《幼兒園中班語言《樹真好》優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案教學(xué)設(shè)計(jì)(附反思)-.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園中班語言《樹真好》優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案教學(xué)設(shè)計(jì)(附反思)-.docx（2頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園中班語言樹真好優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案教學(xué)設(shè)計(jì)(附反思) 設(shè)計(jì)意圖： 春天是美麗的,多彩的.在我們生活的周圍有各種各樣的樹,對于孩子來說既熟悉又陌生,每每在散步時(shí)孩子總會不經(jīng)意地去看看,摸摸,說說,還估提出一些問題.如:老師為什么要種樹?樹有什么用?這是什么樹?樹的葉子的顏色,形狀為什么不一樣呢?.帶著一連串的疑問我們;設(shè)計(jì)了符合中班幼兒年齡特點(diǎn)的散文語言活動. 活動目標(biāo)： 1.欣賞散文，感受樹的用途。 2.愿意講述樹的好處，發(fā)展想象及語言表達(dá)能力。 3.萌發(fā)親近樹木，愛護(hù)樹木的情感。 4.引導(dǎo)幼兒在散文中學(xué)習(xí)，感悟生活。 5.鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。 活動準(zhǔn)備： 1. 背景圖,一株枝

2、繁葉茂的大樹(PPT課件). 2. 演示文稿課件. 3. 幼兒活動材料第二冊第3334頁. 活動過程： 1. 我們熱愛樹. _展示大樹背景圖(PPT) 師：春天來了,小樹苗慢慢地長高了,長壯了,老師今天給小朋友帶來了一棵樹朋友,我們來認(rèn)識這棵大樹吧! 問：你喜歡樹嗎?喜歡它的什么呀?為什么? (喜歡,我們可以在樹蔭下乘涼) 2. 樹真好. _展示文稿課件,欣賞散文. 師:你聽到了什么? 師:為什么說”樹真好”?小鳥喜歡它的什么?我們又喜歡它什么? 請幼兒用散文中的語言說說樹的好處. 請幼兒看活動材料上的畫面,邊輕輕地有感情地朗讀散文. 討論:用怎樣的聲音,語氣來讀<樹真好>才能表達(dá)我們對樹的熱愛呢? 請單個(gè)幼兒進(jìn)行閱讀. 師：樹還有哪些好處? 請幼兒模仿”樹真好”的表達(dá)方式來表述. 3. 我們來種樹. 師：明年我們就要有新幼兒園了,現(xiàn)在請你們來設(shè)計(jì)給新幼兒園種一些樹吧! 活動反思： 本活動主要是讓幼兒欣賞散文、理解散文內(nèi)容，感受樹的用途，并能遷移新的講述經(jīng)驗(yàn)，嘗試進(jìn)行仿編，萌發(fā)親近樹木、愛護(hù)樹木的情感。根據(jù)目標(biāo)，活動分為欣賞、朗誦、仿編幾個(gè)環(huán)節(jié)，緊緊圍繞目標(biāo)展開，抓住了語言活動的重點(diǎn)，節(jié)奏較為緊湊。