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1、幼兒園大班語言大熊抱抱微優(yōu)質公開課獲獎教案教學設計 大熊抱抱是作者分享的優(yōu)秀大班科學教案，適合中班年齡特點，本課含活動目標，活動過程，活動準備等，主要理解故事內容，感受作品中大熊表達心中愛的方式，運用語言和動作表達對他人的愛。更多內容歡迎老師們閱讀完整教案。 活動目標： 1理解故事內容，感受作品中大熊表達心中愛的方式。 2感受作品中情感的美好，能夠運用語言和動作表達對他人的愛。 活動準備： 大熊抱抱PPT 活動過程： 一、談話導入： 小朋友，你們喜歡大熊嗎？為什么？很兇、很可愛今天老師給小朋友帶來了一本繪本，也是關于大熊的故事，封面上你看到了什么？大熊抱著一棵樹。哦，對了，那這本繪本里到底講了

2、一個關于大熊怎樣的故事呢？讓我們一起來看大屏幕。 二、完整欣賞繪本，發(fā)掘大熊愛別人的方式-擁抱 1教師播放PPT，幼兒欣賞畫面：這是在什么地方？有只大熊在公園里散步，只要看到有生命的東西時，他就會來個大大的擁抱。不管他走到哪里，都會用擁抱來分享他的愛。 2.分段閱讀PPT。 提問： （1）你們看，大熊懷里抱著誰呀？你想提出什么問題？大熊有沒有吃小兔子？ （2）大熊這抱的是什么呀？臭臭的動物，比如，臭鼬，誰侵害他，他就發(fā)出很難聞的臭氣，就是我們常說的黃鼠狼。大熊嫌棄他了嗎？ （3）懷里抱的是什么呀？蛇，蛇咬大熊了嗎？大熊用擁抱來感化蛇，所以所有的這些大熊都是給他們一個大大的擁抱。 3.引導語：你

3、們知道嗎？其實大熊最喜歡的還是樹。森林里的每棵樹他都愛，有哪些樹呢？看出來了嗎？ 4.閱讀最后片段。 提問： （1）有一天，大熊在森林里抱著河貍和大樹時，遇到了什么情況呢？畫面上看到了誰呀？一個男人扛著斧頭來到森林里。接下來會發(fā)生什么事呢？（幼兒猜一猜，再討論交流） （2）是不是像你們猜測的那樣呢？讓我們繼續(xù)往后看。（讓幼兒觀察畫面嘗試回答）大熊咬他了嗎？ 三、結合自己的生活經驗，分享交流：做一個會表達愛的孩子。大熊是用擁抱來表達自己對他人的愛，在平時的生活當中，我們小朋友用什么來表達你的愛的呢？也是用擁抱嗎？那我們相互擁抱一下吧？你想對哪個小朋友表達愛，就擁抱他一下吧 四、幼兒繪畫自己想擁抱的人。 1.引導語：你們有想擁抱的人嗎？現在請你們把你們想擁抱的人畫下來。 2.幼兒自由繪畫，教師巡回指導。 3.分享與交流。