)量、扎實有效，在保證新課改的研討富有成效的基礎(chǔ)上，經(jīng)常組織對多媒體教學(xué)的研討，不斷使現(xiàn)代化信息技術(shù)與本學(xué)科教學(xué)更科學(xué)、有效地整合。5、努力扎扎實實開展音樂二課

14、堂活動，努力確保學(xué)校合唱隊和民樂隊的訓(xùn)練正常化，以使二課堂的成果更顯著。6、盡快開發(fā)校本教材(特別是音樂二課堂活動方面的教材)，填補(bǔ)有關(guān)音樂教學(xué)方面的空白，同時為我校上等級創(chuàng)造條件。7、經(jīng)常組織聽課、評課，交流教學(xué)體會。組織老師本學(xué)期內(nèi)開展1-2次公開課(研究課和示范課)。8、認(rèn)真組織開展我校市級科研課題的研究。積極參與區(qū)的市級重點課題的研究工作。有關(guān)工作的具體時間和完成辦法：1、各項評估準(zhǔn)備工作盡可能提前完成。2、校本教材的編寫三月份完成，四月份完成印刷等全部工作。3、音樂科組教研備課活動把新課改和現(xiàn)代信息化技術(shù)與音樂學(xué)科教學(xué)整合結(jié)合起來進(jìn)行。在三、四月份側(cè)重新課標(biāo)學(xué)習(xí)和新教材研討及案例研究

15、。五、六月份側(cè)重現(xiàn)代信息化技術(shù)與音樂學(xué)科教學(xué)整合及案例研究。4、音樂備課活動要有計劃、有記錄、有總結(jié)。5、科研課題的研究計劃二月末制定，盡快推行。6、積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，時間自定。 【推薦三：中學(xué)八年級語文備課組教學(xué)計劃】 結(jié)合校情、學(xué)情，適應(yīng)八年級上冊上冊語文教材特點和教學(xué)要求，我們確立了“十六字方針”，即“讀寫并進(jìn)、提高興趣、有的放矢、大小結(jié)合”。 一、讀寫并進(jìn)閱讀和寫作是語文學(xué)習(xí)的兩條腿，缺一不可，必須要齊頭并進(jìn)。我們要樹立大語文的概念，不要把學(xué)生禁錮在課堂中。其一，閱讀。從大的方面講，大閱讀指的是整本書的閱讀。每月制定了主要的閱讀書目，列表如下。月份必讀名著文言文選讀9月鋼鐵是怎樣煉

16、成的世說新語儒林外史史記10月駱駝祥子秋雨散文11月孫犁精選集12月楊絳散文選1月朝花夕拾具體實施方面，每個假期開始前作為假期作業(yè)要求學(xué)生提前閱讀下學(xué)期的必讀書目，做好讀書筆記。每一本書制定特定的閱讀要求和計劃。在第5、6、8、11、12、14、16周設(shè)置閱讀指導(dǎo)交流課，每次只交流一本書的具體內(nèi)容。從小的方面講，小閱讀的A形式是課前演講三分鐘，介紹自己讀過的書，包括內(nèi)容和感想兩方面，有效拓展學(xué)生的閱讀面和提高學(xué)生興趣。指定特定的學(xué)生記錄精華的演講內(nèi)容，在全年級印成學(xué)案。小閱讀的B形式是名家選段的閱讀學(xué)案，如孫犁荷花淀、雨果“諾曼底”號遇難記、魯迅風(fēng)箏、朱自清槳聲燈影里的秦淮河荷塘月色、楊絳記錢

17、鍾書與，分別印發(fā)。以上閱讀效果的鞏固都要落實在讀書筆記上，教師定期檢查。其二，寫作。從大的方面講，第2、4、6、11、13、15周共安排6次作文，每次作文確定一個要訓(xùn)練的點，例如“敘事要詳略得當(dāng)”、“敘事要有線索”，并盡量按照寫前指導(dǎo)、當(dāng)堂寫作、教師批改、作文講評、自己反復(fù)修改的步驟來進(jìn)行，特別注重學(xué)生作文是否達(dá)到了本次作文的這一項特定要求，并將優(yōu)秀學(xué)生的作文形成學(xué)案在各班印發(fā)。針對個別同學(xué)特別是男同學(xué)擅長理性思維的特點，每次作文都給學(xué)生留一個議論文的選題，并對擅長寫議論文的同學(xué)進(jìn)行單獨輔導(dǎo)。同時鼓勵學(xué)生參加全國中學(xué)生作文大賽，將優(yōu)秀作文投稿到中學(xué)生閱讀作文與考試等優(yōu)秀雜志，教師開通教育博客引

