新人教版一年級語文上冊識字2——《金木水火土》課件.pptx
金木水火土金木水火土新版小學語文一年級上冊新版小學語文一年級上冊新版小學語文一年級上冊新版小學語文一年級上冊2 22023/1/23小小手,小小手,放放好放放好,小嘴巴,小嘴巴,不講話不講話,小眼睛,小眼睛,看黑板看黑板,小耳朵,小耳朵,認真聽認真聽,文明守紀文明守紀我最行我最行!和老師對兒歌和老師對兒歌 聽老師朗聽老師朗讀課文,用手讀課文,用手指字,邊聽邊指字,邊聽邊想,你聽到了想,你聽到了些什么?些什么?我聽到了我聽到了 快跟著老快跟著老師一起來讀一師一起來讀一讀吧!讀吧!一一二二三三四四五五一起玩游戲一起玩游戲伸出小伸出小手,邊手,邊讀邊數(shù)!讀邊數(shù)!金金 木木 水水 火火 土土天天分分上上日日月月照照古古今今一 二 三 四 五一 二 三 四 五,金 木 水 火 土。金 木 水 火 土。天 地 分 上 下,天 地 分 上 下,日 月 照 今 古。日 月 照 今 古。y r sn s w y r sn s w jn m shu hu t jn m shu hu ttin d fn shn xitin d fn shn xi r yu zho jn r yu zho jn 金 木 水 火 土金 木 水 火 土2 2你能試你能試著讀一著讀一讀嗎?讀嗎?我會聯(lián)系生活來識字我會聯(lián)系生活來識字黃金黃金金牌金牌金項鏈金項鏈鋁合金鋁合金金我會聯(lián)系生活來識字我會聯(lián)系生活來識字木木頭木頭樹木樹木木工木工木地板木地板我會聯(lián)系生活來識字我會聯(lián)系生活來識字水水瓶水瓶河水河水自來水自來水水杯水杯我會聯(lián)系生活來識字我會聯(lián)系生活來識字火大火大火火災火災火紅火紅滅火滅火我會聯(lián)系生活來識字我會聯(lián)系生活來識字土泥土泥土土地土地土豆土豆鏟土鏟土我會聯(lián)系生活來識字我會聯(lián)系生活來識字日日期日期日本日本日曬日曬生日生日我會聯(lián)系生活來識字我會聯(lián)系生活來識字月月亮月亮月光月光月牙月牙五月五月一 二 三 四 五一 二 三 四 五,金 木 水 火 土。金 木 水 火 土。天 地 分 上 下,天 地 分 上 下,日 月 照 今 古。日 月 照 今 古。y r sn s w y r sn s w jn m shu hu t jn m shu hu ttin d fn shn xitin d fn shn xi r yu zho jn r yu zho jn 金 木 水 火 土金 木 水 火 土2 2豎中線左下格右下格左上格右上格橫中線田字格拍手歌田字格拍手歌田字格,四方方,田字格,四方方,寫好漢字它來幫。寫好漢字它來幫。左上格、右上格,左上格、右上格,左下格、右下格,左下格、右下格,橫中線、豎中線,橫中線、豎中線,各個方位記心間。各個方位記心間。一一起起學學兒兒歌歌綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/ 綠色圃中學資源網(wǎng)http:/y寫法:寫法:起筆稍低略重,漸漸行筆略高,字要居中。起筆稍低略重,漸漸行筆略高,字要居中。注意正確的書寫姿勢哦注意正確的書寫姿勢哦r寫法:寫法:兩橫上短下長,上橫寫在上半格,下橫寫在下兩橫上短下長,上橫寫在上半格,下橫寫在下半格。半格。注意正確的書寫姿勢哦注意正確的書寫姿勢哦sn寫法:寫法:第二橫最短,寫在第二橫最短,寫在橫中線橫中線上,第三橫最長。上,第三橫最長。注意正確的書寫姿勢哦注意正確的書寫姿勢哦shn寫法:寫法:豎落筆重,寫在豎落筆重,寫在豎中線豎中線上,第一橫較短。上,第一橫較短。注意正確的書寫姿勢哦注意正確的書寫姿勢哦練一練練一練1、按筆順在田字格中寫字、按筆順在田字格中寫字書寫時,要注意筆畫在田字格中的位置哦。書寫時,要注意筆畫在田字格中的位置哦。書寫時,要注意筆畫在田字格中的位置哦。書寫時,要注意筆畫在田字格中的位置哦。讀讀背背讀讀背背小朋友們快來讀一讀課文,看誰讀得好。小朋友們快來讀一讀課文,看誰讀得好。一二三四五,金木水火土。天地分上下,日月照今古。天()tin d地上()說說意思相反的詞說說意思相反的詞說說字形相近的字說說字形相近的字 t土shng水()m木shu上()shngxi下今()jng g古月()ye r日一去二三里,一去二三里,煙村四五家。煙村四五家。亭臺六七座,亭臺六七座,八九十枝花。八九十枝花。故事:山村故事:山村回顧目標回顧目標1 1、我能通過聽讀、聯(lián)系生活、看圖想象等方、我能通過聽讀、聯(lián)系生活、看圖想象等方法,認識本課法,認識本課 7 7 個生字。個生字。2 2、認識田字格,會寫、認識田字格,會寫“一、二、三、上一、二、三、上”4”4 個字和橫、豎兩種筆畫。個字和橫、豎兩種筆畫。3 3、我能正確朗讀課文。我能背誦課文。、我能正確朗讀課文。我能背誦課文。
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