《幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)《多彩的世界》優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)及反思-.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)《多彩的世界》優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)及反思-.docx（2頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)多彩的世界優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 小班美術(shù)多彩的世界教案(附反思) 活動(dòng)目標(biāo)： 1.愿意選擇多種工具參與活動(dòng)，體驗(yàn)不同著色工具帶來的樂趣。 2.嘗試使用多種顏色，感受色彩帶來的快樂。 3.在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。 4.會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。 5.喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.材料準(zhǔn)備：裝有顏料的水槍、噴壺、棉棒若干，干、濕擦手帕28張，紅、黃、藍(lán)顏料盤各四盤。 2.場地準(zhǔn)備：在活動(dòng)室一側(cè)的大墻上掛上大白布，活動(dòng)室的地上平鋪兩塊較小的布。 活動(dòng)過程： 1.感知與體驗(yàn) 和幼兒在幼兒園操場上找一

2、找、看一看、摸一摸、聞一聞，說一說自己覺得美的事物。 2.探索與發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)作與表現(xiàn)。 請個(gè)別幼兒自主選擇工具進(jìn)行示范，教師引導(dǎo)幼兒提升經(jīng)驗(yàn)。 幼兒自主選擇工具進(jìn)行探索、創(chuàng)作。幼兒的操作時(shí)，教師巡回指導(dǎo)；觀察幼兒操作情況，對愛清潔的小朋友進(jìn)行及時(shí)的表揚(yáng)。 引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)造，觀察不同材料噴（印）出不同的圖案。 3.欣賞與評價(jià) 請幼兒圍站周圍，欣賞和同伴一起創(chuàng)作的多彩的世界，請幼兒觀察畫面中顏色的豐富變化，在幼兒說說畫布可以做成什么后，教師將畫布拉攏變成窗簾。 4.延伸活動(dòng) 將兩塊大布分別制作成活動(dòng)室的窗簾和桌布。 活動(dòng)反思： 小班幼兒年齡小，喜歡隨意畫畫，正處在涂鴉期，探索世界主要靠感覺，在美術(shù)活動(dòng)

3、中，常常以無意注意為主，往往是先做后想或邊做邊想。由于受到手部小肌肉不靈活及認(rèn)知發(fā)展水平的限制，作品存在著隨意性的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，考慮到小班幼兒的年齡特點(diǎn)，將游戲貫穿整個(gè)教育活動(dòng)，使幼兒在輕松、愉快、自由的情境中，完成了教學(xué)目標(biāo)。在盡情的玩色中，潛移默化地加深了他們對色彩的感知和興趣。 不足之處： 每個(gè)活動(dòng)都存在一些不足，本次活動(dòng)的不足就在于我們教師試圖把所有的事情交代清楚，所以語言煩瑣了一些，就怕孩子做不好，部分思想還停留在替孩子包辦上，在染色環(huán)節(jié)，交代過于細(xì)致，其實(shí)完全可以讓孩子自己探索，染色的方法，比較哪種方法染出來的效果最好。這樣的經(jīng)驗(yàn)是孩子自己獲得的,對他們的成長更有利。個(gè)別幼兒沒有放開，表現(xiàn)很拘束。另外教師應(yīng)及時(shí)捕捉幼兒的興趣點(diǎn)，并生成新的活動(dòng)，效果會(huì)更深入和顯著。