18、領(lǐng)學(xué)生習(xí)慣于用寫作表達(dá)自己的所思所想。從小的方面講，日常練習(xí)寫作的形式有周記和隨堂練筆。周記要求學(xué)生每篇字?jǐn)?shù)不少于300字，一周三篇，如果有作文則一周兩篇。周記題目的來源主要是課文、時政、日常生活。寫課后隨筆，從課文中尋找周記素材不僅可以深入對課文的理解同時可以做到讀寫結(jié)合。例如學(xué)習(xí)了桃花源記一課，我們給學(xué)生提供了三個題目，我心中的桃花源以桃花源為素材的散文、小說、詩歌、續(xù)寫討論桃花源的現(xiàn)實性。學(xué)習(xí)蘆花蕩，根據(jù)課后題設(shè)定兩個題目：二菱看到老頭子痛打鬼子時的心理活動。仿造孫犁的寫作風(fēng)格寫寫自己家鄉(xiāng)的景物。寫政治周記，可以是教師據(jù)近期發(fā)生的時政要聞、新聞聚焦提供給學(xué)生題目，也可以是學(xué)生自己看報紙,

19、然后剪下來,貼到本子上,再寫點評，這就可以了。一般學(xué)生都是針對自己有話說的新聞發(fā)表感慨。寫日常感悟，涉及到學(xué)習(xí)和生活的方方面面。二、提高興趣“興趣是最好的老師?！贬槍€別學(xué)生特別是男生初二下學(xué)期出現(xiàn)的厭學(xué)情緒，我們設(shè)計了大小結(jié)合的活動。大活動是指：兩次辯論會（題目暫定1、“去向哪里比與誰同行更重要/與誰同行比去向哪里更重要”，2、“時勢造英雄/英雄造時勢”）;兩次綜合性學(xué)習(xí)(“讓世界充滿愛”、“怎樣搜集材料”)；根據(jù)時機(jī)適時安排背誦比賽、成語大會、課本劇表演、一站到底等活動。小活動是指為了配合教學(xué)而簡短地進(jìn)行的隨堂小活動，如背影第六段配樂朗讀比賽；鋼鐵是怎樣煉成的中保爾搭救朱赫來一段的情景劇。

20、三、精耕細(xì)作，有的放矢針對上一級xx七中八年級的學(xué)生成績相對落后于xx區(qū)平均分的情況，八年級備課組制定了對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)提高成績的方案，精耕細(xì)作、有的放矢。從大的方面講，對學(xué)生進(jìn)行專題指導(dǎo)。如說明文專題、古詩賞析專題、語法（短語類型）、文言文訓(xùn)練等。其中語法要提前到第二周講授、訓(xùn)練，文言文訓(xùn)練做到課內(nèi)課外相結(jié)合，注重對學(xué)生能力的提高。每個專題都設(shè)計有針對性的學(xué)案，針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)重點突破。從小的方面來講，在講課中要注重對學(xué)生的答題思路的指導(dǎo)，對小的知識點做到無死角無遺漏，如拼音的拼寫規(guī)則、標(biāo)點符號的用法。每天中午學(xué)校會抽出15分鐘，要求全體七八年級學(xué)生練習(xí)鋼筆字，語文教師進(jìn)教室輔導(dǎo)。教學(xué)有法，教無定法，貴在得法。我們要遵照xx區(qū)語文教研室的指示，將教學(xué)計劃落實到教學(xué)中，落實到每一天的教育中，穩(wěn)扎穩(wěn)打，攻堅克難，重視課外閱讀，重視作文的修改，大膽地取舍教材。xx七中八年級備課組將以飽滿的熱情投入到每一天的教學(xué)中。第 9 頁 共 9 頁